廣西2019年中考語文 第三部分 綜合性學習 專題復習一 綜合性學習課件.ppt
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??伎键c方法指導及針對訓練,考點一 觀點表達(7年8考) (北部灣經(jīng)濟區(qū):2018、2017,南寧:5年6考),作答此類題,需從觀點、理由、結(jié)論三方面入手,這三者之間存在著清晰的邏輯關(guān)系,可根據(jù)“是什么——為什么——怎么做”的思路答題: (1)確定觀點:①認真讀題,從題目材料中準確概括出論述對象。②用判斷句式表明觀點。,(2)表明理由:就該事件或現(xiàn)象表現(xiàn)出的積極的一面予以肯定,對其表現(xiàn)出的消極的一面予以否定并提出意見。論述理由應(yīng)能有力地論證觀點。 (3)結(jié)論表述:結(jié)論與觀點相關(guān),可以從如何消除某種不良現(xiàn)象出現(xiàn)的條件、如何避免不良現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展,以及如何改善不良現(xiàn)象造成的不好影響等角度來回答??梢园础拔?們)應(yīng)+怎么做”句式或者以自己的呼吁結(jié)束。 (4)語言要簡明中肯,表達得體,言之有理,不能含糊其辭,注意字數(shù)要求。,●常見問題,1.(2018玉林)語文老師在“新聞探究學習”課上說:同學們,一周前,我已布置各位同學收集并閱讀半年來國內(nèi)外的重要新聞,推薦10則你最關(guān)注的新聞作品。我從大家推薦的作品中選出了10則新聞,其中下面一則新聞是同學們關(guān)注度最高的: 2018年2月23日,黑龍江省教育廳發(fā)布《關(guān)于實施推遲中小學生早上上學時間工作的指導意見》,要求從2018年3月1日起,全省小學生、初中生早晨到校時間由目前7點10分后不同時間推遲到全省統(tǒng)一8點,高中生由目前6點30分后不同時間推遲到全省統(tǒng)一7點30分。下面就請同學們說說對這則新聞的看法。,假如你上臺發(fā)言,你會怎么說? (含標點限100個字內(nèi))(5分) 示例一:大家好!我覺得統(tǒng)一推遲中小學生早上上學時間這一舉措很好。 因為它保障了中小學生有充足的睡眠時間,有利于學生的身心健康,也能提高學習效率。我的發(fā)言完畢,謝謝! 示例二:大家好!我覺得統(tǒng)一推遲中小學生早上上學時間的做法不妥。因為中小學生的上學時間推遲之后與大部分機關(guān)單位的上班時間一致,給既要上班又要送小孩上學的家長帶來不便,還可能會引起交通擁堵。我的發(fā)言完畢。,2.(2018武漢)近來,不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現(xiàn)書信的魅力,引起網(wǎng)絡(luò)時代廣大觀眾對傳統(tǒng)書信的關(guān)注。學校決定組織同學們開展以“書信的魅力”為主題的綜合性學習活動。 活動過程中,有同學說:“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代了,我們都用手機發(fā)短信,誰還寫信呢?”你如何看待身邊的人更習慣用手機發(fā)短信這一現(xiàn)象? 請用簡明、連貫、得體的語言表達你的看法。(100~120字)(4分),示例一:這種方法是網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的產(chǎn)物,但它并不能完全取代書信。用手機發(fā)短信雖然方便快捷,能夠有效傳遞文字信息,但是短信受字數(shù)的限制,不能暢所欲言。相對而言,書信具有真實、親切的特點,不僅可以更好地表情達意,而且能夠長期保留。 示例二:這種方法是現(xiàn)代人的人際交流中不可或缺的手段。與書信相比,用手機發(fā)短信不僅方便快捷,可以有效地傳遞文字信息,而且具有成本低、時效性強、發(fā)布時間自由、針對性強等優(yōu)點。因此,用手機發(fā)短信是社會發(fā)展的必然趨勢。,3.(2018南充改編)初三某班開展“微笑面對生活”的主題活動,請你參加。 面對挫折,杜牧有詩云:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知?!睂Υ?,你有什么看法?