2019-2020學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十六章 反比例函數(shù) 第2課時(shí) 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）（課后作業(yè)）課件 新人教版.ppt
《2019-2020學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十六章 反比例函數(shù) 第2課時(shí) 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）（課后作業(yè)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十六章 反比例函數(shù) 第2課時(shí) 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）（課后作業(yè)）課件 新人教版.ppt（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1),第二十六章 反比例函數(shù),1．反比例函數(shù)y=﹣ 的圖象在（ ） A．第二、四象限 B．第一、三象限 C．第一、二象限 D．第三、四象限,,,,,作 業(yè) 本,A,2．對(duì)于反比例函數(shù) ，下列說法中不正確的是（ ） A．點(diǎn)（﹣2，﹣1）在它的圖象上 B．它的圖象在第一、三象限 C．y隨x的增大而減小 D．當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減小,,,,作 業(yè) 本,C,3.若反比例函數(shù)y= （k為常數(shù)）的圖象經(jīng)過第二、四象限，則k的值可以是 （寫出一個(gè)即可）．,,,,,作 業(yè) 本,-1,4.已知反比例函數(shù) ，在其圖象所在的每個(gè)象限內(nèi)，y的值隨x值的增大而 （填“增大”或“減小”）．,,,,,作 業(yè) 本,減小,5．畫出函數(shù) 的圖象． （1）完成下列表格： （2）描點(diǎn)，畫圖．,,,,,作 業(yè) 本,6．對(duì)于反比例函數(shù)y=﹣ ． （1）當(dāng)x=﹣2時(shí)，y的值是多少？ （2）當(dāng)x＜﹣2時(shí)，求y的取值范圍,,,,,作 業(yè) 本,7．已知反比例函數(shù)y= （k為常數(shù)，k≠1）． （1）若點(diǎn)A（1，2）在這個(gè)函數(shù)的圖象上，求k的值； （2）若在這個(gè)函數(shù)圖象的每一分支上，y隨x的增大而增大，求k的取值范圍；,,,,,作 業(yè) 本,8．已知反比例函數(shù) 圖象的兩個(gè)分支分別位于第一、第三象限． （1）求k的取值范圍； （2）取一個(gè)你認(rèn)為符合條件的K值，寫出反比例函數(shù)的表達(dá)式，并求出當(dāng)x=﹣6時(shí)反比例函數(shù)y的值,,,,,作 業(yè) 本,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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