基于UG的銑床夾具的虛擬設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)仿真,基于,ug,銑床,夾具,虛擬,設(shè)計(jì),運(yùn)動(dòng),仿真 存檔編碼： 無(wú)錫太湖學(xué)院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計(jì)劃、檢查落實(shí)表 系別：信機(jī)系 班級(jí)：機(jī)械97 學(xué)生姓名：徐志成 課題（設(shè)計(jì)）名稱：基于UG的銑床夾具虛擬設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)仿真 開(kāi)始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日 根據(jù)教師布置的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，利用課 余時(shí)間查閱資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào) 告。在寒假期間完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。 按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料， 填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書 對(duì)課題了解不清楚，由老師的講解，清楚的知道自己的任務(wù) ，并根據(jù)模板修改格式 4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn) 機(jī)械制造工藝及專用夾具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 對(duì)加工工藝與夾具設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不足，老師進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo) 11-122012年1月21日-3月1日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí) 初步了解各種專用夾具的用途及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 在此過(guò)程中不能清楚的看懂圖紙，在老師的指導(dǎo)下，基本得到了解決 13 2013年3月4日-3月8日 進(jìn)行三維造型設(shè)計(jì)及圖紙分析，確定加工工藝總體方案 完成零件的三維造型，并寫出最佳的機(jī)械加工工藝過(guò)程卡 對(duì)UG操作不熟練及圖紙認(rèn)識(shí)不清楚，通過(guò)老師、同學(xué)的幫助，有了較清楚的認(rèn)識(shí) 14 2013年3月11日-3月15日 完成工藝規(guī)程設(shè)計(jì) 根據(jù)加工工藝過(guò)程卡，完成每個(gè)工序所需的計(jì)算，并繪制工序卡 要計(jì)算切削用量及基本工時(shí)，通過(guò)查閱書籍資料 15 2013年3月18日-3月22日 完成夾具的全部零部件及總裝圖的建模并進(jìn)行運(yùn)動(dòng)仿真 完成銑前后端面的夾具設(shè)計(jì)及用UG進(jìn)行零件圖與總裝圖的三維建模及運(yùn)動(dòng)仿真 裝配過(guò)程中出現(xiàn)定位不準(zhǔn)確，在老師的指導(dǎo)下順利完成了轉(zhuǎn)配 16 2013年3月25日-3月29日 完成夾具的全部零部件及總裝圖的建模并進(jìn)行運(yùn)動(dòng)仿真 完成銑螺紋外端面的夾具設(shè)計(jì)及用UG進(jìn)行零件圖的三維建模 標(biāo)準(zhǔn)件的尺寸及選用，通過(guò)圖書館的書籍查閱 17 2013年4月1日-4月5日 完成夾具的全部零部件及總裝圖的建模并進(jìn)行運(yùn)動(dòng)仿真 完成夾具總裝圖的三維建模及運(yùn)動(dòng)仿真 我所用的是UG 4.0版本，在運(yùn)動(dòng)仿真是做不起來(lái)，更改了電腦的本地時(shí)間，才可以做好 18 2013年4月8日-4月12日 完成夾具說(shuō)明書和開(kāi)題報(bào)告內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)，及相關(guān)文件的撰寫 開(kāi)始撰寫說(shuō)明書，完成中英文摘要及英文翻譯 對(duì)論文的思路和摘要的內(nèi)容不明確，通過(guò)老師的指導(dǎo)解決 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 19 2013年4月15日-4月19日 完成夾具說(shuō)明書和開(kāi)題報(bào)告內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)，及相關(guān)文件的撰寫 完成說(shuō)明書 對(duì)論文的思路和摘要的內(nèi)容不明確，通過(guò)老師的指導(dǎo)解決 20 2013年4月22日-4月26日 詳細(xì)審閱設(shè)計(jì)計(jì)算、說(shuō)明書及圖紙并修改 按學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式要求，再次檢查論文及圖紙并修改 各個(gè)部分的格式要求，通過(guò)學(xué)校給的格式模板解決 21 2013年4月29日-5月3日 遞交初稿 按學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)論文裝訂要求，進(jìn)行所有材料的整理 結(jié)論與展望沒(méi)有充分說(shuō)明，經(jīng)過(guò)重新思考，加以完善 22 2013年5月6日-5月10日 遞交論文，準(zhǔn)備答辯材料 按學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)論文裝訂要求，進(jìn)行所有材料的整理 對(duì)所學(xué)和所設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí) 23 2013年5月13日-5月17日 遞交論文，準(zhǔn)備答辯材料 按學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)論文裝訂要求，進(jìn)行所有材料的整理 資料順序不對(duì)，需對(duì)照要求核查，進(jìn)行裝訂 24 2013年5月20日-5月25日 遞交論文，準(zhǔn)備答辯材料 梳理論文知識(shí)，準(zhǔn)備答辯 論文中相關(guān)知識(shí)有遺忘，需進(jìn)行全面論文知識(shí)的復(fù)習(xí) 23 24 25 說(shuō)明： 1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問(wèn)題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?