請圍繞話題,發(fā)表議論,寫出觀點、理由及結(jié)論。(120字以內(nèi))(2分) 示例:人的一生中,難免遇到挫折打擊,我們應(yīng)把失敗看做成功的墊腳石。古往今來,不乏越挫越勇的名人志士,愛迪生歷經(jīng)一千多次失敗后為人類創(chuàng)造出點亮黑暗的明燈,居里夫人堅持不懈,三年多才提取了鐳。學會微笑面對生活,樹立信心,迎接成功。,4.(2018寧波)在信息交流日益便捷多元的今天,寫紙質(zhì)書信還有必要嗎?請表明你的觀點,并闡述理由。100字左右。(8分) 示例一:在信息交流日益便捷多元的今天,提倡寫紙質(zhì)書信仍有必要。用筆寫信,寫的是溫暖,寫的是親切,寫的是真實。紙質(zhì)書信有著悠久的歷史,承載著豐厚的文化底蘊,用紙質(zhì)書信來傳遞情感、交流思想,也是漢字文化的回歸,是禮儀文化的傳承。 示例二:在信息交流日益便捷多元的今天,沒必要提倡寫紙質(zhì)書信。書信只是傳遞思想情感和交流信息的載體,現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,傳遞情感和交流思想的途徑多且方便,而紙質(zhì)書信傳遞速度慢,不便于及時溝通交流。,考點二 故事敘寫(復述)(7年5考) (北部灣經(jīng)濟區(qū):2018、2017,南寧:2016、2015、2013),故事敘寫(復述),是北部灣經(jīng)濟區(qū)近2年的必考題型,南寧2013~2016年的高頻題型,主要是對教材中富有故事情節(jié)的文章、名著和課外耳熟能詳?shù)男」适碌臄懟驈褪?。?018北部灣經(jīng)濟區(qū)考查敘寫課文《曹劌論戰(zhàn)》的故事,2017北部灣經(jīng)濟區(qū)考查敘寫“木蘭從軍”的故事,出自課文《木蘭詩》,2016南寧考查敘寫耳熟能詳?shù)膫髌婀适隆案呱搅魉保?015南寧考查復述“方仲永”的故事,出自課文《傷仲永》,2013南寧考查簡述“孫悟空在如來佛祖手指上刻字”的故事,出自名著《西游記》。,(1)仔細審題,把握題干要求,看是否需要結(jié)合學過的文章、讀過的故事做題,注意字數(shù)要求。 (2)看畫面。看圖畫內(nèi)容是什么,是人還是物,是景觀還是某種現(xiàn)象等??串嬛形淖?,圖畫中的文字對內(nèi)容和情境具有提示作用。 (3)注意復述故事時,記清楚人名、地名,說清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果。 (4)故事連貫,語言簡潔規(guī)范,用詞貼切。注意課內(nèi)文章中的故事,不能抄寫原文,也不能直接翻譯原文。,1.(2019原創(chuàng))中國古代有許多書生夜讀的感人故事。請以下圖為例,根據(jù)提示,簡要復述這個故事。(60字以內(nèi))(3分),示例:西漢匡衡勤奮好學,家貧沒有蠟燭照明。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家,匡衡就在墻壁鑿了一個洞,引來鄰家的光照在書上讀書。,2.(2019原創(chuàng))諸葛亮是一代人杰,品德高尚,才華出眾。下圖是課文中學過的與他有關(guān)的一件歷史故事。請根據(jù)提示,簡要復述這個故事。(60字以內(nèi))(3分),示例:諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書,闡述了北伐的必要性以及對其治國寄予的期望,言辭懇切,表現(xiàn)了諸葛亮的一片忠誠之心。,3.(2019原創(chuàng))自古以來,中國先賢就以“天下大同”為追求目標。下圖與我們學過的一篇關(guān)于理想社會的文言文有關(guān)。請根據(jù)提示,簡要敘寫這個故事。(60字以內(nèi))(3分),示例:東晉時,一個漁人捕魚時被桃花林的美景吸引,誤入桃花源,受到桃花源人的熱情款待,出來后再尋桃花源,無奈桃花源已不知所蹤。,4.(2019原創(chuàng))下圖是我國古代的一個耳熟能詳?shù)某烧Z故事。請根據(jù)提示,簡要敘寫這個故事。(60字以內(nèi))(3分),示例:東晉的將領(lǐng)祖逖年輕時就很有抱負,立志要報效祖國,一聽到雞鳴,他就披衣起床,拔劍練武,刻苦鍛煉。最后,成為國家的棟梁之材。