2019-2020年高中語(yǔ)文《沁園春 長(zhǎng)沙》 同步檢測(cè)題 蘇教版必修1.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文《沁園春 長(zhǎng)沙》 同步檢測(cè)題 蘇教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文《沁園春 長(zhǎng)沙》 同步檢測(cè)題 蘇教版必修1.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文沁園春 長(zhǎng)沙 同步檢測(cè)題 蘇教版必修1達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè)一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列注音完全正確的一項(xiàng)是( )A百舸g 惆悵chu 崢嶸zhng 明澈cB澄清chng 給予j 搖曳y 盡管jnC嬉戲x 開(kāi)辟b 馴服xn 混濁hnD斥責(zé)ch 遒勁qi 遏制 寥廓lio2對(duì)下列句子修辭手法說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 看萬(wàn)山紅遍,層林盡染(夸張)B. 問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?。ǚ磫?wèn))C. 鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底(對(duì)偶)D. 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯(比喻)3下列句子橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一組是( )(1) 的天空,無(wú)垠的大地,讓人頓生豪邁之感。(2)如一個(gè) 著生命的母親,期待著自己將要出生的嬰兒。(3)因特網(wǎng)是與傳統(tǒng)的大眾媒體不同的一種傳播媒介,這種傳播媒介 出現(xiàn),就給不同國(guó)家之間的跨文化傳播提供了前所未有的方便和迅速的信息交通渠道。A遼闊 孕育 已經(jīng) B寥廓 蘊(yùn)蓄 一經(jīng)C寥廓 孕育 一經(jīng) D遼闊 蘊(yùn)蓄 已經(jīng)4.下列有關(guān)詞的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )A.詞是詩(shī)歌的一種,最初是配合音樂(lè)來(lái)歌唱的,根據(jù)字?jǐn)?shù)多少,可分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。由于詞的句子長(zhǎng)短不一,所以也稱為“長(zhǎng)短句”。B.詞的平仄和押韻稍異于詩(shī)歌,須服從樂(lè)律的需要。詞牌(曲譜名稱)不同,則平仄和押韻的規(guī)定不同。C.每一詞牌都對(duì)該詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、用韻有明確的規(guī)定。D.沁園春水調(diào)歌頭念奴嬌一剪梅山坡羊天凈沙等都是詞牌名。5下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A孔子一生積極求索,“知其不可為而為之”,他奮斗的一生是他這句格言的真實(shí)寫照。B今年的4月22日是第38個(gè)世界地球日,我國(guó)的宣傳主題是“善待地球從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題,目的是喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)和行為。C作為現(xiàn)代人,財(cái)富更深層的意義,并不是指你賺錢的多寡,而是指你生活品質(zhì)的優(yōu)劣。D中國(guó)平均每年有近20個(gè)天然湖泊消亡。近日,水利部專家指出,由于過(guò)度圍湖造田,將大面積湖泊分割成小湖泊,是造成天然湖泊及其濕地面積銳減的主要因素。二、課外語(yǔ)段閱讀(一)閱讀下面的文字,完成69題。中國(guó)詠花詩(shī)詞的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值和藝術(shù)審美價(jià)值是不容忽視的。