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2019-2020年高考地理一輪復習 專題01 地球和地圖（練）（含解析） 一、地球 1.地球的大小 赤道周長約為_______千米，極半徑為_______千米，平均半徑為_______千米，赤道半徑為_______千米。 2．形狀： 的橢圓形球體。 【答案】4萬 6357千米 6371千米 6378千米 兩極稍扁、赤道略鼓 二、地球儀 1.地軸和兩極 地軸：地球儀上，地球繞轉的軸，其傾斜方向不變——北端始終指向____________。 兩極：地軸穿過______，與地球表面相交的兩點。 【答案】北極星 地心 2．經(jīng)線和緯線 緯線 經(jīng)線 圖示 概念 地球儀上與 平行的線 地球儀上連接南、北兩極的線 特點 線圈 形狀 圓形；每一條緯線均可自成緯線圈，只有 能平分地球 半圓形；兩條正相對的 組成經(jīng)線圈，且每個 均可平分地球. 長度 從赤道向兩極逐漸變短，赤道最長，約_____萬千米，兩極收縮成一個點。南、北緯度數(shù)相同的緯線長度 。 所有的經(jīng)線長度都 相互關系 所有緯線都________。 所有經(jīng)線都相交于南、北兩極點。 間隔 任意兩條緯線間的間隔處處_____。 任意兩條經(jīng)線間的間隔，在_________最大，向兩極遞減 指示方向 指示_______方向 指示_______方向 【易錯警示】①東西方向是無限方向，南北方向是有限方向。南北方向是絕對的，是有限方向，地球上最南點是南極點，最北點是北極點；而東西方向是相對的，是無限方向，地球上沒有最東點和最西點，定向時采用劣弧定向法。②構成一個經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線的經(jīng)度和為180。 【答案】赤道 赤道 經(jīng)線 經(jīng)線圈 4 相等 相等 相互平行 相等 赤道 東西 南北 3．經(jīng)度與緯度 緯度 經(jīng)度 實質(zhì) 某地和地心的連線(即該地的地球半徑)與赤道平面構成的線面角 某地經(jīng)線所在的平面與本初子午線平面之間的二面角 圖示 起始點 _______ (0緯線) ______________ (0經(jīng)線) 劃分 方法 從赤道向南、北各劃分90，以北為 ， 度數(shù)增大，以南為 ， 度數(shù)增大 從0經(jīng)線向東、西各劃分180， 向東為 ，度數(shù)增大，向西為 ，度數(shù)增大 半球 劃分 以 為界，以北為北半球，以南為南半球 為東半球，160E～180～20W為西半球 【答案】赤道 本初子午線 北緯 南緯 東經(jīng) 西經(jīng) 赤道 20W～0～160E 4.經(jīng)緯網(wǎng) (1)定義：在 或地圖上由 和 相互交織構成的網(wǎng)。 (2)意義：對地球上任一點的位置進行 ，確定其經(jīng)、緯度坐標。 【答案】 地球儀 經(jīng)線 緯線 精確定位 三、地圖的三要素 1．地圖上的方向 (1)一般定向法： 。 (2)指向標定向法：指向標箭頭所指方向是 方。 (3)經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示 ，緯線指示 。 【答案】上北下南，左西右東 北 南北 東西 2．地圖上的比例尺 概念 圖上距離比實地距離縮小的程度 計算公式 比例尺＝圖上距離/實地距離 表示方法 、 、 三種 意義 比例尺是個分子式，分母越大，比例尺越 ，圖幅相同時所表示的范圍就越大，內(nèi)容就越 。 【答案】文字式 數(shù)字式 線段式 小 簡單 【注意】關于比例尺容易疏忽的是單位的統(tǒng)一和換算。圖上距離以厘米為單位，實地距離以千米為單位。 3．圖例和注記：地圖上表示地理事物的符號和文字、數(shù)字。 “泰山▲、1532.7”中“▲”屬于圖例，“泰山、1532.7”為 。 【答案】注記 四、地形圖 1．海拔與相對高度 圖中A為海拔，B為 ，C為 。 【答案】相對高度 海拔 2．等高線地形圖 (1)等高線：地圖上 相同的各點連接成的線。 (2)等高線的判讀 ①等高線稀疏表示緩坡，密集表示 。 ②主要地形種類 山頂：閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸 盆地：閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸 山谷：等高線向 處凸出 山脊：等高線向 處凸出 鞍部：兩個山頂之間的部分 陡崖：等高線 的地方 圖中各條實線是海拔高度相等的點的連線，其中A處表示 ，B處表示 ，C處表示 ，D處表示 ，E、F相比，E表示 部位，F(xiàn)表示 部位，G處表示 。 (3)等深線：海洋中深度相同的各點連成的線，可以反映出海底的深淺和 。 【答案】海拔高度 陡坡 降低 升高 高 低 重合 山頂 山谷 山脊 陡崖 緩坡 陡坡 鞍部 坡度 3．地形剖面圖 (1)概念：沿等高線地形圖某方向下切而顯露出來的 。 (2)作用：反映地勢起伏狀況。 【答案】垂直剖面圖 【拓展發(fā)散思維練習】——問題思考發(fā)散學生思維 【思考題】 1．赤道上經(jīng)度相差1，其距離約是多少？ 2．甲、乙兩人從赤道出發(fā)，甲向北行，乙向東行，如果兩人保持其方向不變，那么，他們能回到原出發(fā)點嗎？ 3．說一說：請說出下列經(jīng)緯線的地理意義。0經(jīng)線、180經(jīng)線、赤道、2326′N、2326′S、6634′N、6634′S、30N、30S、60N、60S。 4．將一幅地圖的比例尺縮小一半，則圖幅面積應為原來的多少倍？ 5．在下圖中，甲、乙兩點的海拔分別為多少米？二者的相對高度為多少米？ 6．如何確定下圖中閉合等高線中心A、B的海拔高度？ 【典題探究變式練習】——課堂講解針對提高訓練 讀“局部經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”，完成1～2題。 1．b點在a點的方向為(　　) A．東南 B．西北 C．東北 D．西南 2．下列對于a、b兩地的敘述，正確的是(　　) A．a(chǎn)點位于太平洋，流經(jīng)的洋流是北太平洋暖流 B．a(chǎn)、b兩地均位于陸地上，且b地有太陽直射現(xiàn)象 C．a(chǎn)、b兩地均位于海洋上，且均位于少雨帶 D．b點位于印度洋，且自轉線速度最大 【答案】1.B　2.D 讀下圖，回答3～4題。 3．圖示區(qū)域地形單元是(　　) A．山地 B．平原 C．盆地 D．丘陵 4．④土壤含有的某種微量元素，最可能來自(　　) A．③地 B．⑤地 C．⑥地 D．⑦地 【答案】3.D　4.A 讀“某沿海城市公路分布和海岸線變化模擬示意圖”，完成5～6題。 5．從②地到③地的沿公路最近行走方向是(　　) A．大致是向東南 B．先東北，后向東 C．先西南，后正南 D．先向北，再東北 6．①地到③地的公路里程L和高差H大約是(　　) A．L≈4千米，0.5米＜H＜1.0米 B．L≈3.2千米，0＜H＜0.5米 C．L≈3.1千米，0.5米＜H＜1.0米 D．L≈5千米，1.0米＜H＜1.5米 【答案】5.C　6.B 讀某風景區(qū)等高線圖，回答7～8題。 7．下列說法正確的是(　　) A．①點河流流速最快 B．②點是拍攝該風景區(qū)主峰照片的最佳地點 C．③點是觀日出最佳地點 D．④點位于⑤點正西方向 8．下面地形剖面圖是依據(jù)等高線圖中的哪一剖面線繪制的(　　) A．L1 B．L2 C．L3 D．L4 【答案】7.B 8.B 下圖為某區(qū)域等高線地形圖（等高距為50米），讀圖回答下列小題。 9.圖中能正確表示河流集水方向的箭頭是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 10.圖示區(qū)域的地形主要為(　　) A.高原 B.平原 C.山地 D.丘陵 【答案】9．A 10．D 考點：讀圖分析區(qū)域等高線地形圖 11．讀圖，回答下列問題。 (1)圖示是哪種地形類型？ (2)判斷下面的剖面圖與地形圖中哪一條剖面線吻合？ (3)若在東部從南到北修一條平緩的公路，應選擇在多高的高度修建？ (4)圖中D處有一座橋梁，該橋面和其下溪谷的高差約為多少米？ 【答案】(1)丘陵?！?2)C－C′　(3)250米～260米。　(4)20米。 12.