2019-2020年高三九月質(zhì)量抽測(cè) 語文word版.doc
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2019-2020年高三九月質(zhì)量抽測(cè) 語文word版注意事項(xiàng)1本試卷滿分為160分,考試時(shí)間為150分鐘。選考?xì)v史的考生另有30分鐘40分的附加題。2答題前,請(qǐng)務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號(hào)填寫在試卷及答題紙上。3請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆按題號(hào)在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答,在其它位置作答一律無效。考試結(jié)束后,請(qǐng)將答題紙交回。一、語言文字運(yùn)用(15分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是(3分) A.泥淖/吵鬧 莎草/摩挲 拓片/鞭撻 嗔怪/縝密 B.韜略/叨擾 扁擔(dān)/貶謫 股肱/女紅 皈依/瑰寶 C.賀喜/荷重 稽首/箕踞 校對(duì)/較量 鐵鍬/蹊蹺 D.驍勇/囂張 興許/幸虧 腌漬/淹沒 囈語/造詣2.在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 專業(yè)作家在作品中展現(xiàn)出的才華也許令青年讀者們覺得 ,然而閱讀活動(dòng)應(yīng) 當(dāng)是一個(gè)平等的交流過程,因此無須對(duì)作者 ,而不妨運(yùn)用自己的思維大膽地去 質(zhì)疑,去挑戰(zhàn)。在思想的碰撞中才能真正對(duì)作品的深刻意蘊(yùn) 。 A.鞭長莫及 頂禮膜拜 心領(lǐng)神會(huì) B.望塵莫及 畢恭畢敬 心照不宣 C.鞭長莫及 畢恭畢敬 心照不宣 D.望塵莫及 頂禮膜拜 心領(lǐng)神會(huì)3.請(qǐng)用一句話概括下面這段文字的主要信息。(不超過20個(gè)字)(4分) 加利福尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家蒂莫西布朗說:“我們已經(jīng)在人類大腦中發(fā)現(xiàn)了一 個(gè)類似時(shí)鐘的東西,也就是一種成熟的生物信號(hào),這種信號(hào)能夠很好地捕捉到人們 的年齡差異?!贝竽X內(nèi)部存在一個(gè)“時(shí)鐘”,通過對(duì)大腦掃描便可準(zhǔn)確獲知一個(gè)人的真實(shí) 年齡,誤差不會(huì)超過1歲。布朗利用核磁共振成像對(duì)885名3到20歲的人進(jìn)行了大腦掃描,其目的是為了確定人類大腦內(nèi)部的231處生物標(biāo)記,把這些生物標(biāo)記結(jié)合起來就可以確定一個(gè)人的真實(shí)年齡,精確度超過92%。4.xx年倫敦奧運(yùn)塵埃落定,某報(bào)引用莎士比亞的詩句“少壯時(shí)欣欣向榮,盛極又必反, 繁華和璀璨都被從記憶抹掉”來評(píng)論中國女排無緣四強(qiáng)、澳大利亞游泳光環(huán)褪盡、俄羅 斯體操后繼乏人、日本柔道輝煌不再的體壇現(xiàn)象,貼切又有文采。(5分) (1)莎士比亞的四大悲劇是麥克白、奧賽羅、 、 。(2分) (2)請(qǐng)你用簡約的文字對(duì)此體壇現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論,要求觀點(diǎn)鮮明,至少使用一種修辭手法, 50字以內(nèi)。(3分)二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成58題。老 蘇先生墓志銘歐陽修有蜀君子曰蘇君,諱洵,字明允,眉州眉山人也。君之行義修于家,信于鄉(xiāng)里,聞?dòng)谑裰司靡印.?dāng)至和、嘉祐之間,與其二子軾、轍偕至京師,翰林學(xué)士歐陽修得其所著書二十二篇獻(xiàn)諸朝。書既出,而公卿士大夫爭傳之。