,考點三 對 聯(lián)(7年5考) (北部灣經(jīng)濟區(qū):2018、2017,南寧:2016、2015、2013),(1)讀懂題干的具體要求,審清給出的上聯(lián)或下聯(lián)的內(nèi)容(關(guān)注詞性、結(jié)構(gòu)、韻律、字數(shù)等)。 (2)關(guān)聯(lián)材料,所填寫的對聯(lián)內(nèi)容一定不能脫離材料內(nèi)容。使用拆合法,挖掘出重點字詞,分別跟已給出的一聯(lián)中的詞組成對,最后把對出的詞組組合成句并進行調(diào)整。 (3)將擬寫的下聯(lián)和上聯(lián)作比較,看上下是否對應(yīng)。,對聯(lián)知識拓展 ①字數(shù)相等。 ②句式一致。節(jié)奏形式相同。 ③詞性相同。一般是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,以此類推。 ④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語結(jié)構(gòu)一致。 ⑤內(nèi)容相關(guān)或相反。上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系(相對或相反),形成一個有機整體。 ⑥仄起平收。,1.(2018鹽城)為了弘揚傳統(tǒng)文化、增強文化自信,黃海中學九(1)班決定開展“會詩詞詠經(jīng)典信中國”為主題的語文實踐活動,請你參與。(2分) 《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典,將詩詞文化與電視媒介有機結(jié)合,兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風格,將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲,以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式,去學習詩詞,“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”,受到廣大觀眾的一致好評。,有同學根據(jù)上面材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián),請你寫出下聯(lián): 上聯(lián):變形式演繹經(jīng)典 下聯(lián):_______________ 2.(2018黃石)在我國許多旅游勝地,精彩的對聯(lián)比比皆是,自成一道風景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團城山公園的凝碧亭,上聯(lián)已給出,下聯(lián)有待整理,請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。(2分) 上聯(lián):把酒問鯰魚誰道磁湖水淺 下聯(lián): 盛世 山高 聲隨月亮 歌 臨風,詠詩詞弘揚傳統(tǒng),臨風歌盛世聲隨月亮山高,3.(2018荊門)在中央電視臺文化類節(jié)目《中國詩詞大會》(第三季)總決賽中,杭州快遞小哥雷海為憑借其豐厚的積累及從容淡定的心態(tài),勇奪冠軍。某雜志社編輯、北大高材生彭敏因盲目搶答,頻頻出錯,心態(tài)失衡,只能再次獲得亞軍,與冠軍失之交臂。賽后,雷海為接受采訪時表示,自己獲勝并不是偶然的,在走街串巷送快遞的閑暇之余,就把隨身攜帶的鑒賞詞典拿出來背誦一兩首,迄今為止已積累了幾千首詩詞。,根據(jù)材料,補齊以下對聯(lián)。(每行補充字數(shù)為5~11個字)(2分) 海為有為!________________ 彭敏不敏?________________ 4.(2019原創(chuàng))??秾W苑》新設(shè)“讀懂詩人心聲,感受家國情懷”專題,向全校同學征集對聯(lián)做宣傳。下面是一位同學的來稿,他只寫出了上聯(lián),請你對出下聯(lián)。(1分) 上聯(lián):寫現(xiàn)實刺積弊舉世稱圣 下聯(lián):____________________,數(shù)載積淀始奪冠。,一朝機巧再失魁。,憂國難體民苦真情賦詩,5.(2019原創(chuàng))某班將于本周星期五下午舉行“走進傳統(tǒng)文化”的主題班會。下面有兩副未完成的對聯(lián),請選擇其中的一副,圍繞活動主題,續(xù)寫下聯(lián)。