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2019-2020年高考政治二輪復(fù)習 專題9 思想方法與創(chuàng)新意識教案 【考點透視】 ㈠重點內(nèi)容 1、整體與部分辯證關(guān)系 ⑴辯證關(guān)系：①區(qū)別：a含義不同：整體是全局、全過程；部分是局部、各階段。b地位、作用、功能不同：整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分、具有部分所不具備的功能。部分處于被支配地位，服從和服務(wù)于整體。②聯(lián)系：a相互依存：整體是部分構(gòu)成的，離開部分，整體就不復(fù)存在。部分是整體中的部分，離開整體，部分就不成其為部分。b相互影響：整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分；關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。 ⑵方法論：①樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。②必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。 2、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系： ⑴辯證關(guān)系：①區(qū)別：含義不同。量變是事物數(shù)量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍。②聯(lián)系：a事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。b事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，循環(huán)往復(fù)，不斷前進。 ⑵方法論：⑴要重視量的積累，⑵要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變。⑶要堅持適度原則。 3、辯證否定觀 ⑴世界觀：辯證的否定是事物自身的否定，是事物發(fā)展、聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生舊事物滅亡的根本途徑，其實質(zhì)是揚棄。 ⑵方法論：樹立創(chuàng)新意識，堅持辯證法的革命批判精神。 ㈡難點內(nèi)容 1、正確理解矛盾普遍性與特殊性關(guān)系 ⑴要明確兩者是辯證統(tǒng)一的。 首先，二者是相互聯(lián)結(jié)的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。另一方面，特殊性也離不開普遍性。再特殊的事物，總是與它同類的事物有某種共同點，總是具人同類事物的一般規(guī)律，不包含普遍性的特殊性是沒有的。 其次，二者在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。二者的區(qū)分是相對的，它們在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，是由客觀世界范圍的極其廣大和事物發(fā)展的無限性決定的。 ⑵要走出兩種認識上的誤區(qū) ①“矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系”不是“多數(shù)和少數(shù)的關(guān)系、整體和部分的關(guān)系”。矛盾的普遍性和特殊性是從事物的性質(zhì)上來講的，二者的關(guān)系是共性和個性、一般和個別的關(guān)系，而多數(shù)和少數(shù)、整體和部分是從范圍上來講的，可見有根本的區(qū)別。 ②不能說“普遍性包含特殊性”。因為各種特殊性、個性是千差萬別的、豐富多彩、具體生動的，而普遍性、共性是拋開了事物各自特殊的東西，是拋開了許多豐富多彩、具體生動的個性、特殊性，只是概括、抽象出了它們的共同的本質(zhì)。 2、正確理解主要矛盾和矛盾的主要方面的關(guān)系 主要矛盾 矛盾的主要方面 區(qū)別 外延不同 主要矛盾就是復(fù)雜事物中所包含的“諸多矛盾”相互比較而言的。主要矛盾一般只有一個，而次要矛盾則可以多個 矛盾的主要方面則是就“同一矛盾”的雙方比較而言的。矛盾的主要方面只有一個，而次要方面也只有一個 內(nèi)涵不同 主次矛盾講的是“矛盾體”，可以稱為“一個”或“一種”。正因為主次矛盾都是“矛盾體”，其內(nèi)部都包含著矛盾的雙方，所以主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面 矛盾的主次方面講的是“矛盾側(cè)面”，所以，只能叫“一方”或“方面” 作用不同 主要矛盾決定事物發(fā)展的進程，其原因是主要矛盾處于支配地位，起著決定作用 矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，其原因是矛盾的主要方面在力量上超過矛盾的次要方面，在地位上又支配著矛盾的次要方面 方法論意義不同 主次矛盾關(guān)系的原理，要求做工作要抓住重點、抓關(guān)鍵、抓中心，但又不能忽視一般 矛盾主次方面關(guān)系的原理，要求看問題要把握本質(zhì)和主流，但又不能忽視支流 實踐方面的不同 做題時判斷主要矛盾可注意以下字眼，如“重點”“中心”“關(guān)鍵”“多數(shù)”等 做題時判斷矛盾的主要方面可注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性質(zhì)”“主體”“優(yōu)劣”等 聯(lián)系 ① 都是講矛盾發(fā)展的不平衡性問題，都是矛盾特殊性的兩種情形 ② 都是重點論所要把握的重點 ③ 主要矛盾當中也存在著矛盾的主要方面，兩者是整體與部分的關(guān)系。