其二子舉進(jìn)士,皆在高等,亦以文學(xué)稱于時(shí)。眉山在西南數(shù)千里外,一日父子隱然名動(dòng)京師,而蘇氏文章遂擅天下。君之文博辯宏偉,讀者悚然想見其人。既見而溫溫似不能言,及即之,與居愈久,而愈可愛。間而出其所有,愈叩而愈無窮。嗚呼!可謂純明篤實(shí)之君子也。曾祖諱祜,祖諱杲,父諱序,贈(zèng)尚書職方員外郎。三世皆不顯。職方君三子:曰澹、曰渙,皆以文學(xué)舉進(jìn)士,而君少,獨(dú)不喜學(xué),年已壯猶不知書。職方君縱而不問,鄉(xiāng)閭親族皆怪之?;騿柶涔?,職方君笑而不答,君亦自如也。年二十七始大發(fā)憤,謝其素所往來少年,閉戶讀書為文辭。歲余,舉進(jìn)士再不中,又舉茂才異等不中,退而嘆曰:“此不足為吾學(xué)也?!毕と∷鶠槲臄?shù)百篇焚之。益閉戶讀書,絕筆不為文辭者五六年,乃大究六經(jīng)百家之說,以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際,得其精粹,涵畜充溢,抑而不發(fā)。久之,慨然曰:“可矣!”由是下筆頃刻千言。其縱橫上下,出入馳驟,必造于深微而后止。蓋其稟也厚,故發(fā)之遲;其志也愨,故得之精。自來京師,一時(shí)后生學(xué)者皆尊其賢,學(xué)其文,以為師法。以其父子俱知名,故號(hào)老蘇以別之。初,修為上其書,召試紫微閣,辭不至。遂除秘書省校書郎。會(huì)太常修纂建隆以來禮書,乃以為霸州文安縣主簿,使食其祿,與陳州項(xiàng)城令姚辟同修禮書,為太常因革禮一百卷。書成,方奏未報(bào)而以疾卒,實(shí)治平三年四月戊申也。享年五十有八。天子聞而哀之,特贈(zèng)光祿寺丞,敕有司具舟載其喪歸于蜀。治平四年十月壬申葬于彭山之安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里。君生于遠(yuǎn)方而學(xué)又晚成,常嘆曰:“知我者唯吾父與歐陽公也?!比粍t非余誰宜銘?(選自歐陽文忠公文集,有刪節(jié)) 注:愨:篤實(shí)。5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.聞?dòng)谑裰司靡?聞:聞名B.間而出其所有 間:間或,斷斷續(xù)續(xù)C.舉進(jìn)士再不中 再:又,還D.遂除秘書省校書郎 除:授于官職6.下列句子中,全都表現(xiàn)蘇洵“稟厚志愨”的一組是(3分)君之行義修于家,信于鄉(xiāng)里,聞?dòng)谑裰司靡幽甓呤即蟀l(fā)憤,謝其素所往來少年,閉戶讀書為文辭益閉戶讀書,絕筆不為文辭者五六年,乃大究六經(jīng)百家之說以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際,得其精粹其縱橫上下,出入馳驟,必造于深微而后止與陳州項(xiàng)城令姚辟同修禮書,為太常因革禮一百卷A. B. C. D.7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.在至和、嘉祐年間,蘇君和他的兩個(gè)兒子蘇軾、蘇轍共同來到京城,翰林學(xué)士歐陽 修得到了蘇洵所寫的二十二篇文章并推薦給朝廷。B.蘇序?qū)μK洵的學(xué)習(xí)放任不管,鄉(xiāng)鄰和親戚都去責(zé)怪他,有人問他原因,蘇序也只是 笑笑而不回答。C.自從蘇洵來到京城,一時(shí)之間,年輕人、求學(xué)者都尊崇他的賢能,學(xué)習(xí)他的文章, 并當(dāng)作典范來效仿。D.蘇洵跟姚辟一起編成了一百卷的太常因革禮,書編寫好了以后,剛剛上奏朝廷 沒有得到答復(fù)就因病去世了。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)其二子舉進(jìn)士,皆在高等,亦以文學(xué)稱于時(shí)。(3分)(2)退而嘆曰:“此不足為吾學(xué)也?!毕と∷鶠槲臄?shù)百篇焚之。(4分)(3)以其父子俱知名,故號(hào)老蘇以別之。(3分)三、古詩詞鑒賞(10分)9.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。雨雪曲盧照鄰 虜騎三秋入,關(guān)云萬里平。 