(1分) ①上聯(lián):走近民族經(jīng)典 下聯(lián):______________ ②上聯(lián):汲取民族精神營養(yǎng) 下聯(lián):_________________,弘揚傳統(tǒng)文化,傳承中華傳統(tǒng)文化,考點四 仿寫、續(xù)寫(7年2考) (南寧:2013、2012),常考仿寫類型有兩種:一是續(xù)寫式仿寫(2013南寧),二是仿照示例的句子再寫一句(2012南寧)。作答時需注意: (1)審清題意,明確答題方向。 (2)分析例句句式特點,分析其內(nèi)在的邏輯關(guān)系、句子的結(jié)構(gòu)特點、語法和運用的修辭手法等。,(3)組句。①定:確定仿寫、補寫的對象及框架(如仿句的主體、喻體等)。②仿:遣詞造句。③連:連貫語句。根據(jù)句式一致的要求,把以上內(nèi)容連貫成與原文主旨一致的幾句話。 (4)驗證。①是否有語病(成分殘缺、搭配不當、不合邏輯等)。②是否和原文內(nèi)容、句式、修辭一致。③是否與原文文意相連、文脈相通。,1.(2018重慶B卷)在下列備選詞語中任選一個,參考示例寫一句話。要求:能揭示所選詞語的內(nèi)涵,表達具體形象,句式不限。(4分) 示例 童心:童心是孩子發(fā)現(xiàn)螞蟻洞時好奇的眼神,童心是爸爸緊握風箏線奔跑時雀躍的身影,童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。 備選詞語:善良 時光 示例一:善良是紅塵深處的一盞明燈,照亮世間陰暗的角落。 示例二:時光如流星,你還來不及欣賞那奪目的光亮,它已消失在茫茫夜空,只留下一道美麗的弧痕。,2.(2018聊城)“每天進步一點點,三年語文燦年華?!泵康絺鹘y(tǒng)佳節(jié),人們會用特定的形式表達紀念和祝福。請在清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)中任選一個節(jié)日,仿照例句再寫一個句子。 (2分) 例句:春節(jié)——無論是放鞭炮,還是貼春聯(lián),都傳遞著對親人安康的祝福。 示例一:清明節(jié)——無論是燃香燭,還是踏青游,都寄托著對親人逝去的哀思。 示例二:端午節(jié)——無論是賽龍舟,還是包粽子,都訴說了對故人久遠的懷念。 示例三:中秋節(jié)——無論是賞明月,還是吃月餅,都表達出對家人團圓的渴望。,3.(2018重慶A卷)仿照下面畫波浪線的句子,續(xù)寫兩個句子。(4分) 一生的時光,該由多少個溫馨串織?那些雖然一縱即逝卻潮潤眼眸的感念,那些縱然久遠亦不能淡忘的故事,都會在心中漸漸沉淀成一份最雋永的溫馨。溫馨是上學前媽媽語重心長的一句叮囑;溫馨是公園中老人互相攙扶的一對背影;______________________________ ____;___________________________________。,佳肴,溫馨是放假時外婆精心準備的一桌,溫馨是困惑時老師情真意切的一次長談,4.(2018隨州)根據(jù)語境,仿寫畫線句子。(3分) 優(yōu)秀的書法作品,如灑落在中華民族歷史長河中的珍珠,散發(fā)著璀璨而獨特的光芒。顏真卿的楷書_________________ _______________________________;王羲之的行書________ __________________________________________;張旭的草書癲狂恣肆,如暴風驟雨,讓猝不及防的人們找不到前進的方向……,逸,如云集云舒,時而恬靜祥和,時而悠閑纏綿,的大山,靜默中自有一份威嚴沉穩(wěn),端莊飄,闊大端正,如巍峨,考點五 信息提取與探究 (其他地市??伎键c),一、文本材料 1.材料概括與探究 (1)讀題干,抓關(guān)鍵。 (2)讀材料,找要點,結(jié)合題干分析探究。帶著問題閱讀并分析材料,找準材料的關(guān)鍵詞,概括材料中涉及的話題和觀點,以明確方向,然后進行分析。在篩選的基礎(chǔ)上,將各種材料的話題觀點進行比較,找出材料與材料之間的相同點或不同點。,(3)高度概括,規(guī)范表述。多則材料的探究,其答案的總結(jié)有兩種情況:各則材料內(nèi)容不盡相同時,分點概括答案;各則材料之間有共同點時,將已有的相同信息進行整合概括。,2.擬寫新聞標題 新聞標題有以下特點:題文一致,突出精華,準確鮮明,言簡意賅,易讀易懂。 