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第六課 終身受益的權利 2019-2020年八年級政治下冊同步作業(yè)《第六課 終身受益的權利》 課前預習： 1.教育的含義：教育，是以促進____________、__________________為目的，以傳授___________、_________為手段，培養(yǎng)人的社會活動。（教育是人類文化的一種傳承和催化活動，是連接________和___________的中介。）(P58) 2.教育的作用：一方面，_____________________________；另一方面，它又___________________，不斷________________，從而開辟___________的道路，奠定___________________________基礎。(P59)教育能為人們未來的__________奠基。教育對于個人一生的_________________，____________獲取知識，知識改變_________。對于國家、族來說，教育成就____________。(P60) 3.受教育的含義：（受教育是一項基本的人權） 所謂受教育權，是指公民有從國家接受_________的機會，以及獲得受教育的____________的權利。(P60) 課后鞏固： 一、選擇題（下列每題四個選項中只有一個是正確的，請選出來填在括號里） 　　1．教育是（ ） ①．以促進人的發(fā)展，社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動 ②．灌輸給人們知識的一種活動 ③．每個人生活的準備 ④．人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介 A．①② B．②③④ C．①③④ D．③④ 　　2．農民張某，讓正在讀初二的女兒輟學回家務農，學校領導、老師幾次上門勸說張某讓女兒返校無效。于是鄉(xiāng)政府對張某進行批評教育，并依法責令其按期送女兒返回學校學習。這一事例主要表現我國義務教育的特點是（ ） ①．普遍性 ②．免費性 ③．群眾性 ④．強制性 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．③④ 　　3．據調查表明，當前人們的事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢裝滿”已成為普遍現象。因此，從個人自身的發(fā)展對國家的要求來看，受教育應是公民的（ ） 　　A．一項基本權利 B．一項基本義務 C．一件個人私事 D．一種興趣愛好 　　4．義務教育具有免費性是指（ ） 　　A．在義務教育階段免收一切費用 B．在義務教育階段免收部分學費 C．在義務教育階段免收學費 D．在義務教育階段免收雜費 二、請你簡要回答： 　　1．教育的作用有哪些？ 　　 　　2．什么是義務教育？它有什么特征？ 　　 　 三、請你辨析： 　　正在上初一的菲菲家庭出了變故，媽媽因與爸爸賭氣而出走，下落不明，爸爸常常賭博而不下地干活，也不管菲菲的生活。第二學期開學前，菲菲向爸爸要書本費，爸爸大怒：“義務教育不是不收費嗎？我不給！你上學花錢就別上了！給我種地去！” 　　1．菲菲爸爸的話對嗎？為什么？ 　　 　　2．菲菲應當怎么辦？ 　　 　 四、請你發(fā)表看法： 我省某鄉(xiāng)政府，為制止中小學生輟學和失學，根據義務教育法，對本鄉(xiāng)實施義務教育做了如下四條規(guī)定：第一，鄉(xiāng)政府每年拔5萬元?？瞠剟钇穼W兼優(yōu)的學生，幫助貧困學生就學；第二，對家庭確有困難的學生免收雜費、學費；第三，對有條件不送子女上學的家長，不準承包土地、果園，并起訴到法院；第四，沒有完成九年義務教育的公民，不能參軍，不能承包土地，不能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)。幾年來，這個鄉(xiāng)的義務教育普及率達100%，鞏固率達99.8%，被評為全縣普及義務教育先進鄉(xiāng)。閱讀材料回答： 　　1．上述材料反映了義務教育有哪些基本特征？ 　　 　　2．你對該鄉(xiāng)政府的規(guī)定是怎樣認識的？ 　　 　 學生自評 教師評定 第 十 二 次 作 業(yè)　　 課前預習： 1.義務教育的含義：所謂義務教育，是國家統一實施的所有_____________、________必須接受的教育，是國家必須給予_____________的公益事業(yè)。(P60) 2.義務教育具有__________性、__________性和_______________性。(P60) 3.孩子上不上學只是個人私事嗎？答：⑴.受教育既是公民的基本_____，也是公民的基本______；⑵.