元旦假期，山東某學校地理活動小組，到附近某地進行野外考察。同學們在上山考察后，結合資料繪出了該地的等高線圖(單位：米)。結合所學知識，分析回答下列問題。 (1)圖中河流下游的流向是____________，圖中陡崖的相對高度范圍是______________。 (2)該區(qū)域的東面臨海，同學們想在宿營地觀看海上日出，早晨起床后卻沒有看到。當?shù)鼐用裾f，本地冬季看不到太陽從海平面上升起，需在夏季才能看到。請你結合上圖推斷同學們的宿營處在圖中甲、乙、丙、丁四地中的哪一地？簡述判斷依據(jù)。 (3)同學們在考察中發(fā)現(xiàn)①處的土層比②處的土層薄，請從①處的地形、氣候等方面簡要分析其原因。 【答案】(1)自西南流向東北　200米≤H＜400米 (2)乙　冬季，日出方向為東南，夏季日出方向為東北，而乙地東南方有山地的阻擋，東北方地勢相對低平，面向海洋，視野開闊。 (3)①處坡度陡，位于夏季風的迎風坡，降水多，流水侵蝕作用強。 13.讀下圖，回答以下問題。(18分) (1)圖中D處是________(地形)，其海拔高度在________米以上。（2分） (2)若B點氣溫是20℃，根據(jù)氣溫垂直遞減規(guī)律，則C點的氣溫應是________。（2分） (3)該地區(qū)河流干流流向是________。若在該地區(qū)修筑一水庫，則水壩的位置應建在_______處。若壩的海拔為100米，則壩的長度大約是________米。（3分） (4)若從B地修筑一條公路到E地，BGE與BFE兩條線路中較合理的是　　　　。理由是_____________________________。（3分） (5)若有甲、乙兩人分別從C、E兩點向D處攀登，分析兩條路線的利弊。（3分） (6)判斷在M、N、L三個地點中，能目測到鐵路上經(jīng)過H處車輛的是　　　　。理由是____________________________。 （3分） (7)經(jīng)圖中從山區(qū)外運的物產(chǎn)主要有茶葉、柑橘、毛竹等，該地所在的省區(qū)簡稱可能是(　　) （2分） A．魯 B．浙 C．青 D．吉 【答案】(1)山地　700　 (2)17.6℃　 (3)從西北向東南　A　180　 (4)BFE　工程量小，難度小　 (5)CD線路近、坡度大，ED坡度小，但線路長　 (6)L　L處等高線先密后疏且海拔高　 (7)B 14．閱讀下列圖形和材料，回答下列問題。（12分） 材料一：甲圖為昆曼公路沿線略圖，乙圖為云南某地的村落簡圖。 材料二：昆曼公路北起中國昆明，經(jīng)西雙版納進入老撾，南止于秦國曼谷，長達1850千米，沿途復雜多樣的自然環(huán)境，顯著的地域差異鑄就了這條斑斕的彩帶。 （1）讀甲圖，你認為該區(qū)域有哪些不利自然條件影響昆曼公路的建設。（4分） （2）運用地理環(huán)境整體性的原理，說明修建昆曼公路可能會給沿線的自然地理環(huán)境帶來哪些影響。（4分） （3）乙圖中，修建從B村到D村的公路不走直線，而繞道C村的主要社會原因。（4分） 【答案】（12分） （1）地勢起伏大（或山谷相間）；地質(zhì)條件復雜（或喀斯特地貌發(fā)育）；泥石流、滑坡等地質(zhì)災害頻發(fā)；多暴雨、洪水等氣象災害。（任答兩個要點，計4分） （2）修建公路，附近地表破碎巖層松動，可能加劇泥石流、滑坡等災害（2分）；同時也會破壞沿線原始森林，使水土流失加劇以及野生動物生存環(huán)境受到影響。（2分） （3）方便C村居民出行（2分）；增加線路貨、客流量，提高經(jīng)濟效益（2分） 經(jīng)濟效益。 考點：主要考查交通運輸相關知識。 15.甲、乙兩圖分別表示兩個不同地區(qū)的地形圖。讀圖完成下列問題。 (1)圖甲中B點位于圖乙中A點什么方向？兩點的相對高度是多少？ (2)比較甲、乙兩圖比例尺的大小，并說明判斷依據(jù)。 (3)根據(jù)圖中信息分析甲、乙兩圖所示區(qū)域的地形特征。 【答案】 (1)東南方向。700米。 (2)甲>乙。依據(jù)：兩圖圖幅大致相同，圖甲所跨經(jīng)緯度范圍明顯小于圖乙，說明圖甲所示區(qū)域比圖乙小。 (3)圖甲：東部以山地為主，西部以平原為主；地勢東高西低。 圖乙：以臺地丘陵為主；中間高且平坦，四周低且較陡。