而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的 3、全面理解矛盾分析方法是認識事物的根本方法 ⑴唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動力也是矛盾，沒有矛盾就沒有世界。矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。人們認識世界，就是認識事物的矛盾；人們改造世界，就是解決事物的矛盾。所以，矛盾分析法，是我們認識世界和改造世界的根本方法。 ⑵掌握矛盾分析法，就是要堅持一分為二的矛盾分析法，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認識方法；堅持具體問題具體分析的方法。 ⑶矛盾分析方法的精髓——具體問題具體分析。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。 ㈢易混點 1、人們建立具體的聯(lián)系是對聯(lián)系客觀性的否定。（） 辨析：人們建立具體的聯(lián)系是從聯(lián)系的客觀內(nèi)容和客觀條件出發(fā)的，并不是主觀地臆造一些聯(lián)系；而且新的聯(lián)系一旦建立，同樣是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。 2、只有質(zhì)變才對事物的發(fā)展具有實際意義。（） 辨析：任何事物的發(fā)展都是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的前提和必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。對于事物的發(fā)展來說，量變、質(zhì)變同樣有意義，我們不能強調(diào)一點而否定另一點。 3、任何兩個事物之間都存在矛盾。（） 辨析：兩個毫不相干的事物如果不在同一個統(tǒng)一體中，就不能構(gòu)成矛盾，只有在一定條件下，它們同處于同一個統(tǒng)一體中時，才能構(gòu)成矛盾關(guān)系。 【仿真演練】 1、（xx高考全國新課標卷）生活在我國長江流域的中華鱘被譽為“活化石”。2009年10月4日，我國某研究所在世界上第一次成功實現(xiàn)了中華鱘全人工繁殖。這是人類在保護這一瀕危物種過程中取得的重大技術(shù)突破，具有里程碑意義。從聯(lián)系的觀點看，人工繁殖中華鱘的成功說明 ①離開了人為事物的聯(lián)系，自然事物的聯(lián)系就不能實現(xiàn)②認識事物的本質(zhì)聯(lián)系，能引導事物朝有利的方向轉(zhuǎn)化③發(fā)揮主觀能動性，人可以創(chuàng)造有利于實踐的具體聯(lián)系 ④離開了事物的真實聯(lián)系，主觀能動性就不能發(fā)揮作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】 B 人工繁殖中華鱘的成功說明人們能夠發(fā)揮主觀能動性，正確認識和把握事物的真實的、本質(zhì)的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系，故②③正確。①錯誤，聯(lián)系是客觀的；④不合題意，題干強調(diào)的是需要發(fā)揮主觀能動，而非強調(diào)聯(lián)系客觀性的制約。 2、（xx高考福建卷）北極熊變瘦了！科學家說，由于污染增多，污染物進入北極熊體內(nèi)使其體型縮小；全球氣候變暖，海洋冰面減少，北極熊要花費更多的能量獵食，這樣就限制了它的生長。下列選項中與“北極熊減肥”現(xiàn)象所蘊含哲理相一致的是 ①水集魚聚，木茂鳥集 ②對癥下藥，量體裁衣 ③上律天時，下襲水土 ④物我一體，心物一體 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【解析】A 本題旨在通過典型素材，考查學生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力以及論證和探討問題的能力。 “北極熊減肥”現(xiàn)象體現(xiàn)的是根據(jù)氣候變化，主動做出調(diào)整，以適應(yīng)環(huán)境，求得生存，體現(xiàn)的是聯(lián)系的條件性，①③ 符合。②體現(xiàn)的是具體問題具體分析，④體現(xiàn)的是意識的能動作用。 3、（xx年高考江蘇卷）針對中小學辦學中存在的偏離國家課程計劃、片面追求升學指標、學生在校集中學習時間過長等問題，xx年6月江蘇省教育廳頒布了深入人心的實施素質(zhì)教育的“五嚴”規(guī)定。這表明 A.制度創(chuàng)新是社會變革的先導 B.理論創(chuàng)新決定實踐創(chuàng)新 C.事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的 D.具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵 【解析】D 本題考查考生對信息的獲取與解讀能力。