2019-2020年高中語(yǔ)文 第四專(zhuān)題 金岳霖先生評(píng)測(cè)練習(xí) 蘇教版必修2.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 第四專(zhuān)題 金岳霖先生評(píng)測(cè)練習(xí) 蘇教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 第四專(zhuān)題 金岳霖先生評(píng)測(cè)練習(xí) 蘇教版必修2.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 第四專(zhuān)題 金岳霖先生評(píng)測(cè)練習(xí) 蘇教版必修2 一.基礎(chǔ)知識(shí) 給下列劃?rùn)M線(xiàn)的字注音:(6分) 夾克 夾襖 麂皮 釋鰥 頸聯(lián) 脖頸兒 根據(jù)字音填寫(xiě)字形(4分) 帽yn( ) 邏ji( ) j( )拿 深居jiǎn( )出 二.語(yǔ)段賞析 地理老師是個(gè)傳奇人物,姓郭,駢邑縣人,已婚,有子。人送外號(hào),郭太太。一副厚眼鏡,身著略有褶皺的西裝,發(fā)型純屬八十年代知識(shí)分子式,表情木訥,內(nèi)向沉默。 郭老師講課的標(biāo)志性動(dòng)作歸結(jié)起來(lái)有三點(diǎn),一是搖頭晃腦,幅度很大;二是眼球上翻,看天花板;三是走路扭捏,一趟一趟川流不息地來(lái)往于課桌之間的過(guò)道。我好奇的不是第一點(diǎn),也不是第二點(diǎn),而是這三點(diǎn)結(jié)合起來(lái),試想,一個(gè)人一邊搖頭晃腦,一邊眼球上翻,一邊大腦思考,一邊小腦還要保證自己如模特般四平八穩(wěn)大秀T型臺(tái),這真讓人百思不得其解。 我愛(ài)上地理課,因?yàn)樗屛颐撾x一身矜持和緊張,精神空前自由和放松。郭老師沒(méi)脾氣,高中時(shí)代沒(méi)見(jiàn)他發(fā)過(guò)火,講到興奮時(shí)一抹傻笑蕩在嘴角,講到高潮時(shí)聲音高亢到能攀上珠穆朗瑪。即算作怒,也是眉毛緊蹙,不過(guò)瞬間又恢復(fù)原狀,淡淡的清清嗓道,那個(gè)......注意聽(tīng)講啊。 郭老師有一手看家本領(lǐng),那便是手執(zhí)半截粉筆,數(shù)秒間可在空蕩蕩的黑板上洋洋灑灑地繪出一幅中國(guó)版圖,雖然經(jīng)常將南沙群島釣魚(yú)島忽略不畫(huà)(有時(shí)黑板空間不足,甚至大膽到連臺(tái)灣島都忽略不畫(huà))。在眾多領(lǐng)導(dǎo)師長(zhǎng)前來(lái)聽(tīng)課時(shí),郭太生此門(mén)絕技一度令校長(zhǎng)主任暗暗折服。郭老師還有一技,便是編寫(xiě)試卷,我回憶里記得,曾經(jīng)連著幾場(chǎng)月考,地理科目的試卷均出自郭氏之手,題目清一色的全是選擇題,正因如此,那段時(shí)間我一看到選擇題就反胃,郭老師解釋道,選擇題可以令我們同學(xué)全面掌握知識(shí)點(diǎn),從一道題里看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),然后舉一反三,舉三反九,舉九反二十七........當(dāng)然原話(huà)不是這樣,言簡(jiǎn)意賅就是這么個(gè)意思。 1.文中哪些詞語(yǔ)直接概括了郭老師的特點(diǎn)?(4分) 2.你最喜歡的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是哪一處?試賞析。(4分) 3.概括郭老師的形象特點(diǎn)。(4分) 4.分析文中所用的人物描寫(xiě)方式。(4分) 三.寫(xiě)作訓(xùn)練(24分) 家是人生的港灣,家人是我們?nèi)松呐惆?。十幾年的朝夕相處,讓同學(xué)們對(duì)自己的家人有了難以割舍的情懷,請(qǐng)從你的父母中選取一位進(jìn)行描寫(xiě)。使用多種人物描寫(xiě)方式,突出細(xì)節(jié),刻畫(huà)出父母的神貌,表達(dá)出自己的情感。字?jǐn)?shù)200字左右。 評(píng)測(cè)練習(xí)答案 一.基礎(chǔ)知識(shí) 1.jiā ji jǐ guān jǐng gěng 2.檐 輯 緝 簡(jiǎn) 二.語(yǔ)段賞析 表情木訥 內(nèi)向沉默 走路扭捏 沒(méi)脾氣 例如第二段 分析:此段運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)形象的寫(xiě)出了郭老師上課時(shí)的樣子,突出他樣子之怪。 衣著保守 表情木訥 內(nèi)向沉默 脾氣好 授課方式特別 教學(xué)能力強(qiáng) 動(dòng)作描寫(xiě) 例:走路扭捏,一趟一趟川流不息地來(lái)往于課桌之間的過(guò)道 外貌描寫(xiě) 例:一副厚眼鏡,身著略有褶皺的西裝,發(fā)型純屬八十年代知識(shí)分子式 神態(tài)描寫(xiě) 例:講到興奮時(shí)一抹傻笑蕩在嘴角 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 例:即算作怒,也是眉毛緊蹙,不過(guò)瞬間又恢復(fù)原狀,淡淡的清清嗓道,那個(gè)......注意聽(tīng)講啊。 側(cè)面描寫(xiě) 例:在眾多領(lǐng)導(dǎo)師長(zhǎng)前來(lái)聽(tīng)課時(shí),郭太生此門(mén)絕技一度令校長(zhǎng)主任暗暗折服。 三.寫(xiě)作練習(xí)(略)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語(yǔ)文 第四專(zhuān)題 金岳霖先生評(píng)測(cè)練習(xí) 蘇教版必修2 2019 2020 年高 語(yǔ)文 第四 專(zhuān)題 金岳霖 先生 評(píng)測(cè) 練習(xí) 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2743976.html