它通過(guò)人們對(duì)花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào),曲折地反映了人的種種處境和對(duì)生活的理解。我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩(shī)詞的同時(shí),考察歷代詩(shī)人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界,是很有趣味的,這對(duì)我們的鑒賞活動(dòng)也頗有益。這種創(chuàng)作心態(tài),粗略地看有兩大類,一類側(cè)重于表現(xiàn)客觀自然,是欣賞自然的活動(dòng);另一類側(cè)重于表現(xiàn)主觀感情,是感情物化的活動(dòng)。前者仍是自然世界的反映,后者則已進(jìn)入感情世界了,自然的花草僅僅是進(jìn)入感情世界的媒介罷了。后者在詠花詩(shī)詞中佳作最多,價(jià)值也更高。這兩大類作品,在藝術(shù)境界(詩(shī)境)上,又表現(xiàn)出不同的層次。首先是表現(xiàn)感官現(xiàn)感受的“物境”(相傳為王昌齡所作詩(shī)格中語(yǔ))。著眼于花卉色香形態(tài)的描述,是即目即景、直接感知的形象。在創(chuàng)作上表現(xiàn)為“巧構(gòu)形似”,追求審美客體形貌的逼真再現(xiàn),從中獲得感官的快適。如白居易的山石榴詩(shī)寫杜鵑花的紅艷,云:“日身血球?qū)⒌蔚?,風(fēng)翻焰火欲燒人?!闭媸恰耙髦唇K,皎然在目”。又如章質(zhì)夫的水龍吟狀楊花飄飛,同樣妙到毫顛,云:“傍珠簾散漫,垂垂欲下,依前被風(fēng)扶起?!笨芍^“狀難寫之景,如在目前”,我們欣賞這類詩(shī)詞,比較容易看出其好處,如食雅梨,入口便化。這些創(chuàng)作,是典型的模仿自然、通過(guò)藝術(shù)再造自然的活動(dòng),以藝術(shù)品酷似自然原形為樂(lè)。亞里斯多德在探討藝術(shù)創(chuàng)作的自然原因時(shí)認(rèn)為,模仿能使人們得到滿足,確實(shí)是這樣。不過(guò)這種“似”,還僅僅處于“形似”的境界。蘇軾說(shuō):“論畫以形似,見(jiàn)與兒童鄰?!痹?shī)也一樣,故需要再進(jìn)一步轉(zhuǎn)向表現(xiàn)審美客體作用于審美主體感官而產(chǎn)生的某種特殊感受,以獲得“傳神”地再現(xiàn)自然的藝術(shù)效果。如韋莊寫白牡丹,全然撇開(kāi)其形態(tài),只說(shuō)“昨夜月明渾似水,入門惟覺(jué)一庭香”。表現(xiàn)素花溶化在月色中,不見(jiàn)其花,惟聞其香的特別感受,喚起人們固有的審美體驗(yàn),那么白牡丹皎潔芳香的幽雅神貌,便可思而得之。在這里,并不僅僅直接訴之感官,同時(shí)要通過(guò)聯(lián)想來(lái)意會(huì)。范成大霜天曉角詠梅云:“脈脈花疏天淡,云來(lái)去,數(shù)枝雪?!币彩呛掀湫味∑渖?,皆有畫筆難到的效果。這正像唐人戴叔倫所說(shuō):“詩(shī)家之景,如藍(lán)田日暖,良玉生煙??赏豢芍糜诿冀拗耙?。”無(wú)疑我們欣賞這類詩(shī)詞作品,需要有一番沉潛涵詠的功夫,甚至要通過(guò)想象,用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象去補(bǔ)充、生發(fā)。在某種程度上,這樣的欣賞也是一種再創(chuàng)造的活動(dòng)。6對(duì)“趣味”一詞在文中的意思理解正確的一項(xiàng)是( )A人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞是一種饒有興趣的事。B人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞了解了古人的花卉栽培情況。C人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞時(shí)產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣。D詠花詩(shī)詞本身所具有的藝術(shù)審美價(jià)值7從文中看,對(duì)“模仿能使人們得到滿足”的原因分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A詩(shī)人以追求審美客體形貌的逼真再現(xiàn)為務(wù),從中獲得感官的快適。B我們欣賞這類詩(shī)詞時(shí),比較容易看出其好處,如食雅梨,入口便化。