2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí)與測試 第二部分 題型專項(xiàng)訓(xùn)練 第二部分專練7 信息遷移類 新人教版.doc
《2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí)與測試 第二部分 題型專項(xiàng)訓(xùn)練 第二部分專練7 信息遷移類 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí)與測試 第二部分 題型專項(xiàng)訓(xùn)練 第二部分專練7 信息遷移類 新人教版.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí)與測試 第二部分 題型專項(xiàng)訓(xùn)練 第二部分專練7 信息遷移類 新人教版 一、單項(xiàng)選擇題 1.xx年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家伊麗莎白布萊克本、卡蘿爾格雷德和杰克紹斯塔克,以表彰他們“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護(hù)染色體的”。他們的研究成果揭示,端粒變短,細(xì)胞就老化;如果端粒酶活性很高,端粒的長度就能得到保持,細(xì)胞的老化就被延緩。研究還發(fā)現(xiàn),端粒酶的活性和癌變密切相關(guān)。在體外分別培養(yǎng)某種癌細(xì)胞和正常體細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。根據(jù)資料分析,不正確的是( ) 細(xì)胞類型 增殖代數(shù) 端粒酶活性 正常體細(xì)胞 50~60 無網(wǎng) 癌細(xì)胞 無限 有 A.端粒酶在端粒受損時(shí)能夠恢復(fù)其長度 B.端粒酶活性很高時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致端粒變短 C.圖中代表癌細(xì)胞生長曲線的是a D.細(xì)胞增殖的代數(shù)可能和端粒的長短有關(guān) 2.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與作為對照的小鼠,吃同樣多的高脂肪食物,一段時(shí)間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠體重仍然保持正常,說明( ) A.基因在DNA上 B.基因在染色體上 C.基因具有遺傳效應(yīng) D.DNA具有遺傳效應(yīng) 3.科學(xué)家通過構(gòu)筑三維模型顯示了不同的抗生素抑制核糖體功能的機(jī)理;溴化乙啶、氯霉素分別抑制線粒體中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程;下圖是核糖體沿著mRNA鏈合成多肽鏈的示意圖。下列與之相關(guān)的敘述不正確的是( ) A.多聚核糖體能加快蛋白質(zhì)的合成速度,且能將DNA所含有的各種指令翻譯成不同的蛋白質(zhì),如用于輸送氧氣的血紅蛋白、免疫系統(tǒng)中的抗體等 B.抗生素是通過特異性抑制原核生物的蛋白質(zhì)合成而發(fā)揮作用的,利用真、原核生物蛋白質(zhì)合成的差異,可找到治療細(xì)菌感染疾病的藥物 C.將某真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上,發(fā)現(xiàn)線粒體中的RNA聚合酶均保持較高的活性,可推斷該RNA聚合酶是由細(xì)胞核中的基因指導(dǎo)合成的 D.親子代遺傳信息的表達(dá)是通過翻譯過程實(shí)現(xiàn)的,圖示過程發(fā)生在細(xì)胞的有絲分裂間期 4.科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它們的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271℃的冰凍數(shù)小時(shí)。據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入“隱生狀態(tài)”時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。下列推斷正確的是( ) A.熊蟲體內(nèi)的酶在-271℃時(shí)全部失活網(wǎng) B.熊蟲在“隱生狀態(tài)”下體內(nèi)的自由水全部變?yōu)榻Y(jié)合水 C.海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷 D.熊蟲在“隱生狀態(tài)”時(shí),體內(nèi)不消耗能量 5.IAPs是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域,如果去掉該區(qū)域,則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡 B.去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域,可有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡 C.IAPs的合成可以不受基因的控制 D.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的 6.A.Benson與M.Calvin于1949年采用放射性同位素自顯影技術(shù)對光合作用進(jìn)行研究。以下是他們研究過程的簡述:往小球藻培養(yǎng)基中通入14CO2后,分別給予小球藻不同的光照時(shí)間后立即殺死小球藻。從培養(yǎng)液中提取產(chǎn)生的放射性物質(zhì)進(jìn)行分析。結(jié)果如下: 實(shí)驗(yàn)組別 光照時(shí)間(s) 放射性物質(zhì)分布 1 20 12種磷酸化糖類 2 60 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸,有機(jī)酸等 3 2 大量3-磷酸甘油酸 請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)資料分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( ) A.本實(shí)驗(yàn)原料只有CO2,暗反應(yīng)的產(chǎn)物是有機(jī)物 B.CO2進(jìn)入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是3-磷酸甘油酸 C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果還說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等 D.從CO2進(jìn)入葉綠體到產(chǎn)生有機(jī)物的整個(gè)過程看,產(chǎn)生的有機(jī)物主要是磷酸化糖類 二、雙項(xiàng)選擇題 7.科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子MTERF3,這一因子主要抑制線粒體DNA的表達(dá),從而減少細(xì)胞能量(ATP)的產(chǎn)生,此項(xiàng)成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關(guān)知識和以上資料,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.線粒體DNA中也含有可以表達(dá)的基因 B.