雪似胡沙暗,冰如漢月明。 高闕銀為闕,長城玉作城。 節(jié)旄零落盡,天子不知名。注:高闕:指長城兩邊的山。節(jié)旄:符節(jié)上裝飾的牦牛尾,此指唐軍旗幟。 (1)頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象?(2分) (2)頸聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡要分析。(4分) (3)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么思想感情?(4分)四、名句名篇默寫(8分)10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)吾師道也, 。(韓愈師說) (2)夜深忽夢(mèng)少年事, 。(白居易琵琶行) (3) , ,卷起千堆雪。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)(4) ,但愿長醉不復(fù)醒。(李白將進(jìn)酒) (5)使秦復(fù)愛六國之人, ,誰得而族滅也?(杜牧阿房宮賦)(6)野芳發(fā)而幽香, 。 (歐陽修醉翁亭記) (7)見賢思齊焉, 。(論語里仁) 五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)閱讀下面的作品,完成1114題。廠子曾平村主任把大家叫到他家外面的壩子上開會(huì)。來的都是老人、婦女、孩子。身強(qiáng)力壯的男人全跑到城市打工去了,到春節(jié),才像鳥兒一樣飛回來。村主任的咳嗽比往常認(rèn)真了好多。他要宣布重大決定時(shí)都咳嗽得厲害。村主任說,人家鄉(xiāng)長,像龜孫子,陪了三個(gè)月,王老板才答應(yīng)過來!村主任又說,你們不曉得,為了把王老板拉到我們壩壩村,鄉(xiāng)長喝了多少酒!三個(gè)月沒下戰(zhàn)場,五次差點(diǎn)兒住院!大家對(duì)鄉(xiāng)長喝不喝酒不感興趣,只對(duì)自己的事情感興趣。這一點(diǎn),村主任非常清楚。村主任接著說,把地交給王老板,一畝地,人家給一千斤谷子。一畝地,起早摸黑地干,一年收多少?滿打滿算,八百斤。還沒算化肥、種子、汗水。現(xiàn)在啥都不干,坐在家里,一年的收成全進(jìn)屋,還多二百斤。坐在家里收成就能進(jìn)屋,大家求之不得,就嘰嘰嘎嘎地?zé)狒[起來。村主任的大嘴巴繼續(xù)翻動(dòng),說,王老板說了,今天簽合同的,一人獎(jiǎng)一百塊。一百塊是多少?一百五十斤谷呢。村主任從褲腰帶里取出一摞叫合同的東西,來回在大家面前晃,說,簽了就是錢喲!大家都簽上大名,然后領(lǐng)走一百元的獎(jiǎng)金。推土機(jī)轟隆隆地開進(jìn)大家的土地,廠子一天天地聳立起來,一根大煙囪,高得像要插進(jìn)藍(lán)天白云里面。大家問,這王老板,建的啥廠喲?村主任說,今年租地的谷,王老板給了沒?大家說,給了!算成錢,安逸。村主任說,安逸你還操啥子閑心?村主任叼著帶過濾嘴的香煙,反剪著手,到廠子去了。村主任兼著廠子的副廠長呢。沒多久,大家把村主任圍住,還是在他家壩子邊。不同的是村主任家房子的外墻全貼上了白花花的瓷磚。村主任說了,明年春天,村上蓋一座四層的辦公樓,錢,廠子那邊出。以后,村上開會(huì),用不著他家的壩子了。村主任很忙,偌大一個(gè)廠子,需要他忙的事情多。要不是大家?guī)沤o他婆娘,說如果不出來,就把廠子推了重新種莊稼,村主任斷然不會(huì)出來。村主任沒有好臉色,說,種莊稼,還沒種夠?村主任繼續(xù)沒有好臉色,說,王老板的租金,給沒有?大家你看我我看你,說,主任,煙囪上面那些黑煙,把天全吃完了。大家的眼睛都望著直插云霄的煙囪和那些奔騰咆哮的黑煙。村主任見慣不驚的樣子,說,天空是你家的?辦廠子怎能沒有煙囪?有煙囪怎能沒有黑煙?大家說,主任,你沒聞到臭味兒?一些忍耐不住的,早已肆無忌憚地咳嗽開來。村主任也忍不住跟著大家咳嗽起來。村主任說,辦廠子就有煙霧,有煙霧就有臭氣!臭氣沒聞過?茅坑臭不臭?大糞臭不臭?久了,慣了,還香!過了幾天,村主任傳達(dá)了王老板的決定,每家每戶給一個(gè)名額,去廠子當(dāng)工人,月工資一千塊,干得好,還發(fā)獎(jiǎng)金。