C創(chuàng)作的藝術(shù)品酷似自然原形,符合人們欣賞時(shí)直接感知形象的需要。D詩(shī)人通過(guò)“巧構(gòu)形似”的藝術(shù)再造自然活動(dòng),以藝術(shù)品酷似自然原形為樂(lè)。8不屬于“獲得傳神地再現(xiàn)自然的藝術(shù)效果”的一項(xiàng)是( )A白居易山石榴詩(shī)寫杜鵑花的紅艷,產(chǎn)生了“吟之未終,皎然在目”的藝術(shù)效果。B韋莊寫白牡丹,不見(jiàn)其花,惟聞其香,便可知白牡丹皎潔芳香的幽雅神貌。C范成大霜天曉角“脈脈花蔬天淡,云來(lái)去,數(shù)枝雪”是舍其形而摹其神。D戴叔倫的“詩(shī)家景,如藍(lán)田日暖,良玉生煙??赏豢芍糜诿冀拗耙??!?根據(jù)全文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是( )A我國(guó)古代詠花詩(shī)詞歷史以最能表現(xiàn)詩(shī)人主觀感情世界的詩(shī)品為上乘之作。B我國(guó)古代詠花詩(shī)詞首先追求“形似”,其次追求“神似”以表現(xiàn)作者的主觀感情。C我國(guó)古代詠花詩(shī)只有通過(guò)“神似”,才能體現(xiàn)其歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值與藝術(shù)審美價(jià)值。D我國(guó)古代詠花詩(shī)詞往往通過(guò)“神似”,以體現(xiàn)人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力。(二)閱讀下面這首詩(shī),回答1011題。普希金愛(ài)情希望平靜的榮譽(yù)都曾騙過(guò)我們一陣癡情,去了,去了,啊,青春的歡愉,像夢(mèng),像朝霧似的無(wú)影無(wú)蹤;然而,我們還有一個(gè)意愿在心里燃燒:專制的迫害正籠罩在頭頂,我們都在迫切地傾聽(tīng)著祖國(guó)的呼喚我們不安地為希望所折磨,切盼著神圣的自由的來(lái)臨,就象是一個(gè)年輕的戀人等待他的真情約會(huì)的一刻朋友??!趁這顆正直的心還在蓬勃,讓我們傾注這整個(gè)心靈,以它美麗的火焰獻(xiàn)給祖國(guó)!同志啊,相信吧:幸福的星就要升起,放射迷人的光芒,俄羅斯會(huì)從睡夢(mèng)中躍起,而在專制政體的廢墟上我們的名字將被人銘記!10.如何理解“像夢(mèng),像朝霧似的無(wú)影無(wú)蹤”這一詩(shī)句? _11.試分析作者的感情發(fā)生了怎樣的變化?_達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、基礎(chǔ)知識(shí)lD(A明澈ch,B 盡管jn,C開(kāi)辟p)2B(設(shè)問(wèn))3C4D(天凈沙是曲牌名)5.C (A.不合邏輯,應(yīng)是“這句格言是他奮斗的一生的真實(shí)寫照”。B. 搭配不當(dāng),刪去“和行為”。D結(jié)構(gòu)混亂,刪去“是的主要因素”這幾個(gè)字。)二、課外語(yǔ)段閱讀6C(A判斷過(guò)于簡(jiǎn)單、籠統(tǒng);B“趣味”的內(nèi)涵太偏狹;D搞錯(cuò)了主體對(duì)象(不應(yīng)是詠花詩(shī)詞)。)7B(此項(xiàng)屬于鑒賞活動(dòng),不是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的模仿。)8A(此項(xiàng)屬于通過(guò)藝術(shù)再造自然的活動(dòng)。)9A(B項(xiàng)“首先”“其次”的判斷不妥當(dāng);C項(xiàng)“只有才能”的判斷絕對(duì)化;D項(xiàng)之意文中沒(méi)有。)10此比喻句形象的表現(xiàn)了那種飄忽、朦朧、迷幻般的內(nèi)心慘痛。11.失望、幻滅焦急、激動(dòng)的期待發(fā)出號(hào)召為祖國(guó)獻(xiàn)身展望、憧憬。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 沁園春 長(zhǎng)沙 2019-2020年高中語(yǔ)文沁園春 長(zhǎng)沙 同步檢測(cè)題 蘇教版必修1 2019 2020 年高 語(yǔ)文 沁園春 長(zhǎng)沙 同步 檢測(cè) 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2766193.html