《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第5節(jié) 體溫的控制練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第5節(jié) 體溫的控制練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 5 節(jié) 體溫的控制,常 考 透 視,第 3 章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),挑 戰(zhàn) 自 我,?？纪敢?常考1 了解體溫和體溫恒定的意義；了解產(chǎn)熱與散熱的部位、方式和過程。,第 5 節(jié) 體溫的控制,【考試熱度】 ★★★,例1 如果長(zhǎng)期在密封、高溫的環(huán)境中勞動(dòng)，容易出現(xiàn)中暑現(xiàn)象。以下說法錯(cuò)誤的是（ ） A．高溫使汗液分泌量減少，容易中暑 B．高溫環(huán)境下不利于人排汗，散熱困難 C．高溫環(huán)境使人產(chǎn)熱多而散熱困難 D．人體不能有效地發(fā)揮體溫調(diào)節(jié)功能,A,解析 在高溫環(huán)境下，汗液分泌量會(huì)增加，但由于外界環(huán)境溫度高，人體排汗不容易，散熱困難。 過高的環(huán)境溫度超過人體體溫調(diào)節(jié)能力的最大限度，體溫調(diào)節(jié)功能失效，產(chǎn)熱多而散熱困難，便 會(huì)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象。,第 5 節(jié) 體溫的控制,方法透視 在腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)下，及在適宜的環(huán)境中，人體處于產(chǎn)熱與散熱的平衡狀態(tài)， 這樣能使人體細(xì)胞的生命活動(dòng)處于正常的活動(dòng)狀態(tài)。但是，當(dāng)人體所處的環(huán)境溫度超過了人體體溫 調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)能力范圍時(shí)，人體的生命活動(dòng)就處于異常的情況。我們把這種情況稱之為適應(yīng)的相 對(duì)性。,【試題鏈接】 小試身手 1、2，創(chuàng)新培優(yōu) 6,第 5 節(jié) 體溫的控制,常考2 知道體溫調(diào)節(jié)的過程，能以體溫調(diào)節(jié)為例，說明人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。,【考試熱度】 ★★★,例2 小白鼠是恒溫動(dòng)物。為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①取兩只健康的、性別與生理狀況均相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙； ②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不作處理； ③把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為 0 ℃，在相對(duì)安靜的條件下觀察 24 小時(shí)， 每隔 4 小時(shí)分別測(cè)量一次兩鼠的體溫，并作好記錄。,第 5 節(jié) 體溫的控制,（1）若甲鼠體溫 ，乙鼠體溫保持相對(duì)恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。 （2）以上實(shí)驗(yàn)步驟中還存在兩點(diǎn)缺陷，這兩點(diǎn)缺陷是: _______________________________________________________________________________________________________________。,第 5 節(jié) 體溫的控制,明顯下降（或變化較大或不恒定等合理答案均可）,實(shí)驗(yàn)前要先測(cè)定甲、乙兩鼠的體溫；要有重復(fù)實(shí)驗(yàn)，僅用兩只小白鼠進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)有一定的偶然 性；應(yīng)選用同一小鼠作為前后對(duì)照（合理答案均可）,解析 在探究實(shí)驗(yàn)過程中，變量是小白鼠有沒有下丘腦，在低溫環(huán)境下，若有下丘腦的小白鼠體 溫正常，沒有下丘腦的小白鼠體溫下降，說明下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞。實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行嚴(yán)格的變量 控制，包括實(shí)驗(yàn)前要測(cè)量小白鼠的體溫，看它們的體溫是否相同；為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，還要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)等。,第 5 節(jié) 體溫的控制,方法透視 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論，就是歸納因變量與自變量的關(guān)系。而對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，要從 邏輯的角度評(píng)判實(shí)驗(yàn)方案的合理性。,【試題鏈接】 小試身手 3，創(chuàng)新培優(yōu) 4、5、7,第 5 節(jié) 體溫的控制,挑戰(zhàn)自我,小試身手,1.冬泳運(yùn)動(dòng)被譽(yù)為是“勇敢者的運(yùn)動(dòng)”。 冬泳時(shí)運(yùn)動(dòng)員生理上可能出現(xiàn)的變化是 （ ） A．機(jī)體耗氧量下降 B．骨骼肌戰(zhàn)栗 C．甲狀腺激素分泌減少 D．皮膚血管舒張,B,解析 冬泳時(shí)外界氣溫低，人體散熱快，為保持體溫恒定，體內(nèi)要產(chǎn)熱更多，骨骼肌戰(zhàn)栗。,第 5 節(jié) 體溫的控制,2. ［溫州中考］白尾黃鼠是沙漠地區(qū)的一種 哺乳動(dòng)物，它在高溫環(huán)境下體溫的晝夜變 化如圖3-5-7所示，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A．該動(dòng)物體溫在一定范圍內(nèi)波動(dòng) B．該動(dòng)物在 6 時(shí)左右體溫達(dá)到最低值 C．該動(dòng)物在 6 時(shí)至 9 時(shí)產(chǎn)熱量與散熱量相等 D．該動(dòng)物體溫的晝夜變化是對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng),C,第 5 節(jié) 體溫的控制,3. 