村主任說,你們的男人、兒子,在城里打工,一個(gè)月掙多少錢?趕快把他們喊回來,到廠子當(dāng)工人,既掙工資,還照顧家里,人家王老板,想得周到不周到?不到十天,在城里打工的男人,紛紛回家,去了廠子。過些時(shí)候,大家再次圍住村主任。都是一些老人,年輕的男人女人,全進(jìn)廠子當(dāng)工人了。大家說,主任,你去看看玉泉河。玉泉河成臭水溝了。壩壩村有條河,水清得像玉,甜得像泉,祖祖輩輩都叫它玉泉河。大家長年累月靠玉泉河澆地,飲水,河水滋潤著村子。村主任說,臭水溝怎么了?王老板的租金,少了你們?你們的兒女進(jìn)廠子,少了工錢?大家憂傷地說,主任,那河水,咋吃?。看逯魅涡π?,很釋然,說,這好辦,明天,我就讓廠子給大家打井,一家一口,這下,好了吧?11.壩壩村的自然環(huán)境在建廠前后有怎樣的變化?請(qǐng)簡要概括。(4分)12.請(qǐng)分析文中三處加點(diǎn)的“咳嗽”的含意和作用。(6分)13.“大家”是一個(gè)耐人尋味的群體,請(qǐng)統(tǒng)觀全文,簡要分析其形象。(4分)14.本文寫了壩壩村毀田建廠的故事,請(qǐng)?zhí)骄科渲械囊馓N(yùn)和作者的情感取向。(6分)六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)閱讀下面的文章,完成1517題。不要遮住我的陽光龍應(yīng)臺(tái) 臺(tái)灣是個(gè)標(biāo)語地區(qū)。走上街,看見“兩個(gè)孩子恰恰好”,經(jīng)過電線桿,瞄見“保密防諜,人人有責(zé)”。還有一些根本看不懂的:“拼命就是保命”,橫掛在車馬雜亂的大街上,好像鼓勵(lì)開車的人要沖鋒陷陣。 中國人重形式、作表面的習(xí)性到處可見,標(biāo)語的泛濫只是一個(gè)表征。拿一個(gè)極其嚴(yán)重的問題來看:大家都說,現(xiàn)代的中國人對(duì)自己缺乏信心,西方的文化只學(xué)到皮毛,而且不能消化,自己的傳統(tǒng)文化卻已完全拋棄。怎么辦?很簡單!首先,到街頭、學(xué)校、車站,貼上千千百百個(gè)標(biāo)語:“復(fù)興中華文化!” 然后,在臺(tái)北市塑造一個(gè)比自由女神還要高、還要重的孔子巨像。氣魄要大,所以單單銅料就要花一億元以上。銅像用來宣揚(yáng)孔子思想、復(fù)興中華文化、改善人民文化氣質(zhì),更昭告世人,臺(tái)灣是中華文化的堡壘。 我不是在說笑話;你沒看報(bào)紙嗎?市政府一點(diǎn)沒有幽默的意思。 這個(gè)龐然巨物建立起來之后,大概會(huì)遮掉好大一片天空,使許多住家變得陰暗封閉。冬天的霪雨和市區(qū)的污染將為銅像覆上一層骯臟的顏色。銅像邊的街道,大概與紅毛城四周一樣,會(huì)有像蒼蠅叮肉似的攤販,而街上的交通將因游客的往來而呈爆炸狀態(tài)。至于這么一大塊銅將如何“宣揚(yáng)孔子思想”、“復(fù)興中華文化”,我非常迷惑。 今日的臺(tái)灣若真有厚實(shí)的文化傳統(tǒng),不需要努力地“宣揚(yáng)”,人家自然會(huì)慕名而來。臺(tái)灣的內(nèi)在若是空虛淺薄,我們?cè)佟靶麚P(yáng)”又有什么意義?我們這樣迫切地要求別人的注意,本身就是一個(gè)心虛、缺乏自信的表現(xiàn)??墒侨狈ψ孕疟阋擦T了,何不勇敢地承認(rèn)自己的心虛與弱點(diǎn),實(shí)實(shí)在在地去提升自己!相反的,我們所做的是沒頭沒腦的“宣揚(yáng)”工夫貼標(biāo)語、作宣傳、鑄世界上最大、最重、最高、最貴的銅像這不是心虛的暴發(fā)戶心態(tài),是什么? 人瘦并不可恥,可恥的是把自己的臉打腫了來冒充胖子。我們有社會(huì)問題與文化危機(jī)并不可恥,可恥的是造個(gè)大銅像,宣稱自己是中華文化的掌門人。如果報(bào)稅單上有這么一個(gè)名目,我寧可坐牢,也不會(huì)繳納這筆銅像稅。 (選自野火集,有刪改)15.請(qǐng)簡要概括本文的論述思路。(6分)16.作者不支持建立孔子巨像的理由有哪些?(6分)17.從全文看,作者認(rèn)為復(fù)興中華文化應(yīng)該怎么做?(6分)七、作文(70分)18.