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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 小專題（四）測機械效率測試題 測量機械效率的大小是力學(xué)的重點實驗．在中考中考查的內(nèi)容主要有測量滑輪組、斜面和杠桿的機械效率．從裝置組裝、器材使用、實驗原理的理解和分析影響機械效率高低的因素等角度展開考查． 類型1　測斜面的機械效率 測量斜面的機械效率在中考中往往從以下幾個方面來考查．(1)實驗的基本操作；(2)實驗數(shù)據(jù)的分析；(3)控制變量法的應(yīng)用；(4)運用功、機械效率的計算公式進行簡單的計算． 　某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”的實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，得到下表中的實驗數(shù)據(jù)． 實驗 次數(shù) 斜面的傾 斜程度 物塊重力 G/N 斜面高度 h/m 拉力 F/N 斜面長度 s/m 機械效 率η 1 較緩 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 較陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% (1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越________(填“省”或“費”)力． (2)該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5 m和1 m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5 N，則這種情況下斜面的機械效率為________%. (3)綜合分析4次實驗數(shù)據(jù)可知：斜面的機械效率與____________和____________有關(guān)． (4)當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力________(填“大于”“小于”或“等于”)物塊所受的摩擦力． (1)測量斜面的機械效率的實驗原理是η＝；(2)影響斜面機械效率的因素有多個，故在探究時利用控制變量法；(3)在其他條件相同時，斜面的傾斜度越大，斜面的機械效率越高． 類型2　測滑輪組的機械效率 測量滑輪組的機械效率在中考試題中往往從以下幾個方面進行考查．(1)滑輪組的組裝；(2)功、機械效率的計算；(3)實驗數(shù)據(jù)的分析；(4)實驗結(jié)論的得出等． 　(xx咸寧)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 次數(shù) 鉤碼重 /N 鉤碼上升 的距離/cm 彈簧測力計 的示數(shù)/N 彈簧測力計上 升的距離/cm 機械 效率 第1次 2 5 1 15 66.7% 第2次 4 5 1.7 15 第3次 6 5 15 83.3% 　 　(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼________(填“快速”或“緩慢”)上升； (2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為________(保留三位有效數(shù)字)； (3)進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為________N，滑輪組做的有用功是________J； (4)分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結(jié)論是：滑輪組的機械效率與________有關(guān)． 探究滑輪組機械效率高低影響因素的實驗屬于已知規(guī)律的探究，對于這類探究題，無論是規(guī)律概括，還是數(shù)據(jù)分析，均可以結(jié)合所學(xué)知識，對號入座，直接填寫或計算． 1．(xx茂名)如圖所示，用相同的滑輪組不同的繞法提起相同的重物，繩重、摩擦忽略不計，在物體勻速上升的過程中() A．甲圖省力，機械效率甲圖大 B．甲圖省力，機械效率一樣大 C．乙圖省力，機械效率乙圖大 D．乙圖省力，機械效率一樣大 第1題圖 第2題圖 2．(xx聊城)如圖所示，在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，物體重6 N．沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，物體上升高度為10 cm，此時彈簧測力計的示數(shù)為________ N，滑輪組的機械效率是________． 3．(xx連云港)用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實驗數(shù)據(jù)如下表： 序號 1 2 3 動滑輪重G動/N 0.1 0.1 0.2 鉤碼重力G/N 1 2 2 鉤碼上升高度h/m 0.2 0.2 0.2 繩的拉力F/N 0.6 1.1 1.2 繩端移動距離s/m 0.4 0.4 0.4 機械效率η 83.3% 83.3% (1)第2次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為________． (2)分析表中數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將________；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將________．(填“增大”“減小”或“不變”) (3)分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，可能的原因是： ________________________________________________________________________. 4．(xx襄陽)小明在做“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如表： 實驗次數(shù) 1 2 3 物重G/N 6 6 6 物體上升的高度h/cm 3 5 8 測力計的示數(shù)F/N 2.5 2.5 2.5 測力計移動的距離s/cm 9 18 24 (1)表中“測力計移動的距離”欄目中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是________． (2)3次實驗中滑輪組的機械效率是________． (3)請幫助小明畫出該滑輪組的繞線方式． (4)本實驗得到的結(jié)論是：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 5．(xx曲靖)小紅在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中，提出了以下猜想： A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)； B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)． 為了驗證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究，記錄數(shù)據(jù)如表： 實驗次數(shù) ① ② ③ 斜面傾角 30 30 42 物重G/N 5 3 3 拉力F/N 4.2 2.5 2.8 斜面高度h/m 0.6 0.6 0.8 斜面長度s/m 1.2 1.2 1.2 有用功W有用/J 3 1.8 2.4 總功W總/J 5.04 3 3.36 斜面機械效率η 60% 71% (1)在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上________拉動木塊； (2)第①次實驗中斜面的機械效率η＝________； (3)對比實驗①②的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想________，對比②③兩次實驗數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________