2019-2020年七年級語文上冊第6單元同步練習(xí).doc
《2019-2020年七年級語文上冊第6單元同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級語文上冊第6單元同步練習(xí).doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分: 1.下列加點(diǎn)字注音全對的一組是( ) A.燕山(yān) 胡騎(j) 機(jī)杼(zh) 環(huán)謁(y) B.華歆(xn) 邑人(y) 優(yōu)劣(ne) 泯然(mǐn) C.軍帖(tǐe) 可汗(hn) 朔氣(shu) 城闕(qu) D.宦游(hun) 曲闌(ln) 云鬢(bng) 轡頭(pi) 3.下列各句中的數(shù)目字用法不同于其他兩個(gè)的分別是( ) A.三人行,必有我?guī)熝伞? B.仲永生五年 C.軍書十二卷 D.又七年,還自揚(yáng)州。 E.巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 5.按要求填空。 ①如果你的一個(gè)同學(xué)被其他人誤解了,但他并不生氣,仍像從前一樣去寬以待人,你這時(shí)就可用我們學(xué)過的《〈論語〉六則》中的一句話來表揚(yáng)他。這句話是“,?!? ②《木蘭詩》中的“,”兩句揭示出了戰(zhàn)地生活的艱苦。 ③你的一個(gè)最要好的同學(xué)要到外地去讀書了,送別的時(shí)候你可以引用王勃的兩句詩“,。”來和他共勉。 6. 下列句子中的“之”分別指代什么: ⑴默而識之() ⑵父異焉,借旁近與之() ⑶傳一鄉(xiāng)秀才觀之() ⑷友人慚,下車引之() ⑸未嘗識書具,忽啼求之() 第二部分: (一) 卿卿復(fù)卿卿,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。 問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。 ①東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。②開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? 8.木蘭代父從軍的原因是什么? 9.畫線的第一句運(yùn)用的修辭方法是,寫出了。 10.兩組“旦辭……暮宿(至)……”寫出了。 11.兩組“不聞……但聞……”寫什么景象?這樣寫有什么作用? 12.第四段主要寫什么?為什么略寫? 13.選出不是對偶句的一項(xiàng)( ?。? A.萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛?! .策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。 C.當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。 D.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 14.木蘭凱旋回朝,天子怎樣對待她?她的要求是什么? 15.畫線的第二句是什么描寫?表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)? 16.結(jié)尾一段吟唱附文,以兔為喻,贊頌了什么? 17.對木蘭這一形象的意義,怎樣貼切評價(jià)? 2019-2020年七年級語文上冊第6單元同步練習(xí) 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸啊 在不?”答曰:“待 B 久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c C 期日中。日中不至,則是無信;”友人慚,下車引之,元方入門不顧。 18.將文中畫線處的句子補(bǔ)充完整。 19.將“君”、“尊君”、“家君”正確地填人文中的A、B、C處。 依次是: 20.找出描寫友人神態(tài)的詞句寫在下面。 21.友人為什么會(huì)遭到元方的駁斥?你贊同小元方的做法嗎? 22.你如何看待“信”和“禮”? (三) 怪哉 漢武帝幸甘泉,馳道中有蟲,赤色,頭牙齒耳鼻盡具,觀者莫識。帝乃使東方朔視之。還對曰:“此蟲名怪哉。昔時(shí)拘系無辜,眾庶愁怨,咸仰首嘆曰:“‘怪哉!怪哉’蓋感動(dòng)上天,憤所生也,故名怪哉。此地必秦之獄處?!奔窗吹貓D,信如其言。上又曰:“何以去蟲?”朔曰:“尺。憂者,得酒而解。以酒灌,當(dāng)消?!庇谑鞘谷巳∠x置酒下,須臾糜散。 [注釋]①幸:臨幸,古代皇帝到某地稱為“幸”。②拘系:拘押,關(guān)押。③庶:庶民,百姓。④按:察看。⑤信:的確,確實(shí)。 23.解釋加點(diǎn)詞語。 ①觀者莫識() ②還對曰() ③咸仰首嘆曰() ④信如其言() ⑤何以去蟲() ⑥以酒灌() 24.翻譯句子。 ①此地必秦之獄處。 ②于是使人取蟲置酒下,須臾糜散。 25.《從百草園到三味書屋》中寫到,魯迅小時(shí)候曾經(jīng)問他的先生:“怪哉這蟲是怎么一回事?”先生不予回答。你能根據(jù)本文作出回答嗎? 26. 東方朔對“怪哉”的解說,是否含有更深的意味? (四) 春夜洛城聞笛 (唐)李白 誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。 〖閱讀提示〗 一個(gè)春風(fēng)怡蕩的夜晚,萬家燈火漸漸熄滅,白日的喧囂早巳平靜下來。忽然傳來嘹亮的笛聲,笛子吹奏的是一支《折楊柳》曲,它屬于漢樂府古曲,抒寫離別行旅之苦。古代離別的時(shí)候,往往從路邊折柳杖相送,楊柳依依,正好借以表達(dá)戀戀不舍的心情。在這樣一個(gè)春天的晚上,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的詩人聽著這樣—支飽含離愁別緒的曲子,怎能不起思鄉(xiāng)之情呢?詩人情不自禁吟丁這首七絕。 27.貫穿全詩的線索是。 28.這首詩用詞嚴(yán)謹(jǐn),照應(yīng)嚴(yán)密。詩中“誰”與“”相照應(yīng),“飛”與“散”呼應(yīng),“春風(fēng)”則與標(biāo)題中的“”相呼應(yīng),“折柳”為別離曲,故又與結(jié)句中的“”相呼應(yīng)。 29.“敝入春風(fēng)滿洛城”的意思是。這是詩人的 ,是藝術(shù)的。 30.“此夜曲聞?wù)哿币痪洳徽f聽了一支“折柳曲”,而說在樂曲中聽到了“折柳”,其原因在于。 31.“何人不起故園情”一句中“何人”僅僅是說別人,說大家,對嗎? 32.“折柳”既是曲名,又是古人送別時(shí)的—種習(xí)俗。你能說出關(guān)于折柳曲的詩句嗎? 第三部分:寫作 學(xué)了《傷仲永》后,我們無不為方仲永的“泯然眾人”而感到可惜。如果方仲永及其周圍的人是另外一個(gè)樣子,現(xiàn)在的方仲永又將如何呢?請以《夸仲永》為題寫一篇作文,500字以上。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年級 語文 上冊 單元 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2706511.html