閱讀下面的材料,按照要求作文。倫敦奧運(yùn)會(huì)上,劉翔在110米欄比賽中,再次退賽,此舉遭到了大量非議;葉詩文在泳池中斬獲兩枚金牌,兩破世界記錄,卻遭到西方媒體非議。其實(shí)并非只有名人才會(huì)面對(duì)非議,普通人也會(huì)如此。請(qǐng)以“面對(duì)非議”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:立意自定;角度自選;除詩歌外,文體自選。高三質(zhì)量抽測(cè)試卷(xx年9月)語 文 試 題(附加題)一、閱讀材料,完成1921題。(10分)19.用斜線“”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ?處)。(6分)夫詩有別材,非關(guān)書也;詩 有 別 趣 非 關(guān) 理 也 而 古 人 未 嘗 不 讀 書不 窮 理 所 謂 不 涉 理 路 不 落 言 筌 者 上 也 詩 者 吟 詠 情 性 也。盛唐諸人,惟在興趣,羚羊掛角,無跡可求。故其妙處,瑩徹玲瓏,不可湊泊。(節(jié)選自滄浪詩話)20.滄浪詩話是 (朝代) (作者)撰寫的詩歌理論著作。(2分)21.用自己的話概括作者的觀點(diǎn)。(不超過10個(gè)字)(2分)二、名著閱讀題(15分)22.下列有關(guān)名著的說明,不正確的兩項(xiàng)是(5分) A狂人日記中魯迅“救救孩子”的呼聲,旨在呼吁人民覺悟起來,推翻封建制度,在當(dāng)時(shí)思想界、文化界引起了巨大反響。 B家中的覺新性情溫和穩(wěn)健,不愛參加社會(huì)活動(dòng),但他也受到五四新思潮的影響, 向往民主自由,當(dāng)祖父為他包辦婚姻時(shí),他毅然離家出走。 C邊城中,天保、儺送兄弟倆都愛上了老船夫的外孫女翠翠,為了翠翠,天保寧 可要條破渡船也不要新碾坊,而儺送則主動(dòng)托媒人上門提親。 D老人與海中桑地亞哥是海明威筆下最為典型的硬漢子形象,他涵蓋了美利堅(jiān)民族的性格:“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!?E哈姆雷特中,老國王的鬼魂囑咐哈姆雷特在復(fù)仇時(shí)千萬不要傷害到王后,讓上帝去裁決她,讓她那不安的良心時(shí)時(shí)刺痛她。23.簡答題(10分) (1)紅樓夢(mèng)中,薛寶釵、林黛玉、賈探春在大觀園里的住處名稱各是什么?其住處環(huán)境各顯示了主人什么樣的性情?(6分) (2)請(qǐng)簡述三國演義中曹操“割須棄袍”的故事情節(jié)。(4分)三、材料概括分析題(15分)閱讀下面的文字,完成2426題。 意境是人們?cè)趯徝阑顒?dòng)中,用心靈去關(guān)照外界對(duì)象,并在把握和領(lǐng)會(huì)對(duì)象的基礎(chǔ)上,充分展開想像,創(chuàng)造出來的新的意蘊(yùn)和境界。首先,從審美活動(dòng)的角度看,意境超越了具體的有限的物象、事件、場景,進(jìn)入無限的時(shí)間和空間,從而對(duì)整個(gè)人生、歷史、宇宙獲得的一種哲理性的領(lǐng)悟和感受。因而,這種超越性會(huì)使審美者從當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)中超越出來進(jìn)入一種自由境界。其次,人們進(jìn)行審美活動(dòng)時(shí),會(huì)把此時(shí)、此地的情與景和彼時(shí)、彼地的情與景,通過時(shí)空轉(zhuǎn)換融合在同一個(gè)意境中,并使人們擺脫時(shí)間和空間的限制和束縛,得到審美的心靈自由。通過時(shí)空轉(zhuǎn)換,才能做到“其神遠(yuǎn)矣”,才能“思接千載”“視通萬里”,才能在“吟詠之間,吐納珠玉之聲”、“眉睫在前,卷舒風(fēng)云之色?!闭绾诟駹査f“審美帶有令人解放的性質(zhì)”。另外,在審美活動(dòng)中,作為主體的人與作為客體的審美對(duì)象在人的思想意識(shí)領(lǐng)域中會(huì)創(chuàng)造一個(gè)完全獨(dú)立于眼前的現(xiàn)實(shí)世界的審美世界、藝術(shù)世界,這種主客統(tǒng)一可以說是所有審美形態(tài)共同具有的內(nèi)涵,而意境的主客統(tǒng)一是最為完整且有特殊含義的,其極致是“物我兩忘”。