如圖3-5-8是人體主要的體溫調(diào)節(jié)機(jī)理圖， 請(qǐng)據(jù)此回答下列問題。 （1）人體能夠維持體溫穩(wěn)定， 是因?yàn)闄C(jī)體的_____________。 兩個(gè)生理過程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。 （2）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于 。 （3）骨骼肌戰(zhàn)栗（俗稱“打冷顫”）是人 體對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)，此反射屬于 調(diào)節(jié)。骨骼肌在反射弧中屬于_______。,產(chǎn)熱和散熱,腦干,神經(jīng),效應(yīng)器,第 5 節(jié) 體溫的控制,創(chuàng)新培優(yōu),4. 如圖3-5-9所示是某兩類動(dòng)物耗氧量隨環(huán)境 溫度變化的曲線，下列敘述正確的是（ ） A．甲是恒溫動(dòng)物，乙是變溫動(dòng)物 B．甲、乙都是恒溫動(dòng)物 C．甲、乙都是變溫動(dòng)物 D．甲是變溫動(dòng)物，乙是恒溫動(dòng)物,A,第 5 節(jié) 體溫的控制,5 如圖 3-5-10 表示 5 種動(dòng)物在不同的外界溫 度狀況下測(cè)得的體溫變化情況，請(qǐng)據(jù)圖判斷 下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A.當(dāng)外界溫度是 50 ℃時(shí)，負(fù)鼠的體溫也 可以上升到 50 ℃ B.在實(shí)驗(yàn)過程中，貓的體溫始終穩(wěn)定在 40 ℃左右 C.在實(shí)驗(yàn)過程中，爬行動(dòng)物蜥蜴的體溫 隨環(huán)境溫 度的變化而變化最明顯 D.貓和鴨嘴獸雖都屬于哺乳動(dòng)物，但體 溫調(diào)節(jié)能力不同,A,第 5 節(jié) 體溫的控制,6. ［嘉興中考］為了安然度過寒冷而又食物匱乏的冬季，許多哺乳動(dòng)物也具有冬眠的本領(lǐng)。 （1）大多數(shù)冬眠動(dòng)物的個(gè)體體積較小，而單 位體重的體表面積很大。單位體重的體表面積 越大，動(dòng)物身體的熱量散失會(huì) _________（填“越 快”或“越慢”），如果在寒冷冬季不能獲 得足夠的熱量就無法生存。,越快,第 5 節(jié) 體溫的控制,6. ［嘉興中考］為了安然度過寒冷而又食物匱乏的冬季，許多哺乳動(dòng)物也具有冬眠的本領(lǐng)。 （2）大量積累脂肪是動(dòng)物在冬眠前儲(chǔ)存能 源的常見策略。相對(duì)于糖類和蛋白質(zhì)，脂肪 更適合作為儲(chǔ)能物質(zhì)，這是因?yàn)椋?_______________________________。,相同質(zhì)量的脂肪儲(chǔ)存能量更多,第 5 節(jié) 體溫的控制,6. ［嘉興中考］為了安然度過寒冷而又食物匱乏的冬季，許多哺乳動(dòng)物也具有冬眠的本領(lǐng)。 （3）作為恒溫的哺乳動(dòng)物，冬眠時(shí)的體溫卻只比環(huán)境溫度略高，這是由于位于腦干中的________中樞的“設(shè)定溫度”下調(diào)了。體溫降低后，動(dòng)物的代謝水平就會(huì)隨之下降， 原因是______的活性下降了。,體溫調(diào)節(jié),酶,第 5 節(jié) 體溫的控制,7.科學(xué)家為了研究爬行動(dòng)物蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系，測(cè)試一天中 l6 個(gè)小時(shí)內(nèi)蜥 蜴的體溫與環(huán)境的溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成圖 3-5-11。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 （1）在上午 7 時(shí)至 9 時(shí)，蜥蜴在做什么 ? 說說你的判斷。 _____________________________________ ______________________________________,曬太陽，因?yàn)檫@段時(shí)間蜥蜴的體溫是與環(huán)境溫度同步上升的，變溫動(dòng)物需要通過行為來調(diào)節(jié)自己的體溫,第 5 節(jié) 體溫的控制,7.科學(xué)家為了研究爬行動(dòng)物蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系，測(cè)試一天中 l6 個(gè)小時(shí)內(nèi)蜥 蜴的體溫與環(huán)境的溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成圖 3-5-11。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 （2）蜥蜴正常活動(dòng)所需的體溫是 ， 理由是： _________________,第 5 節(jié) 體溫的控制,35 ℃,蜥蜴在白天的大部分時(shí)間內(nèi)基本保持著這個(gè)體溫。,7.科學(xué)家為了研究爬行動(dòng)物蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系，測(cè)試一天中 l6 個(gè)小時(shí)內(nèi)蜥 蜴的體溫與環(huán)境的溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成圖 3-5-11。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 （3）蜥蜴是如何保持正?；顒?dòng)所需體溫的？ ______________________________________,第 5 節(jié) 體溫的控制,通過交替停留于陽光下和陰涼處來實(shí)現(xiàn)的。,7.科學(xué)家為了研究爬行動(dòng)物蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系，測(cè)試一天中 l6 個(gè)小時(shí)內(nèi)蜥 蜴的體溫與環(huán)境的溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成圖 3-5-11。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 （4）假設(shè)將蜥蜴放入一個(gè)通風(fēng)的足夠大的 透明玻璃籠子里，并將該籠子放在陽光下 照射，蜥蜴的體溫變化情況會(huì)是怎樣的？,第 5 節(jié) 體溫的控制,【答案】 蜥蜴的體溫將與環(huán)境溫度的變化一致。因?yàn)樽儨貏?dòng)物自身結(jié)構(gòu)上不具有調(diào)節(jié)體溫的能力，沒有遮陰，蜥蜴不能使體溫低于環(huán)境溫度。,