2019-2020年高三物理第二輪專題復習學案 電磁感應中的力學問題.doc
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2019-2020年高三物理第二輪專題復習學案 電磁感應中的力學問題 電磁感應中中學物理的一個重要“節(jié)點”,不少問題涉及到力和運動、動量和能量、電路和安培力等多方面的知識,綜合性強,也是高考的重點和難點,往往是以“壓軸題”形式出現.因此,在二輪復習中,要綜合運用前面各章知識處理問題,提高分析問題、解決問題的能力. 本學案以高考題入手,通過對例題分析探究,讓學生感知高考命題的意圖,剖析學生分析問題的思路,培養(yǎng)能力. 例1.【xx年高考江蘇卷】如右圖所示,兩根平行金屬導端點P、Q用電阻可忽略的導線相連,兩導軌間的距離l=0.20 m.有隨時間變化的勻強磁場垂直于桌面,已知磁感應強度B與時間t的關系為B=kt,比例系數k=0.020 T/s.一電阻不計的金屬桿可在導軌上無摩擦地滑動,在滑動過程中保持與導軌垂直.在t=0時刻,軌固定在水平桌面上,每根導軌每m的電阻為r0=0.10Ω/m,導軌的金屬桿緊靠在P、Q端,在外力作用下,桿恒定的加速度從靜止開始向導軌的另一端滑動,求在t=6.0 s時金屬桿所受的安培力. [解題思路] 以a示金屬桿運動的加速度,在t時刻,金屬桿與初始位置的距離L=at2 此時桿的速度v=at 這時,桿與導軌構成的回路的面積S=Ll 回路中的感應電動勢E=S+Blv 而 回路的總電阻 R=2Lr0 回路中的感應電流, 作用于桿的安培力F=BlI 解得 代入數據為F=1.4410-3N 例2. (xx年高考試題)如右上圖所示,一對平行光滑R軌道放置在水平地面上,兩軌道間距L=0.20 m,電阻R=1.0 Ω;有一導體桿靜止地放在軌道上,與兩軌道垂直,桿與軌道的電阻皆可忽略不計,整個裝置處于磁感強度B=0.50T的勻強磁場中,磁場方向垂直軌道面向下.現用一外力F沿軌道方向拉桿,使之做勻加速運動.測得力F與時間t的關系如下圖所示.求桿的質量m和加速度a. 解析:導體桿在軌道上做勻加速直線運動,用v表示其速度,t表示時間,則有v=at ① 桿切割磁感線,將產生感應電動勢E=BLv ② 在桿、軌道和電阻的閉合回路中產生電流I=E/R ③ 桿受到的安培力為F安=IBL ④ 根據牛頓第二定律,有F-F安=ma ?、? 聯(lián)立以上各式,得 ⑥ 由圖線上各點代入⑥式,可解得 a=10m/s2,m=0.1kg 例3. (xx年高考新課程理綜)兩根平行的金屬導軌,固定在同一水平面上,磁感強度B=0.05T的勻強磁場與導軌所在平面垂直,導軌的電阻很小,可忽略不計.導軌間的距離l=0.20 m.兩根質量均為m=0.10 kg的平行金屬桿甲、乙可在導軌上無摩擦地滑動,滑動過程中與導軌保持垂直,每根金屬桿的電阻為R=0.50Ω.在t=0時刻,兩桿都處于靜止狀態(tài).現有一與導軌平行、大小為0.20 N的恒力F作用于金屬桿甲上,使金屬桿在導軌上滑動.經過t=5.0s,金屬桿甲的加速度為a=1.37 m/s,問此時兩金屬桿的速度各為多少? 本題綜合了法拉第電磁感應定律、安培力、左手定則、牛頓第二定律、動量定理、全電路歐姆定律等知識,考查考生多角度、全方位綜合分析問題的能力. 設任一時刻t,兩金屬桿甲、乙之間的距離為x,速度分別為vl和v2,經過很短的時間△t,桿甲移動距離v1△t,桿乙移動距離v2△t,回路面積改變 △S=[(x一ν2△t)+ν1△t]l—lχ=(ν1-ν2) △t 由法拉第電磁感應定律,回路中的感應電動勢 E=B△S/△t=Bι(νl一ν2) 回路中的電流 i=E/2 R 桿甲的運動方程 F—Bli=ma 由于作用于桿甲和桿乙的安培力總是大小相等、方向相反,所以兩桿的動量(t=0時為0)等于外力F的沖量. Ft=mνl+mν2 聯(lián)立以上各式解得 ν1=[Ft/m+2R(F一ma)/B2l2]/2 ν2=[Ft/m一2R(F一ma)/B2l2]/2 代入數據得移νl=8.15 m/s,v2=1.85 m/s 練習 1、.如圖l,ab和cd是位于水平面內的平行金屬軌道,其電阻可忽略不計.af之間連接一阻值為R的電阻.ef為一垂直于ab和cd的金屬桿,它與ab和cd接觸良好并可沿軌道方向無摩擦地滑動.ef長為l,電阻可忽略.整個裝置處在勻強磁場中,磁場方向垂直于圖中紙面向里,磁感應強度為B,當施外力使桿ef以速度v向右勻速運動時,桿ef所受的安培力為( A ). 圖1 圖2 2、如圖2所示兩條水平虛線之間有垂直于紙面向里、寬度為d、磁感應強度為B的勻強磁場.質量為m、電阻為R的正方形線圈邊長為L(L- 配套講稿:
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