24.依據(jù)文意,簡要概括意境的三個(gè)特點(diǎn)。(每點(diǎn)不超過6個(gè)字)(6分)25.請(qǐng)具體解釋“審美帶有令人解放的性質(zhì)”在文中的意思。(3分)26.結(jié)合材料,請(qǐng)簡要分析李商隱夜雨寄北一詩是如何通過時(shí)空轉(zhuǎn)換構(gòu)建完美意境的。(6分)徐州市xxxx學(xué)年度高三抽測(cè)試題 語文參考答案一、語言文字運(yùn)用(15分)1. (3分)B(A.no/no su/su t/t chn/zhn B.to/to bin/bin n/n u/u C.h/h q/j jio/jio qio/qio D.xio/xio xn/xn yn/yn y/y)2.(3分)D(“鞭長莫及”比喻力量達(dá)不到;“望塵莫及”指趕不上;“頂禮膜拜”比喻對(duì)人特別崇敬,用于貶義,“畢恭畢敬”形容對(duì)人十分恭敬,前者程度更深;“心照不宣”比“心領(lǐng)神會(huì)”多出了“不說出來”的意思,不合語境。)3.(4分)人腦“時(shí)鐘”(生物標(biāo)記)能準(zhǔn)確反映真實(shí)年齡。(“人腦”1分;“時(shí)鐘”或“生物標(biāo)記”1分;“反映”、“確定”或“獲知”1分;“真實(shí)年齡”1分)4.(5分)(1)李爾王、哈姆雷(萊)特(各1分)(2)示例:“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,這種現(xiàn)象,實(shí)屬正常。奧運(yùn)賽場就應(yīng)該新人輩出。(觀點(diǎn)鮮明1分;修辭1分;語意通順1分)二、文言文閱讀(19分)5.(3分)C(再:兩次)6.(3分)D (是稱贊蘇洵的品行;是蘇洵的政績)7.(3分)B (“責(zé)怪”錯(cuò))8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)他的兩個(gè)兒子都中了進(jìn)士,而且都是很高的等第,也都憑借文學(xué)才華被當(dāng)時(shí)的人們稱贊。 (3分,“舉”、“稱”、被動(dòng)句式各1分)(2)回家后感嘆道:“這些都不值得我學(xué)習(xí)?!庇谑前炎约合惹皩懙臄?shù)百篇文章全部拿來燒掉。 (4分,“足”、“ 悉”、“所為文”、定語后置句式各1分)(3)因?yàn)樗麄兏缸尤硕己艹雒?,所以稱他“老蘇”來區(qū)別他們。(3分,兩個(gè)“以”“號(hào)”各1分)參考譯文:蜀地有一個(gè)姓蘇的君子,名洵,字明允,是眉州郡眉山縣人。蘇君的品行德義在家里修養(yǎng)而成,影響到家鄉(xiāng),聞名于整個(gè)蜀郡已經(jīng)很長時(shí)間了。在至和、嘉祐年間,蘇君和他的兩個(gè)兒子蘇軾、蘇轍共同來到京城,翰林學(xué)士歐陽修得到了蘇洵所寫的二十二篇文章并推薦給朝廷。文章流傳出來以后,公卿士大夫爭相傳看。他的兩個(gè)兒子都中了進(jìn)士,而且都是很高的等第,也都憑借文學(xué)才華被當(dāng)時(shí)的人們稱贊。眉山縣在京城西南數(shù)千里以外的地方,一天之內(nèi)父子三人由默默無名而轟動(dòng)了整個(gè)京城,而蘇氏的文章于是傳遍全國。蘇君的文章言辭雄辯,宏大雄偉,讀他文章的人都感到驚異而想見到他,等見到他以后,發(fā)現(xiàn)他是一位溫和似乎不善言談的人,等與他相處以后才發(fā)現(xiàn),跟他相處得越長,就越感到他的可愛。他間或拿出寫的文章給人看,越是問他越是發(fā)現(xiàn)他的學(xué)問無窮無盡。唉!可以說是一位純樸賢明忠厚老實(shí)的君子了!蘇君的曾祖父名叫蘇祜,祖父叫蘇杲,父親叫蘇序,朝廷追贈(zèng)蘇序尚書職方員外郎的官銜。這三代都沒有在仕途上顯耀。職方君蘇序有三個(gè)兒子:蘇澹、蘇渙,都憑借文學(xué)才華中了進(jìn)士,而蘇君最小,唯獨(dú)(他)不喜歡學(xué)習(xí),已經(jīng)成人后還不知道讀書。職方君蘇序?qū)λ湃尾还埽l(xiāng)鄰和親戚都感到奇怪。