線粒體基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 C.線粒體因子MTERF3可直接抑制細(xì)胞吸吸酶的活性 D.糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān) 8.1937年,俄國學(xué)者提出“成花素”假說,認(rèn)為植物葉片接受光刺激后,能合成成花素,成花素運(yùn)輸?shù)交ㄑ康捻敹?,誘導(dǎo)花器官的形成。70年后人們檢測到成花素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。以下分析不正確的是( )網(wǎng) A.植物開花是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 B.成花素能誘導(dǎo)花器官的形成,可能是一種植物激素 C.成花素合成后通過主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外 D.成花素基因只存在于植物葉片中而不存在于芽中 三、非選擇題 9.下圖甲是研究某植物生長過程中,在不同光照強(qiáng)度下,測得葉片氣體體積變化的曲線(植物葉片的呼吸速率不變),乙圖和丙圖表示天氣晴朗時(shí)該植物在春季和夏季的一晝夜內(nèi)CO2的吸收和釋放情況。請據(jù)圖分析回答: (1)圖甲中,B點(diǎn)和A點(diǎn)相比較,B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中特有的ATP來源是____________。在A→C區(qū)間范圍內(nèi)C3的量________(增加、減少)。 (2)用生長旺盛的該植物的葉片提取和分離色素時(shí),用_____________________________畫線;在濾紙條上色帶最寬的色素是________。 (3)圖乙中,S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可表示為________(用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示)。 (4)圖丙中,時(shí)間段e~f內(nèi)CO2吸收量呈下降趨勢,其原因是_______________________。 (5)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜CO2吸收和釋放情況的是圖________。 10.xx年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(如圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合,引發(fā)癌變。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會(huì)丟失一部分;在細(xì)胞衰老過程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對端粒有延伸作用。 (1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________,結(jié)果使染色體上基因的________和________發(fā)生改變。 (2)端粒酶的作用是______________________________________________,所以從功能上看,屬于________酶。 (3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長度與受試者的年齡無關(guān)。這是因?yàn)榫蛹?xì)胞中___________________________。應(yīng)用端粒和端粒酶的研究成果有望____________________,增強(qiáng)人類身體健康。 11.回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題: (1)細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。 ①無論是哪種信號分子,必須先與相關(guān)________結(jié)合后才能發(fā)揮作用。請你根據(jù)圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的哪種模式相同?_________________________________網(wǎng)網(wǎng) ________________________________________________________________________。[網(wǎng)] ②乙酰膽堿也是一種信號分子,它發(fā)揮作用的機(jī)制與哪種模式相同?__________。有一種美洲尖毒可以與乙酰膽堿爭奪受體,若美洲尖毒進(jìn)入人體以后,其效應(yīng)是______________。α-銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體以后引起的效應(yīng)是__________________。 (2)在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)。觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如下表: 刺激部位 反應(yīng) 破壞前 破壞后 左后肢 左后肢收縮 右后肢收縮 左后肢不收縮 右后肢不收縮 右后肢 左后肢收縮 右后肢收縮 左后肢不收縮 右后肢收縮 ①刺激左后肢,左右后肢都不收縮,說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是____________(只填寫一種結(jié)構(gòu))。 ②刺激右后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮,說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是____________(只填寫一種結(jié)構(gòu))。 ③該實(shí)驗(yàn)說明,__________________________________是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ)。 答案 1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.BC 8.CD 9.(1)光反應(yīng) 減少 (2)鉛筆和吸取少量濾液的毛細(xì)吸管 葉綠素a (3)S1>S2+S3 (4)光照強(qiáng)度減弱,光反應(yīng)提供的[H]和ATP減少(或光反應(yīng)產(chǎn)物減少) (5)丙 10.(1)易位 數(shù)量 順序 (2)可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA 逆轉(zhuǎn)錄 (3)端粒酶能正常表達(dá),使端粒保持一定的長度 延緩衰老,控制癌癥 11.(1)①受體 乙?、谝摇∨d奮不能傳遞 突觸后細(xì)胞持續(xù)興奮 (2)①感受器(或傳入神經(jīng))?、谛?yīng)器(或傳出神經(jīng))?、鄯瓷浠”3纸Y(jié)構(gòu)的完整性- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí)與測試 第二部分 題型專項(xiàng)訓(xùn)練 第二部分專練7信息遷移類 新人教版 2019 2020 年高 生物 二輪 專題 復(fù)習(xí) 測試 第二 部分 題型 專項(xiàng) 訓(xùn)練 信息
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2778968.html