2019-2020年高中語文 專題05 離騷(講)(基礎版)新人教版必修2.doc
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2019-2020年高中語文 專題05 離騷(講)(基礎版)新人教版必修2 【導學目標】 1.簡要概括文章內(nèi)容。 2.探究文章手法。 ☆溫故知新☆ 【自主學習】 1.給下列加點的字注音。 鞿羈 蕙纕 攬茝 娥眉 謠諑 侘傺 鷙鳥 攘詬 延佇 蘭皋 椒丘 芰荷 岌岌 雜糅 昭質(zhì) 繽紛 菲菲 2.關于離騷 《離騷》是《楚辭》篇名,屈原的代表作,是中國古代最長的抒情詩。王逸《楚辭章句》題作《離騷經(jīng)》,宋代洪興祖在《楚辭補注》中指出:“蓋后世之士祖述其詞,尊之為經(jīng)耳?!币灿腥朔Q之為《離騷賦》,或簡稱《騷》。自漢迄南北朝,《離騷》又常被舉作屈原全部作品的總稱。在文學史上,還常以“風”“騷”并稱,用“風”來概括《詩經(jīng)》,用“騷”來概括《楚辭》。 3.關于屈原。 屈原(前340年-前278年),戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家。羋姓,屈氏,名平,字原;又自云名正則,字靈均,約公元前340年出生于楚國丹陽(今湖北秭歸),楚武王熊通之子屈瑕的后代。 屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人,中國浪漫主義文學的奠基人,被譽為“中華詩祖”、“辭賦之祖”。他是“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者,開辟了“香草美人”的傳統(tǒng)。屈原的出現(xiàn),標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。 屈原也是楚國重要的政治家,早年受楚懷王信任,任左徒、三閭大夫,兼管內(nèi)政外交大事。 吳起之后,在楚國另一個主張變法的就是屈原。他提倡“美政”,主張對內(nèi)舉賢任能,修明法度,對外力主聯(lián)齊抗秦。因遭貴族排擠毀謗,被先后流放至漢北和沅湘流域。 公元前278年,秦將白起攻破楚都郢(今湖北江陵),屈原悲憤交加,懷石自沉于汨羅江,以身殉國。1953年是屈原逝世2230周年,世界和平理事會通過決議,確定屈原為當年紀念的世界四大文化名人之一。 主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等[5] 。他創(chuàng)作的《楚辭》是中國浪漫主義文學的源頭,與《詩經(jīng)》并稱“風騷”,對后世詩歌產(chǎn)生了深遠影響。 【反饋矯正】 鞿羈jījī 蕙纕huxiāng 攬茝chǎi 娥眉 謠諑yozhu 侘傺chch 鷙鳥zh 攘詬rǎnggu 延佇zh 蘭皋gāo 椒丘jiāo 芰荷j 岌岌j 雜糅ru 昭質(zhì)zhāo 繽紛bīnfēn 菲菲fēi ☆課堂探討☆ 要點一:概括文章內(nèi)容。 【探究活動】 簡要概括文章的內(nèi)容。 【教師釋疑】 這是一道概括文章內(nèi)容的題目,注意對文章段落的劃分,提煉各段的要點。 【討論明確】 ①屈原和楚懷王的矛盾。楚懷王賢愚不分,沒有主見,輕易聽信周圍群小的挑撥。有關詩句:“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心?!? ②屈原和群臣(主要指楚國舊貴族)的矛盾。群臣妒忌賢才,肆意對屈原造謠中傷;他們投機取巧,毫無原則。有關詩句:“眾女嫉余之蛾眉兮,……競周容以為度?!? ③屈原和楚王、群臣產(chǎn)生矛盾的根源。屈原的“美政”理想是“舉賢而授能兮,循繩墨而不頗”,這是導致他在現(xiàn)實中碰壁的根本原因?!芭e賢授能”就是要任人惟才,反對世卿世祿,限制舊貴族對權位的壟斷;“循繩墨而不頗”就是要完善法度,限制舊貴族的種種特權。這極大地觸犯了楚國舊貴族的利益。屈原意識到楚國的危險處境,深知楚國只有改革政治,才能富強起來,才能與強秦抗衡。他一心為國家的前途考慮,群臣卻只顧自己眼前的利益,這就形成了尖銳的矛盾。楚懷王昏庸淺薄,經(jīng)不起小人挑撥,不能采納他的主張,疏遠了他。 ④屈原的品格與精神。屈原潔身自好,決不與周圍群小同流合污,并誓死堅持真理,捍衛(wèi)理想。有關詩句:“民生各有所樂兮,……豈余心之可懲。”“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!”