《2019-2020年高中歷史專題2近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭第1課列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)隨堂演練人民版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史專題2近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭第1課列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)隨堂演練人民版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史專題2近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭第1課列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)隨堂演練人民版 1．xx5月，某校開展愛國主義教育，參觀了一處史料陳列館(下圖)。其中第二展廳的條約應(yīng)是(　A　) A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 【解析】　據(jù)材料信息，條約的簽訂與英軍入侵有關(guān)，且條約內(nèi)容涉及到了香港問題，結(jié)合所學(xué)，A項符合題意。 2．蔣廷黻在《中國近代史》中指出：協(xié)定關(guān)稅和□□□□□是我們近年所認(rèn)為不平等條約的核心，可是當(dāng)時的人并不這樣看。□□□□□，在道光時代的人的眼中，不過是讓夷人管夷人。“□□□□□”應(yīng)為(　D　) A．五口通商權(quán) B．內(nèi)地傳教權(quán) C．最惠國待遇 D．領(lǐng)事裁判權(quán) 【解析】　抓住材料中的關(guān)鍵信息“讓夷人管夷人”，據(jù)此結(jié)合所學(xué)可知D項符合題意，因領(lǐng)事裁判權(quán)指一國通過駐外領(lǐng)事等對處于另一國領(lǐng)土內(nèi)的本國國民根據(jù)其本國法律行使司法管轄權(quán)的制度。 3．(xx安徽15)傳教士郎懷仁等上書拿破侖三世：“現(xiàn)在我們能夠自由地深入久閉的中國內(nèi)地，在那里可以講道、設(shè)堂、建設(shè)慈善機(jī)構(gòu)。取得這個自由應(yīng)當(dāng)歸功于陛下的大力保護(hù)，歸功于北京的密切注視條約執(zhí)行的公使?！睋?jù)此判斷，該不平等“條約”是(　B　) A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 【解析】　解答本題需要緊扣題干中的關(guān)鍵信息，即“拿破侖三世”傳教士可以“自由地深入久閉的中國內(nèi)地，在那里可以講道、設(shè)堂、建設(shè)慈善機(jī)構(gòu)”“北京公使”。據(jù)此可以直接判斷相關(guān)條約是《北京條約》，故選B。 4．1895年中日《馬關(guān)條約》中規(guī)定：“日本臣民得在中國制造一切貨物，其于內(nèi)地運送稅、內(nèi)地稅……即照日本臣民運入中國之貨物一體辦理，自應(yīng)享優(yōu)例豁除。”這一規(guī)定對中國造成的嚴(yán)重影響是(　C　) A．中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán) B．中國人民掀起了抵制日貨運動 C．中國民族工業(yè)發(fā)展環(huán)境更加惡劣 D．中國完全淪為半殖民地半封建社會 【解析】　 “日本臣民得在中國制造一切貨物”是指允許日本在中國開設(shè)工廠；省略號是指日本商品在華享有種種優(yōu)惠條件，這樣造成的最大危害是擠壓和惡化了中國民族工業(yè)的發(fā)展空間。 5．“20世紀(jì)的大幕拉開了，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國在20世紀(jì)的第一年所遭受的國恥?！边@里說的是(　D　) A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．中日甲午戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 【解析】　本題考查學(xué)生的知識運用能力。據(jù)材料“紫禁城”“留下了中國在20世紀(jì)的第一年所遭受的國恥”，結(jié)合所學(xué)知識可知，此事件出現(xiàn)在八國聯(lián)軍侵華期間。