有人問他原因,職方君蘇序只是笑笑而不回答,蘇君也是依然如故。到27歲時(shí)才發(fā)奮努力學(xué)習(xí),謝絕了先前交往的伙伴,關(guān)起門來讀書寫文章。一年后,去考進(jìn)士連考兩次都沒考中,又考秀才異等也沒有考中, 回家后感嘆道:“這些都不值得我學(xué)習(xí)?!庇谑前炎约合惹皩懙臄?shù)百篇文章全部拿來燒掉,閉門讀書越發(fā)用功,有五六年時(shí)間不動(dòng)筆寫文章,于是深入地探究了六經(jīng)和百家的學(xué)說,在探究古今安定動(dòng)亂成功失敗的經(jīng)驗(yàn)和圣賢的人仕途失意得意出仕隱居原因的時(shí)候,獲得了它們的精華,涵養(yǎng)積蓄豐富,但抑制著不表達(dá)出來。這樣很長時(shí)間后,自己感慨地說:“可以了!”頃刻之間下筆千言,文章縱橫馳騁,思路開闔自如,必定達(dá)到深入細(xì)微的地方才停下來。大概是他稟賦深厚,所以才華表現(xiàn)出來得晚;他的心志篤實(shí),所以學(xué)到的東西精深。從他來到京城,一時(shí)之間,年輕人、求學(xué)者都尊崇他的賢能,學(xué)習(xí)他的文章,并當(dāng)作典范來效仿。因?yàn)樗麄兏缸尤硕己艹雒?,所以稱他“老蘇”來區(qū)別他們。起初,我替他將書獻(xiàn)給朝廷,皇上召見他在紫微閣考試,他推辭沒有去。于是任命他做秘書省校書郎。恰逢太常寺編纂建隆年間以來的禮書,就任命他為霸州文安縣主簿,讓他領(lǐng)取朝廷的俸祿,與陳州項(xiàng)城縣令姚辟一起編纂禮書,編成了一百卷的太常因革禮。書編寫好了以后,剛剛上奏朝廷還沒有得到答復(fù)就因病去世了,確切時(shí)間是治平三年四月戊申日,享年五十八歲?;噬下牭较⒑蠛鼙瘋氐刈焚?zèng)他光祿寺丞的官銜,命令官吏準(zhǔn)備船只運(yùn)載他的靈柩回到四川。治平四年十月壬申日安葬在彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里。蘇君生在邊遠(yuǎn)的地方而且又功成名就得很晚,常常嘆息說:“了解我的人只有我的父親和歐陽公??!”既然如此,那么除了我誰還適合給他寫墓志銘呢?三、古詩詞鑒賞(10分)9.(1)(2分)雪像胡地的風(fēng)沙一樣茫茫一片,冰像月亮一樣明亮(1分),描繪了一幅滿地冰雪,天寒地凍的深秋邊塞景象(1分)。(2)(4分)比喻(1分),將冰雪比喻為銀、玉,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了塞外奇麗風(fēng)光(1分)。反襯(以樂景寫哀情)(1分),以美麗的雪景反襯戰(zhàn)況的慘烈(1分)。(3)(4分)對(duì)邊關(guān)將士的同情(2分);對(duì)邊關(guān)將士功名不被天子所知的不平(2分)。四、名句名篇默寫( 8分 )10.(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(2)夢(mèng)啼妝淚紅闌干(3)亂石穿空,驚濤拍岸 (4)鐘鼓饌玉不足貴(5)則遞三世可至萬世而為君(6)佳木秀而繁陰(7)見不賢而內(nèi)自省也 (每空1分,錯(cuò)1字不得分) 五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)11(4分)建廠前:藍(lán)天白云;河水清甜。建廠后:黑煙遮天,臭氣彌漫;玉泉河成了臭水溝。(每點(diǎn)1分)12.(6分)意義:第一處是村主任為顯示權(quán)威,強(qiáng)調(diào)廠子的來之不易和重要;第二處是表現(xiàn)污染嚴(yán)重;第三處是既因空氣臭,又在為自己想對(duì)策作掩飾。作用:前后照應(yīng);推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;凸顯人物形象。(每點(diǎn)1分)13(4分)簽合同,放棄田地:貪圖安逸;領(lǐng)獎(jiǎng)金:貪圖小利;同意去廠做工人:目光短淺;聽從村主任安排:易妥協(xié)。(每點(diǎn)1分。