國家經濟的_____，科技______和社會的_____，在很大程度上取決于___________，直接關系到社會主義現代化建設。因此受教育不是個人私事。（言之有理即可） 4.當我們的受教育權被他人剝奪或侵犯時，我們可以采用________ 方式和_______予以維護。(P63) 課后鞏固： 一、選擇題（下列每題四個選項中只有一個正確，請選出來填在括號里） 　　1．父親對兒子小明說：“你看，我沒有讀多少書不也照常做生意掙錢！明天你就不要上學了，在家?guī)臀掖罾砩?。”假如你是小明，你的做法是? ） ①．尋求學校老師的幫助 ②．到當地政府尋求幫助 ③．到法院起訴父親，爭取受教育的權利 ④．聽父親的話，不上學了 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④ 　　2．受教育者應該履行的受教育的義務主要有（ ） ①．認真履行按時入學的義務②．認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學 ③．認真完成九年義務教育就可以 ④．認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 　　3．中學生劉某在初中一年級上學，其父認為她學習成績不好，便讓她棄學外出打工。老師找到她談話，她卻說：“受教育是公民的一項權利，純屬個人私事，我可以放棄?！边@段材料說明（ ） ①．劉某父親的做法侵犯了憲法賦予劉某受教育的權利 ②．劉某父親的做法符合家庭實際，因而是正確的?、郏畡⒛车难孕惺菆猿至斯裣碛械臋嗬、埽畡⒛车难孕羞`背了受教育既是公民的權利，又是公民的義務，作為義務是必須履行的 A．①② B．②③④ C．①④ D．③④ 　　4．社會在發(fā)展，學習無止境。目前我們進入了一個（ ） 　　A．一次“充電”終身“放電”的時代 B ．只“充電”不“放電”的時代 C．只“放電”不“充電”的時代 D．終身學習的時代 二、請你簡要回答： 1、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務？ 2、在舊中國，只有20%的學齡兒童能夠入學讀書，絕大多數中國人是文盲。貧困的放牛娃走過學堂時，對少數富人子弟上學讀書羨慕至極。許多革命前輩在獄中苦讀，在馬背上．戰(zhàn)壕里看書，補償失去的讀書機會。對比這些事實，請回答： 　（1）同舊社會的放牛娃．革命前輩相比，當代的青少年應珍惜什么權利？ ?。?）我們青少年應以什么態(tài)度對待這一權利？ 　 學生自評 教師評定  第六課 終身受益的權利 第十一次作業(yè)　 　一、選擇題 1．C；2．C；3．A； 4．C。 　　二、請你簡要回答： 　　1．（1）教育是每個人生活的準備。它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經驗，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提。（2）教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。（3）總之，對個人而言，教育獲取知識，知識改變命運；對民族、國家而言，教育成就未來。 　　2．所謂義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。特征：（1）具有強制性 （2）具有普遍性 （3）具有免費性 　　三、請你辨析： 　　1．菲菲的爸爸的話不對。因為，義務教育具有免費性，是指免收學費，但并不等同于免費教育。在我國目前的情況下，實施義務教育還難以做到免收一切費用，菲菲的爸爸不給菲菲交書本費是不應該的。菲菲的爸爸應當依法保證菲菲接受規(guī)定年限的義務教育，讓菲菲去種地違反了義務教育的規(guī)定。 　　2．菲菲應據理力爭，說服爸爸，維護自己受教育的權利，并努力學習，多幫爸爸做一些力所能及的家務，減輕爸爸的負擔。 　　四、請你發(fā)表看法： 　　1．上述材料反映出義務教育具有國家強制性、普遍性和免費性的基本特征。 　　2．（1）該鄉(xiāng)政府的規(guī)定符合義務教育和有關法律精神，有力地推動了該鄉(xiāng)義務教育的實施。（2）該鄉(xiāng)政府的措施，維護了義務教育法的尊嚴，督促公民履行義務，保護了未成年人的合法權益。（3）該鄉(xiāng)成為全縣“普九”先進鄉(xiāng)，符合實際，也代表了廣大人民群眾的愿望。 第十二次作業(yè)　 　 一、選擇題 1．A； 2．A； 3．C； 4．D。 　　二、請你簡要回答： 1、認真履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。 2、（1）受教育權利。（2）珍惜受教育的權利，為中華民族的騰飛而刻苦學習。