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2019-2020年九年級歷史復習講學稿：九上第四、五單元 單元復習 執(zhí)筆 張文敏 審核 教研組長 授課日期 第4周 班級 姓名 課題：九年級上冊第四、五單元 單元復習 考綱要求：1、《神曲》，達芬奇、哥倫布的主要活動，文藝復興對人的思想解放的意義，新航路對歐洲資本主義社會的產生所起的作用； 2、《權利法案》《獨立宣言》和《人權宣言》的基本內容，英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的歷史影響； 3、華盛頓、拿破侖的主要歷史貢獻； 模塊一：自主學習（獨立進行） 學習內容 摘 記 一、 仔細閱讀考點1—7，回答下列問題： 材料一：古今聯(lián)系，中外聯(lián)系是歷史學習的重要方法。春秋戰(zhàn)國時期，我國出現了“百家爭鳴”的學術和思想繁榮的局面。14-17世紀，一場資產階級的文藝復興運動在歐洲大地風起云涌。 （1）你知道文藝復興運動首先從哪個國家開始嗎？其核心思想是什么？其實質是什么？ 材料二：文藝復興對葡萄牙和西班牙這兩個沿海地區(qū)的影響是航海……到了這個時候，歐洲人的眼界不再只向歐洲這一個區(qū)域里看，而是向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷蘭跟上來，英國跟上來，法國也跟上來。 （2）指出“先行者”中發(fā)現美洲的代表人物？隨著美洲的發(fā)現及后續(xù)的殖民擴張，給歐洲的社會經濟發(fā)展提供了什么條件？ 材料三：英國用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則，就難以想象英國社會如何能夠在18、19世紀和平地實現現代化。 （3）請指出光榮革命后，英國確立“新的政治制度”依據的主要法律文件是什么？依據該法律文件確立的政治體制是什么？ 模塊二：交流研討（小組合作交流、展示、精講質疑） 研討內容 摘 記 【內容一】小組成員之間交換講學稿，看看同學的結論與你的有什么不同。把你的修改意見在講學稿上直接寫或標注出來 【內容二】按照組長的分工，每位同學選擇一個內容向全組同學進行交流。如有不同意見，請直接提出或質疑。 【內容三】請組長組織，全組同學合作，將自主學習的內容(第一題除外)在白板上展示出來。 模塊三：鞏固內化 學習內容 摘 記 任務一：把《贏在中考》P72-75考點內容記憶并背誦下來 任務二：嘗試完成下列習題 1．同學們對拿破侖和華盛頓的主要活動進行總結，發(fā)現他們的共同點（ ） ①他們進行的戰(zhàn)爭都具有進步和侵略性質 ②他們都注重法制建設 ③他們都促進了本國資本主義的發(fā)展 ④他們都是著名的資產階級革命家和總統(tǒng) A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 2．華盛頓成為美國歷史上最受人民愛戴的總統(tǒng)之一，其最主要的原因是( ) A.擴大了美國的領土 B.維護了北方資產階級的利益 C.推翻了英國的殖民統(tǒng)治 D.解放了黑人奴隸和維護了國家的統(tǒng)一 3．早期資產階級革命中，資產階級反對封建專制、捍衛(wèi)民主法制的重要檄文有（） ①《權利法案》 ②《獨立宣言》 ③《人權宣言》 ④《解放黑人奴隸宣言》 A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①③ 4．歷史興趣學習小組的同學們對拿破侖的功過展開了討論。他們對拿破侖所作的下列評價正確的是（ ） ①頒布法典，強化了國家機構 ②多次打敗歐洲反法同盟，解除了法國的外來威脅 ③從未打過敗仗是卓越的軍事家 ④后期的對外戰(zhàn)爭具有侵略性質 A．①②③ B．①②④ C. ①③④ D．②③④ 5.英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命的共同點（ ） A最終建立了資產階級共和國 B推翻了封建專制制度 C打敗了外國的武裝干涉 D促進了資本主義的發(fā)展 6.英、美、法早期資產階級革命中頒布的文獻《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》都體現了本國的時代特征，它們的共同點主要表現在（ ） A反對君主專制、建立共和國 B維護資產階級利益 C反對殖民壓迫、實現民族獨立 D建立君主立憲制、限制王權 隨堂訓練：《贏在中考》P77-78