無情節(jié)對(duì)應(yīng)分析的不得分)14(6分)意蘊(yùn):大家毀田建廠:揭示急功近利、舍本逐末的現(xiàn)象;王老板逐利損人:揭示見利忘義、缺失社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)象;基層干部(村主任、鄉(xiāng)長)重商輕農(nóng):揭示一味追求利益、政績的現(xiàn)象。情感取向:對(duì)村民的同情和批評(píng);對(duì)基層官員、商人的批判;對(duì)美好環(huán)境逝去的嘆惋。(對(duì)以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的批判)(每點(diǎn)1分)六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)15.(6分)首先從標(biāo)語泛濫的現(xiàn)象談起,指出中國人重形式、作表面的習(xí)性;其次,通過批評(píng)建立孔子巨像,剖析當(dāng)前復(fù)興中華文化過程中的錯(cuò)誤心態(tài);最后,提出解決問題的正確做法,并鮮明地表明自己的立場。(每點(diǎn)2分)16.(6分)耗費(fèi)大量金錢;遮掉天空,使住家變得陰暗封閉;逐漸變得骯臟;使街道擁擠,影響交通;起不到“宣揚(yáng)”的作用;是心虛、缺乏自信的表現(xiàn)。(每點(diǎn)1分)17.(6分)改變重形式、作表面的習(xí)性;勇敢地承認(rèn)自己的心虛與弱點(diǎn)(敢于承認(rèn)社會(huì)問題和文化危機(jī));實(shí)實(shí)在在地去提升自己。(每點(diǎn)2分)七、作文(70分)立意提示:面對(duì)非議,應(yīng)淡然處之;面對(duì)非議,應(yīng)愈挫愈勇;面對(duì)非議,應(yīng)據(jù)理力爭;面對(duì)非議,應(yīng)積極自省,擇善而從。徐州市xxxx學(xué)年度高三抽測(cè)試題語文(附加題參考答案)19.(6分)詩有別趣/非關(guān)理也/而古人未嘗不讀書不窮理/所謂不涉理路不落言筌者/上也/詩者/吟詠情性也(每處1分,多畫1處扣1分)20(2分)南宋(宋) 嚴(yán)羽(每處1分)21.(2分)詩要吟詠內(nèi)心情志。(意思對(duì)即可)(參考譯文)寫詩要有一種特殊的才能,這和多讀書沒有什么關(guān)系;寫詩要有一種特殊意趣,這和人情事理也沒有什么關(guān)系。而古人沒有不多讀書、不多通曉人情事理的,但是(他們)不沉溺于理論邏輯,不落入語言的束縛(而能有言外之意),這才是上等的。詩,是吟詠內(nèi)心情志的。盛唐的詩人(作詩)只講求詩的意趣,有如羚羊掛角,沒有蹤跡可求。所以他們?cè)姼璧拿烂钪幥瀣摮纬?,玲瓏剔透,(使人)難以接近。22.(5分)BC(B“覺新”應(yīng)為“覺民”;C寧可要條破渡船也不要新碾坊的是儺送,主動(dòng)托媒人上門提親的是天保。答對(duì)1項(xiàng)得2分,答對(duì)2項(xiàng)得5分)23.(10分)(1)(6分)薛寶釵:蘅蕪苑(1分);林黛玉:瀟湘館(1分);賈探春:秋爽齋(1分);薛寶釵:面熱心冷(圓滑世故)(1分);林黛玉:多愁善感(高潔多情)(1分);賈探春:聰慧文雅(曠達(dá)闊朗)(1分)。(2)(4分)曹操被馬超擊敗逃走,聽見有人叫:“穿紅袍的是曹操!”便脫下紅袍。又聽見大叫:“長胡子的是曹操!”便驚慌割了胡子。又聽見:“短胡子的是曹操!”立即扯起衣角包著下巴逃跑。馬超追上,曹操嚇得繞樹而走,馬超一槍刺在樹上,曹操乘機(jī)逃走。(每點(diǎn)1分)24.(6分)超越性;融合性(情景交融);統(tǒng)一性(主客統(tǒng)一);(每點(diǎn)2分)25.(3分)審美活動(dòng)可以使人們擺脫時(shí)間和空間的限制和束縛,得到審美的心靈自由(3分)。26.(6分)詩人立足于此地此時(shí)的“巴山夜雨”(2分)通過時(shí)空轉(zhuǎn)換遙想未來彼地“西窗”彼時(shí)“歸期”共話昔日“巴山夜雨”(2分),二者超越時(shí)空,情景交融,虛實(shí)相生,構(gòu)成完美意境(2分)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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