2019-2020年高中物理 第三章 專題3 受力分析、動態(tài)平衡課時精練（含解析）新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中物理 第三章 專題3 受力分析、動態(tài)平衡課時精練（含解析）新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 第三章 專題3 受力分析、動態(tài)平衡課時精練（含解析）新人教版必修1.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 第三章 專題3 受力分析、動態(tài)平衡課時精練（含解析）新人教版必修1 知識點 基礎(chǔ) 中檔 稍難 受力分析 1、2、3 6、8 11 整體、隔離 4、9 7 動態(tài)平衡、臨界 5 10、12 3．[xx西安高一檢測]勻速前進的車廂頂部用細線豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸。關(guān)于小球的受力，說法正確的是( ) A．重力和細線對它的拉力 B．重力、細線對它的拉力和斜面對它的彈力 C．重力和斜面對球的支持力 D．細線對它的拉力和斜面對它的支持力 答案 A 解析 斜面對小球無支持力，因為若有支持力，細線會向右偏離豎直方向，故小球只受重力和細線的拉力，A對。 4．(多選)如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動(m1在地面上，m2在空中)，力F與水平方向成θ角。則m1所受支持力FN和摩擦力Ff正確的是( ) A．FN＝m1g＋m2g－Fsinθ B．FN＝m1g＋m2g－Fcosθ C．Ff＝Fcosθ D．Ff＝Fsinθ 答案 AC 解析 對于m1、m2和輕彈簧組成的系統(tǒng)受力分析如圖，由平衡條件知： 水平方向：Ff＝Fcosθ 豎直方向：FN＋Fsinθ＝m1g＋m2g。 由以上兩式得：Ff＝Fcosθ，F(xiàn)N＝m1g＋m2g－Fsinθ，正確選項為A、C。 5．[xx合肥高一質(zhì)檢]如圖所示，用一根長為l的細繩一端固定在O點，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使細繩與豎直方向夾30角且繃緊，小球A處于靜止，對小球施加的最小的力等于( ) A.mg B.mg C.mg D.mg 答案 C 解析 以小球為研究對象，受三個力作用：重力、繩的拉力及所施加的一個力，O點固定，細繩方向也不變，即繩上的拉力方向不變，且繩的拉力與所施力的合力與重力一定滿足等值反向，如圖，由三角形定則作出的矢量三角形可知，所施力的最小值為Fmin＝mgsin30＝mg。 6．(多選)如圖所示A為長木板，上表面粗糙，在水平面上以速度v1向右勻速運動，物塊B在木板A的上面以速度v2向右勻速運動，下列判斷正確的是( ) A．若是v1＝v2，A、B之間無滑動摩擦力 B．若是v1>v2，B受到了A所施加向右的滑動摩擦力 C．若是v1下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中物理 第三章 專題3 受力分析、動態(tài)平衡課時精練含解析新人教版必修1 2019 2020 年高 物理 第三 專題 分析 動態(tài)平衡 課時 精練 解析 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.szxfmmzy.com/p-2751405.html