江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規(guī)定是依據(jù)中小學中存在的問題而做出的，是具體問題具體分析的表現(xiàn)，故D正確。A、B、C不合題意。 4、（xx年高考上海卷）到“十二五”末，本市人口年齡結(jié)構(gòu)失衡的矛盾將更加突出。為此，有關(guān)部門提出，應(yīng)加快研究和推行多種養(yǎng)老模式，以提升社會服務(wù)水平，提高人們生活質(zhì)量，推進社會進步，材料體現(xiàn)的哲理有 A.主要矛盾決定事物的性質(zhì) B.矛盾以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移 C.矛盾的斗爭性在事物發(fā)展中起決定作用 D.矛盾是事物變化發(fā)展的動力 【解析】D 本題考查考生對信息的解讀與獲取能力。“本市人口年齡結(jié)構(gòu)失衡的矛盾”促使“加快研究和推行多種養(yǎng)老模式”，故D符合題意。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，A錯誤；矛盾是客觀的，B正確；C說法錯誤。 5、（xx年高考天津卷）亞洲有一種毛竹，最初5年里在地下生根長達幾千米，人們幾乎看不到它的生長。第6年雨季到來時，它鉆出地面，以每天60厘米的速度迅速長到30米高。這種現(xiàn)象反映了 A.靜止是相對的，運動是絕對的 B.只要發(fā)生量變，就有質(zhì)的飛躍 C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 D.認識事物要堅持整體與部分的統(tǒng)一 【解析】A 本題考查運動、靜止、發(fā)展觀、聯(lián)系的知識。毛竹5年地面看不見生長，但在地下生長，，它鉆出地面后的快速增長，反映的是靜止是相對的，運動是絕對的。B項說法絕對化。C、D項與題意不符。 【模擬演練】 一、選擇題：在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。 1．xx年是我國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略10周年。經(jīng)過10年的開發(fā)建設(shè)，西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)定，各項事業(yè)都取得顯著成就，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標創(chuàng)造了條件。實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的哲學依據(jù)是 ①用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展 ②尊重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 ③科學理論對實踐具有指導作用 ④事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．xx年中國經(jīng)濟體制改革的重點將落在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、提升開放水平等四個方面。這啟示我們要 A．善于抓住重點 B．著重把握主流 C．看到重點中的兩點 D．重視適度原則 3．云南省的水資源豐沛，在全國排第三位，但因缺乏必要的水利設(shè)施，特別是缺少大中型骨干水利工程，水資源利用率只有6%。因地制宜，抓緊建設(shè)一批蓄水、引水、提水工程，對于建立長效抗旱機制有重要意義。材料主要體現(xiàn)了 ①具體問題具體分析的原則 ②量變必然引起質(zhì)變的道理 ③用發(fā)展的觀點看問題 ④用聯(lián)系的觀點看問題 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．xx年中央一號文件是新世紀以來指導“三農(nóng)”工作的第7個中央一號文件，文件強調(diào)，xx年的農(nóng)村工作，要把指導統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作為全面建設(shè)小康社會的根本要求，把改善農(nóng)村民生作為調(diào)整國民收入分配格局的重要內(nèi)容，把擴大農(nóng)村需求作為拉動內(nèi)需的關(guān)鍵舉措，把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重大任務(wù)，把建設(shè)社會主義新農(nóng)村和推進城鎮(zhèn)化作為保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動力，按照穩(wěn)糧保供給、增收惠民生、改革促統(tǒng)籌、強基增后勁的基本思路，毫不松懈地抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，繼續(xù)為改革發(fā)展穩(wěn)定大局做出新的貢獻。這主要體現(xiàn)的哲學道理是(　　) ①事物是普遍聯(lián)系的?、谝辛α拷鉀Q主要矛盾?、壅w具有局部所不具備的功能，居于主導地位?、懿糠值墓δ芗捌渥兓瘯绊懻w的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用 A．