2019-2020年八年級物理暑假作業(yè):第十一章 簡單機械和功 單元測試題一.doc
《2019-2020年八年級物理暑假作業(yè):第十一章 簡單機械和功 單元測試題一.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年八年級物理暑假作業(yè):第十一章 簡單機械和功 單元測試題一.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級物理暑假作業(yè):第十一章 簡單機械和功 單元測試題一姓名 班級 成績 一選擇題( )1下列關于杠桿的幾種說法中不正確的是A、杠桿可以是直的,也可以是彎的;B、杠桿的支點一定在杠桿上;C、支點可以在杠桿上的任何位置; D、動力臂與阻力臂之和一定等于杠桿長度。( )2如圖所示,輕質(zhì)杠桿支點為O,在杠桿兩端分別掛上一些質(zhì)量相等的鉤碼,恰好保持水平平衡,如果兩邊個拿走一個鉤碼,杠桿將 A、仍保持平衡 B、不平衡,向逆時針方向轉(zhuǎn)動 C、不平衡,向順時針方向轉(zhuǎn)動 D、保持平衡,但做勻速轉(zhuǎn)動( )3下列說法中正確的是 A、機械效率越高的機械做功越快 B、機械效率越高的機械做功越多 C、功率越大的機械做功越快 D、功率越大的機械做功越多( )4某人將一根木棒的一端抬起,另一端擱在地上;在抬起的過程中(棒豎直時除外),所用的力始終豎直向上,則用力的大?。篈、保持不變; B、逐漸增大; C、逐漸減?。?D、先減小后增大。( )5圖2中,屬于省力杠桿的是 ( ) 6。 如圖所示,甲、乙是 同一滑輪組的不同繞法,用它們分別把同一重物勻速提升(繩重及摩擦不計),下列說法正確的是 A甲較省功 B乙較省功 C、甲的機械效率較高 D甲、乙的機械效率相同( )7人體的運動系統(tǒng)相當復雜,但最基本的運動形式是,骨骼在肌肉提供的動力作用下繞關節(jié)轉(zhuǎn)動. 如圖2所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相當于杠桿,肱二頭肌收縮提供動力. 由圖可以看出,這是一個 A費力、省距離的杠桿 B省力、費距離的杠桿 C既費力,也費距離的杠桿 D既省力,也省距離的杠桿( )8下列幾種工具(圖1)中屬于費力杠桿的是( )9如圖所示,繩子的一端固定,另一端繞過一重為G的油桶,在繩子的自由端大小不變的水平拉力下,使油桶沿水平地面勻速滾動了一段距離s,在此過程中,拉力F所做的功為A、Fs B、Gs C、2Fs D、(G+F)s( )10物體A在拉力作用下沿同一水平面勻速運動了一段距離,如圖所示,試比較拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大小(滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦不計)二填空題1如果作用在杠桿上的動力是50N,動力臂與阻力臂之比為5:1,那么杠桿平衡時,阻力的大小是_.。2分別用圖甲和圖乙所示的杠桿和滑輪組勻速提起重力為G的物體(不計杠桿、動滑輪和繩的重力及摩擦),則Fl = G: F2 G。3一個額定功率為lW的玩具電動機,正常工作時在2s內(nèi)將150g的鉤碼勻速提高lm,則此裝置的效率是 (g取10Nkg)4小明做了“測滑輪組機械效率”的實驗,裝置如圖所示:(1)在實驗過程中,他應該_拉動彈簧測力計。 (2)通過實驗分析,可知對滑輪組機械效率產(chǎn)生影響的因素有:_。 (答出一條即可)三作圖題1如圖所示,O是杠桿OA的支點在圖中畫出拉力F1和F2的力臂l1和l2.2一位同學站在地面上,要利用如圖14所示的滑輪組提升重物,已知物重1000N,而繩子最多只能承受400N的拉力,請你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法。3如圖所示,用一根硬棒撬一個大石塊,棒的上端是動力作用點(1)在圖上標出:當動力方向向上時,杠桿的支點當動力方向向下時,杠桿的支點、()在圖桿上畫出撬動石塊動力為最小時的方向 4四實驗、探究和計算1做研究杠桿的平衡條件的實驗時,圖13-10中所示的兩個狀態(tài)均表示杠桿已達到平衡。當杠桿由圖甲的位置變成圖乙的位置時,彈簧秤的示數(shù)將 。(填變大、變小或不變)2在做”測滑輪組的機械效率“的實驗中,小明和同學們測得圖中甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同。(1)實驗后小明想,對于同一個滑輪組,它的機械效率是否不變呢?經(jīng)過思考后他認為:即使象圖甲那樣已經(jīng)繞好的滑輪組,機械效率也不是固定的,還應該與 有關。并用實驗證明了自己的猜想是正確的。你認為小明的實驗方法是: 。(2)小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學,大家探究的欲望更加強烈,大家認為:用滑輪組提升重物時,提升動滑輪所做的功是沒有用的,所以, 也應該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素。小明說:其實大家已測得的甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同,就證明了這一點。(或動滑輪的總重,動滑輪重均可)。楊老師還提醒同學們說:大家應該注意到,在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時,我們沒有考慮摩擦的因素。3如圖展示了一個極具想象力的設想,其大意是:上面水池中的水流下來,沖擊葉輪轉(zhuǎn)動;葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動;人利用打磨輪打磨工件,同時,運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中,只要一開始在上面水池中注滿水,就能通過水的上下循環(huán),使機器不停地工作. 你認為,上面水池中流下來的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?并說明理由是: .這個設想曾得到不少人的贊許,并把這個裝置譽為永動機.請運用你掌握的知識,說明這個裝置是否真能永動: 。4引體向上是體能測試項目之一,引體向上時雙臂的拉力使身體上升,并對身體做功請根據(jù)你自身的體驗或觀察他人做引體向上的過程,找出所需的物理量,寫出引體向上時人做功的功率的表達式(取g 10Nkg)5學校準備在操場邊建一個指揮平臺按設計要求指揮平臺的面積是15m2,高是1 m建平臺要用到石塊,石塊體積約占平臺總體積的60,其余為砂漿和泥土已知石塊的密度約為2.7103kg/m3,g取10Nkg求: (1)若用載重為5t的汽車運輸,需要運石塊多少車? (2)設在采石場里,工人裝車時需把石塊平均抬高1.5m才能裝到車上,裝滿一車(5t)的石塊需要5個工人工作5min才能完成每個工人工作時的平均功率是多大?4如圖所示是德什大橋工地上一臺起重機吊臂上的滑輪組,它在50s內(nèi)將重為2.4104N的鋼材勻速提高10m。已知拉力F為104kg。則這個過程中:(1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?(2)滑輪組的機械效率多大?(3)題中少了哪兩個數(shù)據(jù)仍能求出滑輪組的機械?5.江西省瑞瑞同學家住樓上,最近正在裝修房子,需要搬運裝修材料,但有些材料由于樓道過窄不方便搬運,于是瑞瑞建議采用如圖14所示的滑輪組,這樣站在地上就可以把材料運上樓若某次搬運的材料重765N,被提升的高度為10m,人所用的拉力為450N求:- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級物理暑假作業(yè):第十一章 簡單機械和功 單元測試題一 2019 2020 年級 物理 暑假 作業(yè) 第十一 簡單機械 單元測試
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2717728.html