擬寫時謹遵三注意:一要注意導語部分,它是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容;二要注意主體部分,它是對導語的進一步擴展和闡釋;三要注意其準確鮮明、簡潔易懂的特點,盡量突出人物和事件。 【答題思路】 (1)人物(單位、組織)+事件。 (2)人物+事件+時間+地點+原因/結(jié)果/意義。,二、圖(表)文轉(zhuǎn)述 (1)仔細審題。審題包括審題目的要求、審圖表的標題、表頭和具體內(nèi)容。圖表的標題是統(tǒng)計的標準和依據(jù),也是分析的切入點之一。 (2)緊抓圖表主要信息,觀察數(shù)據(jù)變化。將圖表中涉及的比較對象、角度或項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點對比分析,關(guān)注數(shù)據(jù)的最高值和最低值。 (3)比較圖表數(shù)據(jù),尋找變化規(guī)律。圖表往往反映的只是現(xiàn)象的分項統(tǒng)計結(jié)果,試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論。因此,一般情況下,必須在圖表的基礎(chǔ)上再做一些數(shù)值的綜合統(tǒng)計,才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。,(4)準確歸納表述。由于圖表反映的是分項統(tǒng)計結(jié)果,但多數(shù)時候作答有字數(shù)的要求,因此作答時就需在分類統(tǒng)計的基礎(chǔ)上再做一些合并同類項的工作,對答案進行歸納。,1.(2018長沙)班上舉行了“古詩詞誦讀比賽”,下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞,請你為其擬寫一個標題。(2分) ____________________________ 為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學們進一步感受古詩詞的神奇魅力,我班于4月21日至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽,本次比賽設(shè)置了初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié),經(jīng)過激烈的角逐,最終評出5名獲獎?wù)?。這次誦讀比賽,讓同學們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩,激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。,我班開展古詩詞誦讀比賽,2.(2018威海)用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。(2分) 伴隨著“尋找最美聲音讀書讀報”大型公益活動的開展,書香漂流活動正式拉開帷幕,包括濱海公園在內(nèi)的56個漂流書籍點參與活動,覆蓋中小學校、企業(yè)車間、社區(qū)活動中心和部隊基地等城區(qū)多地,充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個角落,用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起,營造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動還推出了“全民閱讀志愿風采”微信圖書借閱平臺,利用“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”進一步濃厚閱讀氣氛。 書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。(書香漂流活動借助漂流書籍點和微信圖書借閱平臺,營造全民閱讀氛圍),3.(2018宿遷)閱讀下面材料,按要求完成綜合性學習任務(wù)。 人民教育出版社中小學《語文》課本中 古詩文閱讀量統(tǒng)計表,【注】小學學制為六年,初中學制為三年。 閱讀材料,你可以得出哪些結(jié)論?(2分) 示例:2017版教材更加重視古詩文教學;2017版教材初中比小學更加重視古詩文教學。