①②③　　　 　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．2010年1月13日國務(wù)院常務(wù)會議，決定加快推進電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)融合。xx年至xx年廣電和電信業(yè)務(wù)雙向進入試點， xx年至xx年總結(jié)推廣試點經(jīng)驗，全面實現(xiàn)三網(wǎng)融合發(fā)展。材料主要體現(xiàn)的哲學道理是 A．矛盾普遍性與特殊性辯證統(tǒng)一 B．矛盾主要方面與次要方面辯證統(tǒng)一 C．對立性與統(tǒng)一性辯證統(tǒng)一 D．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 6．2010年8月1日，中國人民銀行強調(diào)，下半年要繼續(xù)落實好適度寬松的貨幣政策，同時嚴格執(zhí)行差別房貸政策(擁有二套房的貸款申請人將執(zhí)行“首付不低于5成，利率上浮10%”)，促進房地產(chǎn)市場健康平穩(wěn)發(fā)展。材料體現(xiàn)的哲學道理有(　　) ①物質(zhì)決定意識　②意識對物質(zhì)具有反作用?、垡獔猿志唧w問題具體分析?、苡昧孔円鹳|(zhì)變的道理看問題 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 7．俄國哲學家別林斯基說：“沒有否定，人類歷史就會變成停滯不動的臭水溝?！边@啟示我們 A．要拋棄肯定，樹立正確的否定觀 B．要敢于否定一切，樹立辯證否定觀 C．要敢于否定，樹立創(chuàng)新意識 D．要敢于蔑視權(quán)威，否定歷史 8．2010年1月1日世界最大的自由貿(mào)易區(qū)——中國－東盟自由貿(mào)易區(qū)全面啟動，這將使雙方貿(mào)易更加便利，貿(mào)易量大大增加，對外國直接投資的吸引力會更強，將創(chuàng)造數(shù)百萬個就業(yè)崗位，同時還會促進中國的消費，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐。這表明 ①事物的聯(lián)系是普遍的 ②自在事物的聯(lián)系是主觀的 ③事物的聯(lián)系是人為的 ④人為事物的聯(lián)系是客觀的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．2010年6月19日，中國人民銀行宣布重啟匯改，增強人民幣匯率彈性，并繼續(xù)按照已公布的外匯市場匯率浮動區(qū)間，對人民幣匯率浮動進行動態(tài)管理和調(diào)節(jié)。權(quán)威人士認為，如果人民幣盲目升值，將對中國的經(jīng)濟、金融產(chǎn)生較大的負面影響，可謂弊大于利，得不償失。權(quán)威人士的觀點主要說明(　　) A．辦事情要善于抓住重點 B．要用一分為二的觀點看問題 C．看問題要分清主流與支流 D．要堅持具體問題具體分析 10．孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善而改之。”孔子對知識的態(tài)度體現(xiàn)的哲理是 ①一分為二 ②具體問題具體分析 ③辯證否定觀 ④掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非選擇題 11．2010年1月8日中共中央政治局召開會議，研究推進西藏跨越式發(fā)展和長治久安工作。會議強調(diào)，做好西藏工作事關(guān)全面建設(shè)小康社會全局，事關(guān)國家安全，事關(guān)中華民族根本利益和長遠發(fā)展，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持走有中國特色、西藏特點的發(fā)展路子，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊抓住發(fā)展和穩(wěn)定兩件大事，努力建設(shè)團結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會主義新西藏。 請運用所學生活與哲學知識，簡要分析上述材料所體現(xiàn)的方法論原則。 12. 2010年7月12日，如火如荼的南非世界杯落下了帷幕，也給世人留下了許多話題…… 話題一：西班牙奪冠 西班牙隊創(chuàng)造了歷史，他們第一次闖入世界杯決賽就捧起了大力神杯。西班牙的華麗足球讓人們印象深刻，有媒體報道了西班牙奪冠的主要秘訣： 秘訣一：“三線均衡，陣容齊整”。西班牙隊的陣容平衡，后防、中場、前鋒，人才濟濟、搭配合理，在比賽中能夠達到最佳的配合效果。 秘訣二：“強大的頭腦和激情”。熱情奔放的西班牙人，球風也同樣地“西班牙”、激情不僅使他們贏得了觀眾，也贏得比賽。 秘訣三：“重視訓練的科學性”。西班牙隊每天科學合理地安排訓練，讓隊員始終保持著良好的狀態(tài)。 話題二：誤判 有人認為，誤判影響了比賽的公平性，英格蘭和墨西哥兩支球隊都因為遭到誤判或多或少影響了比賽結(jié)果。 也有人認為，誤判同時也促使先進的科技手段更多運用到足球場，如國際足聯(lián)正考慮引進電子裁判等方式，從而促進比賽公平，推動足球運動發(fā)展。 (1) 從西班牙隊獲勝秘訣中，你分別獲得了哪些哲學感悟？ (2)請運用唯物辯證法有關(guān)知識，談?wù)務(wù)`判對足球運動發(fā)展的影響。 .精品資料。歡迎使用。 .精品資料。歡迎使用。