2019-2020年九年級(jí)化學(xué)課后鞏固作業(yè):4.4《化學(xué)式與化合價(jià)》(1)(人教版上冊(cè)).doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)課后鞏固作業(yè):4.4《化學(xué)式與化合價(jià)》(1)(人教版上冊(cè)).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)課后鞏固作業(yè):4.4《化學(xué)式與化合價(jià)》(1)(人教版上冊(cè)).doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)課后鞏固作業(yè):4.4化學(xué)式與化合價(jià)(1)(人教版上冊(cè))班級(jí) 姓名 一、舊知回顧寫(xiě)出下列常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式水過(guò)氧化氫高錳酸鉀錳酸鉀氯化鉀氯酸鉀氧化汞二氧化錳二氧化硫二氧化碳四氧化三鐵五氧化二磷氧化鎂一氧化碳二氧化氮二、新課學(xué)習(xí)【目標(biāo)一】能熟練說(shuō)出化學(xué)式的意義。1化學(xué)式的定義用_和_ 的組合表示物質(zhì)組成的式子化學(xué)式。2化學(xué)式的意義【例1】H2O的意義宏觀(guān)意義可表示 水這種物質(zhì) , 水由氫元素和氧元素組成的 ;微觀(guān)意義可表示 1個(gè)水分子 , 1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 ?!揪氁痪殹空f(shuō)出P2O5 的意義【歸納】化學(xué)式的意義(由分子構(gòu)成的物質(zhì))宏觀(guān):_ _微觀(guān):_ _ _【例2】 Fe的意義 宏觀(guān)意義可表示 鐵元素 ,_金屬鐵這種物質(zhì) ;微觀(guān)意義可表示 1個(gè)鐵原子 。 【練一練】說(shuō)出He的意義【歸納】化學(xué)式的意義(由原子構(gòu)成的物質(zhì))宏觀(guān):_ _微觀(guān):_ 【例3】說(shuō)出2H2O 中“2”的意義 前面的“2”表示2個(gè)水分子 ; 右下角的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子 。【練一練】2P2O5【歸納】化學(xué)式中數(shù)字的含義 前面的數(shù)字:表示 ; 右下角數(shù)字:表示 ?!灸繕?biāo)二】會(huì)寫(xiě)部分單質(zhì)的化學(xué)式(P84)(1)稀有氣體單質(zhì)氦氣氖氣氬氣一些固態(tài)非金屬單質(zhì)紅磷硫碳硅金屬單質(zhì)鐵鈉鎂銅汞(2)非金屬氣體 雙原子單質(zhì)氧氣氮?dú)饴葰鈿錃獾狻灸繕?biāo)三】部分化學(xué)式的命名(P84)(1) 由兩種元素組成的化合物, 從后往前 ,讀作“ 某化某 ”。例NaCl,MgO,K2S如果是氧化物,有時(shí)要讀出原子個(gè)數(shù)。例CO2,F(xiàn)e3O4,P2O5(2)由三種元素組成的化合物,通常含原子團(tuán),應(yīng)根據(jù)原子團(tuán)命名。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)(體檢題)1.下圖中的符號(hào)表示2個(gè)氫分子的是 ( )2.卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對(duì)人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說(shuō)法正確的是( )A卟啉鐵中含有5種元素 B1個(gè)卟啉鐵分子中含有34個(gè)碳原子C人體補(bǔ)鐵的唯一方法是服用卟啉鐵D“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵3寫(xiě)出下列符號(hào)的意義(1)N_ _(2)2N_(3)N2_ _ (4)2N2_4.用適當(dāng)?shù)姆?hào)或數(shù)字表示: n個(gè)氧分子_ 3氮?dú)夥肿觃 2個(gè)過(guò)氧化氫分子_ 高錳酸鉀_ 氯化鉀_ 氧化鈣_ _3個(gè)鈣原子_ 氦氣_ 3個(gè)二氧化硫分子_四、課后作業(yè)(一)基礎(chǔ)題1.地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是( )AMgO BAl2O3 C SiO2 DFe3O42.下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì),組成元素種類(lèi)不相同的是 ( )A金剛石、石墨 B水、雙氧水 C氧氣、臭氧 D冰、干冰3.元素的種類(lèi)、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)它是 ( )A質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) C 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)4.某同學(xué)對(duì)一些科學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下的理解,其中錯(cuò)誤的是 ( )AO2:可表示一個(gè)氧氣分子中有2個(gè)氧原子B2C:可表示兩個(gè)碳原子CS2-:表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷DNH3可判斷該物質(zhì)中N、H元素個(gè)數(shù)比為1:35.以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說(shuō)法中,正確的是 ( )A都含有氧分子 B都含有2個(gè)氧原子 C都含有氧元素 D 都是氧化物6.小明的作業(yè)有以下表述,其中錯(cuò)誤的是 ( )A水是由水分子構(gòu)成的 B鐵是鐵原子構(gòu)成的C氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的 D二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的7.寫(xiě)出下列數(shù)字2的意義(1)2H_ _(2)2H2_ _ _ (3)2CO2_ _ _ (4)2Mg2+_ _ 8.有A B C D四種元素,已知A元素的單質(zhì)在空氣中燃燒后的生成物是人的生命活動(dòng)必須的一種液體,B元素是地殼中含量最高的元素,C元素的原子失去1個(gè)電子后的電子層與氖原子相同,D元素的原子核外有三個(gè)電子層,最外層6個(gè)電子。試回答:(1)A元素單質(zhì)的化學(xué)式_ (2)B元素的離子符號(hào)_ _(3)C元素的名稱(chēng)_ (4)D元素的符號(hào)_.(二)拓展題1部分化學(xué)式的命名(P84)(1)由兩種元素組成的化合物, 從后往前 ,讀作 “ 某化某 ”。例NaCl,MgO,K2S如果是氧化物,有時(shí)要讀出原子個(gè)數(shù)。例CO2,F(xiàn)e3O4,P2O5(2)由三種元素組成的化合物,通常含原子團(tuán),應(yīng)根據(jù)原子團(tuán)命名。含OH,命名為“氫氧化某”,例:NaOH_;Al(OH)3_含酸根,命名為“某酸某”,例:Mg(NO3)2_;K2SO4_;CaCO3_含NH4,命名為“某化銨、某酸銨 ”,例:NH4Cl ;NH4NO3_【練習(xí)】(1)KCl_ _(2)CaO_ _(3)K2S_ _(4)SO2_ _(5)Al2O3_ _(6)KOH_(7)Ba(OH)2_(8)Na2CO3_(9)AgNO3_ _(10)Al2(SO4)3_(11)(NH4)2CO3_2.一些常見(jiàn)元素和跟的化合價(jià)的口訣- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 化學(xué)式與化合價(jià) 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 課后 鞏固 作業(yè) 4.4 化學(xué)式 化合價(jià) 人教版 上冊(cè)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2687625.html