“亦余心之所善兮,……固前圣之所厚。” 【課堂提升】 1.節(jié)選的這部分里第一節(jié)先說“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,第二節(jié)接著卻又說“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。回朕車以復路兮,及行迷其未遠”,前后是否有矛盾? 【答案】第一節(jié)寫的是詩人因正道直行,不同流合污,因而遭到小人誣陷、傾軋,君主是非不分,疏遠了他。雖然遭到來自方方面面的沉重打擊,但他心志彌堅,毫無變通、退縮的念頭?!耙嘤嘈闹瀑?,雖九死其猶未悔”“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”等就是對這種心志的表白。第二節(jié)里寫詩人打算全身而退,高潔自守,不再在政治活動中積極進取,謀求變革?!盎谙嗟乐徊熨猓觼泻跷釋⒎??;仉捃囈詮吐焚猓靶忻灾催h”是就在政治活動中的進退來說的,并不意味著詩人就此放棄操守。因此,前后并不矛盾。 要點二:探究文章的藝術手法。 【探究活動】 這首詩運用了哪些手段來增強韻律感、音樂性? 【教師釋疑】 注意從押韻,句式的選擇,雙聲疊韻的運用。 【討論明確】 ①押韻。根據(jù)上古音韻系統(tǒng),《離騷》是隔句用韻的。如“余雖好修姱以羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙兮,又申之以攬茝”里,“替”“茝”是韻腳;“固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯;背繩墨以追曲兮,競周容以為度”里,“錯”“度”是韻腳。 ②在句中普遍使用“兮”字。“兮”字是語助詞,沒有實在意義。在這首詩里,一般是兩句合起來表達一個完整的意思,“兮”用在上下句中間,增加了停頓,增強了詩歌的節(jié)奏感。 ③大量使用對偶句。 ④多用雙聲疊韻聯(lián)綿詞及疊音詞。如“羈”“郁邑”“侘傺”“陸離”等是雙聲詞,“岌岌”“菲菲”等是疊音詞。 【探究活動】 《離騷》多用比興手法,正如東漢王逸所說的“善鳥香草以配忠貞,惡禽臭物以比讒佞,靈修美人以媲于君”。請從詩中找出一些例子來,并簡要分析它們各自的寓意。 【教師釋疑】 注意比興手法的特征。 【討論明確】 “怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”,“靈修”本意是神仙,這里指君王?!氨娕涤嘀昝假猓{諑謂余以善淫”,以“蛾眉”(即美貌)比擬自己的美德,以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對自己的造謠中傷。“鷙鳥之不群兮,自前世而固然”,“鷙”指鷹、雕一類兇猛的鳥,“鳥”指一般的鳥,這里分別比擬詩人自己和周圍群小?!爸栖梁梢詾橐沦?,集芙蓉以為裳”,“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離”,所寫的衣著佩飾都比擬詩人的美德?!芭謇_紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章”,比擬詩人的品德更加高潔。 【課堂提升】 1.《離騷》的句式長短不一,又多用對偶手法,呈現(xiàn)出錯落中見整齊,在整齊中又富于變化的特點。請具體說說下列詩句是如何構成對偶的。 (1)既替余以蕙兮,又申之以攬茝。 (2)固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮,競周容以為度。 (3)何方圜之能周兮?夫孰異道而相安? (4)屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。 (5)制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。 【答案】(1)一個完整詩句里上、下句構成對偶。(2)兩個完整詩句的上、下句分別構成對偶,這種對偶形式也叫錯綜對。(3)一個完整詩句里上、下句構成對偶。(4)上、下句內(nèi)部各自構成對偶,上、下句之間也構成對偶。(5)一個完整詩句里上、下句構成對偶。 【解析】注意這首詩句式上的特點。- 配套講稿:
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