2019年高中歷史 專題7 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 第3課 蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折隨堂演練 人民版必修2.doc
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2019年高中歷史 專題7 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 第3課 蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折隨堂演練 人民版必修21(xx江蘇鹽城期末)以下場(chǎng)景最有可能出現(xiàn)于蘇俄(聯(lián))的哪位領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政時(shí)期(C)A列寧B斯大林C赫魯曉夫D勃列日涅夫【解析】根據(jù)圖片內(nèi)容可知反映了大肆生產(chǎn)玉米的內(nèi)容。列寧時(shí)期實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,在一定程度上利用商品貨幣關(guān)系來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì),沒(méi)有重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)業(yè),所以A不符合題意;斯大林和勃列日涅夫時(shí)期都把發(fā)展工業(yè)放在首位,故排除B、D;赫魯曉夫上臺(tái)以后著手改革斯大林模式的弊端,他把農(nóng)業(yè)作為改革的突破口,還要求各地?cái)U(kuò)種玉米,故選C。2“蘇聯(lián)報(bào)刊沉湎于日益頻繁地報(bào)道赫魯曉夫的活動(dòng),并對(duì)他大加溢美,1963年全國(guó)性大報(bào)共刊登了他的120幅照片,1964年頭9個(gè)月竟至140幅。相形之下,當(dāng)年斯大林巨照載之報(bào)端也不過(guò)一年只有1015次?!辈牧险f(shuō)明(A)A個(gè)人崇拜愈演愈烈B赫魯曉夫改革取得了重大成效C赫魯曉夫的功績(jī)高于斯大林D人們對(duì)赫魯曉夫改革由衷贊美【解析】從材料中的“溢美”以及赫魯曉夫照片的刊登頻率,結(jié)合赫魯曉夫改革的內(nèi)容,對(duì)照備選項(xiàng),B項(xiàng)說(shuō)法有誤,C、D兩項(xiàng)不符合史實(shí),可以判斷選擇A項(xiàng)。3下面是勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)期經(jīng)濟(jì)成就表項(xiàng)目時(shí)間(年)工業(yè)利潤(rùn)總額(單位:盧布)1965225億1970560億國(guó)民收入平均增長(zhǎng)率196119656.1%196619707.7%上表反映了(A)A勃列日涅夫推行的改革收到一定效果B改革突破了斯大林體制的束縛C改革使人民生活水平得到較大提高D蘇聯(lián)基本上實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化【解析】從表中數(shù)據(jù)可以看出勃列日涅夫的改革取得了一定成效,A項(xiàng)正確。但其改革仍是對(duì)原有體制的小修小補(bǔ),并未突破斯大林體制,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn),排除;D項(xiàng)反映的是20世紀(jì)30年代的史實(shí),時(shí)間不符。4(xx福建三明)斯大林去世后,蘇聯(lián)先后有多位領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行改革,有人評(píng)價(jià)其中某位領(lǐng)導(dǎo)人“改革的手術(shù)刀不是揮向黨身上的腫瘤,而是揮向了黨的脖子”。這位領(lǐng)導(dǎo)人是(C)A赫魯曉夫B勃列日涅夫C戈?duì)柊蛦谭駾葉利欽【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解材料中的關(guān)鍵信息,改革的手術(shù)刀“揮向了黨的脖子”是指戈?duì)柊蛦谭蚋母锉畴x了社會(huì)主義道路,故C正確。赫魯曉夫和勃列日涅夫均沒(méi)有涉及思想領(lǐng)域和社會(huì)制度,故排除A、B。葉利欽當(dāng)政俄羅斯的總統(tǒng),故排除D。故選C。5蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭?991年12月25日辭職時(shí)發(fā)表的電視演說(shuō)里談到:“所有局部的改革(已為數(shù)不少)均先后以失敗而告終。”這些改革失敗的根本原因在于(A)A沒(méi)有從根本上觸及斯大林模式的弊端B與美國(guó)爭(zhēng)霸拖垮了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)C歷次改革在政策上缺乏延續(xù)性D歷任國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人專斷獨(dú)行,政治生活僵化【解析】蘇聯(lián)的改革在戈?duì)柊蛦谭蛑熬蜎](méi)有打開(kāi)局面,究其原因主要在于在指導(dǎo)思想上尚未擺脫傳統(tǒng)觀念和僵化模式的束縛,只是對(duì)原有經(jīng)濟(jì)體制的小修小補(bǔ)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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