,4.(2018云南)某中學開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動,對全校同學做了中學生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查,以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計:,請簡要概括圖表的主要信息。(2分) 示例一:中學生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄的了解程度遠高于當代英雄。 示例二:中學生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄的了解率均超過80%,對當代英雄的了解率僅有33% 示例三:中學生對當代英雄了解較少。,考點六 創(chuàng)新表達 (其他地市??伎键c),1.(2018賀州)臨近中考,小蘭同學常常利用課余時間在教室學習,請你以同學的身份勸說小蘭參加課余運動,注意語言得體。(2分) 示例:小蘭,學習是重要的,但是身體健康更重要。運動能鍛煉我們的身體,增強免疫力,更有利于提高我們的學習效率哦。,2.(2018臨沂)班級舉行“親子共讀”活動,要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典,可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天,看到他(她)正在刷微信,請你寫幾句話勸說。(60字左右)(3分) 示例:媽媽,我知道您工作很忙,但您可以用看手機的零碎時間來讀書??!我都已經(jīng)讀了好多了,還期待著和您交流讀書感悟呢!,3.(2019原創(chuàng))學校即將舉辦古詩文朗誦比賽,規(guī)定九年級每個班推薦一名同學擔任評委,王芳同學熱愛古詩文,平時閱讀了大量古詩文及相關(guān)書籍,作為班長,你決定推薦她擔任評委,你會怎么說?(含標點限80個字內(nèi))(3分) 示例:我推薦王芳同學代表我們班擔任評委,她學習認真,熱愛古詩文,對古詩文知識有一定的積累,她代表我們班擔任古詩文朗誦比賽的評委再合適不過了。,考點七 活動策劃 (其他地市??伎键c),設(shè)計活動欄目需要注意以下幾點:①明確活動的主題、目標。②如果有示例,要參照示例,語言表述形式要保持一致。③欄目內(nèi)容要合理,可行性強,易操作。 常用活動形式: (1)親自體驗解決問題的方式:①上網(wǎng)、上圖書館查找資料;②調(diào)查采訪;③開展主題班會。,(2)競賽活動方式:①演講比賽;②詩歌朗誦會;③作文競賽;④書法比賽;⑤辯論會;⑥故事會。 (3)展覽類:①辦手抄報;②辦畫展。 (4)講座類:①知識座談會;②討論會;③名家講座;④交流活動。 (5)趣味活動類:①對對聯(lián);②猜燈謎;③成語接龍。,1.(2018重慶A卷改編)你班決定開展誦讀活動,請你設(shè)計兩種與誦讀有關(guān)的活動,寫出活動的名稱。(4分) 活動一:________________ 活動二:________________ 2.(2018襄陽改編)流淌在荊楚大地的漢江,清澈、安寧,她傳承了悠久的秦楚文化,撫育了一江兩岸的兒女。讓我們一起參加班級“背起行囊走漢江”專題綜合性學習活動吧。,課文誦讀大比拼,誦讀技巧分享會,為使本次專題活動內(nèi)容更加豐富,請幫助班長策劃并完善下面活動項目。(2分) 項目一:探尋母親河源頭 項目二:調(diào)查漢江水資源現(xiàn)狀 項目三:___________________ 3.(2018綏化改編)尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽節(jié)到來之際,某班將組織開展“孝親敬老”主題活動。 請你仿照示例為本次活動擬寫兩個活動形式。(2分) 示例:“孝親敬老”社區(qū)行 (1)______________________ (2)______________________,走訪漢江兩岸居民,“孝親敬老”主題班會,“孝親敬老”演講比賽,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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