2019-2020年九年級物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料16(提優(yōu)班無答案) 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料16(提優(yōu)班,無答案) 蘇科版1.重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下,沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極,下列說法正確的是( )A小鐵塊對磁鐵的壓力始終等于G B小鐵塊對磁鐵的壓力始終小于G C小鐵塊對磁鐵的壓力先減小后增大 D小鐵塊對磁鐵的壓力先增大后減小2.如圖所示,滑輪下掛重500N的物體G,滑輪重40N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的。要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點所加的豎起向上的力F應(yīng)是(杠桿上標度的間距相等)( )A270N B360N C540N D720N3.如圖所示的滑輪組,繩與滑輪間的摩擦不計。將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上,以1m/s的速度勻速拉動時受到的摩擦力f=G/10,則物體的重力為 N;在2s內(nèi)物體移動的距離為 m;拉力F為 N;在2s內(nèi)物體移動的距離為 m;拉力F為_N;拉力F的功率為 W。(g=10N/kg)4.在實驗室,小明連好了一個如圖所示的電路,請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖。5.用筆畫線表示導(dǎo)線,按照圖(甲)所示的電路圖,將圖(乙)中各元件連接起來。(導(dǎo)線不允許交叉)6.在探究大氣壓是否存在的實驗時,教師常用一次性紙杯裝滿水,用硬紙板蓋住杯口,倒置過來,如圖所示。發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉,水也不從杯中流出。教師解釋硬紙板不掉是因為大氣壓強的作用??墒怯胁糠謱W(xué)生認為,紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故。你能否在此實驗的基礎(chǔ)上,進一步實驗(可補充輔助工具)來消除這種疑問,請簡述實驗過程。答:_。7.閱讀下列短文,并回答問題。落體運動是萬物的本性。西方有一句諺語:“對運動的無知,也就是對大自然的無知”。物體從空中下落的運動,自古以來引人注意。古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對日?,F(xiàn)象的觀察,認為:“重的物體比輕的物體下落得快”。如果亞里士多德的觀點正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個重物體和一個輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨下落得更快。為了證實這一觀點是否正確,某學(xué)校實驗小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實驗:先后讓三個物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上,經(jīng)過多次測量,得到了下表數(shù)據(jù):(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了_的方法,他的觀點是:_。(2)由上面的實驗,選取第_次和第_次實驗數(shù)據(jù)盡心對比(填實驗序號),可以說明亞里士多德的觀點是錯誤的。8.小明通過實驗探究“物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系”,他在彈簧測力計下懸掛一個3N的鉤碼(如圖所示),鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如下表所示。實驗次數(shù)鉤碼的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數(shù)(N)勻速向上運動3.0勻速向下運動3.0加速向上運動4.5加速向下運動2.3減速向上運動2.4減速向下運動3.8(1)由可知,鉤碼在勻速直線運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力_重力(選填“大于”、“小于”或“等于”);由可知,鉤碼在加速向上或減速向下運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力_重力(選填“大于”、“小于”或“等于”);由可知,鉤碼在加速向下或減速向上運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力_重力(選填“大于”、“小于”或“等于”);(2)小明站在體重計上靜止時,體重計的示數(shù)為550N。當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中可看成先加速向下運動,然后減速向下運動,最后靜止。據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化是:_。A一直小于550N,但最后等于550NB一直大于550N,但最后等于550NC先小于550N,后大于550N,但最后等于550ND先大于550N,后小于550N,但最后等于550N9.逸舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻若干個,滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干。設(shè)計的電路如圖所示(1)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_端。實驗過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動變阻器,使_保持不變。(2)下面是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系上描點并連成光滑的曲線。電阻R1510152025電流I1.000.500.350.250.20(3)如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?,而電流表示數(shù)不變,則發(fā)生斷路的是_;如果電流表示數(shù)變?yōu)?,而電壓表示數(shù)突然增大,則發(fā)生斷路的是_。(4)若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表多領(lǐng)了一只電流表,請在方框內(nèi)設(shè)計一個電路圖,使這個實驗仍然可以進行。10.在圖所示電路中,L是標有“6 V 3 W”字樣的小電燈,它與定值電阻R。和滑動變阻器R組成串聯(lián)電路,電源電壓保持8 V不變。無論變阻器滑片怎樣移動,小電燈兩端電壓都不超過3 V6 V的范圍。忽略溫度變化對燈絲電阻的影響,求:小電燈L的阻值RL;定值電阻R。的阻值;當(dāng)滑動變阻器阻值為最大時,定值電阻R。消耗的電功率。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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