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網(wǎng)絡(luò)時代我們該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,21世紀(jì)，一個信息爆炸的心時代，信息正以其無與倫比的速度更換著，隨著這場信息颶風(fēng)一起撲面而來融入我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，還有網(wǎng)絡(luò)這個熟悉卻瞬息萬變的信息時代的產(chǎn)物！隨著計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和日益普及，人們的工作、生活學(xué)習(xí)方式都得到了極大改善，互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來另外一系列的好處和實(shí)惠。當(dāng)代大學(xué)生是最早接受互聯(lián)網(wǎng)的群體，他們受互聯(lián)網(wǎng)的影響也最大。據(jù)有關(guān)資料表明，我國上網(wǎng)人員有一大半是中、大學(xué)生，其中又以大學(xué)生居多。可以說，在高校，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活圈。,,我們可以上網(wǎng)做些什么那,網(wǎng)絡(luò),交流,信息,工作,交易,娛樂,,,,,,,,,,,上網(wǎng)內(nèi)容,在上網(wǎng)進(jìn)行的活動中，55.9%的同學(xué)瀏覽新聞、查找資料與網(wǎng)上購物，44.1%的同學(xué)找人聊天、貼帖子、發(fā)布信息，僅5.17%的同學(xué)收發(fā)電子郵件，15.71%的同學(xué)更新博客或個人主頁，說明大部分同學(xué)上網(wǎng)只是為了打發(fā)閑暇時間，用于學(xué)習(xí)的很少，網(wǎng)絡(luò)在同學(xué)學(xué)習(xí)中起到的有利作用很小。,了解新聞資訊,檢索網(wǎng)頁,查詢相關(guān)信息,查詢淮汽班車時刻表票價余票,查詢近期天氣情況,查詢學(xué)期考試成績,下載、上傳各類資源,,下載軟件,上傳文檔,網(wǎng)上購物,即時聊天工具,QQ,MSN,如何在網(wǎng)上檢索資源,,那么作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?nèi)绾卫煤眠@么多的網(wǎng)上資源去進(jìn)行檢索那？ 這里有一些建議,,當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也是有利有弊的，我們需要了解他的有利的和不利的方面,LOREM IPSUM DOLOR,網(wǎng)絡(luò)的利弊,上網(wǎng)有利,大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)是為本專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，主要是瀏覽相關(guān)信息，查找資料，發(fā)帖子、發(fā)布信息等以此擴(kuò)大自己的知識面。此外，發(fā)E-mail，與家人同學(xué)聊天，處理好人際關(guān)系。還有的得網(wǎng)上購物，看視頻、玩游戲……以此豐富自己的生活，娛樂身心…… 總結(jié)得出主要有這幾方面： 一、開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息 二、可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力 三、可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感 四、可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平 五、自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流,上網(wǎng)有弊,（1）對大學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅 （2）互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。 （3）互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)， 網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播,,“E時代”也是迅速創(chuàng)造距離的時代，在紛繁的現(xiàn)象背后，仍是優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)實(shí)，清靜的大學(xué)校園也是如此。我們大學(xué)生應(yīng)從各種利弊來考慮，適時但不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，處理好自身的任務(wù)——學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系，使網(wǎng)絡(luò)為我們的大學(xué)生活增添絢爛的一筆！,“,”,,,,,,,,