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2019-2020年高一生物下學(xué)期期末考試試題 文（含解析）新人教版 一、選擇題（單選題，每小題2分，共60分） 1．下列生物性狀中，屬于相對性狀的是 A.豌豆的紫花與白花 B.人的身高與體重 C.南瓜的盤狀與番茄的球狀 D.豬的黑毛與羊的白毛 2．人類多指基因(T)對正常指(t)為顯性，白化基因(a)對正?；?(A)為隱性，都是在常染色體上且獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親一切正常，他們有一個白化病而手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和同時有兩種病的概率分別是 A.3／4、1／4 B.1／2、1／8 C.1／4、1／4 D.1／4、1／8 3在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是 A．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1∶1∶1∶1 B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1 C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合 D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1 【答案】D 【解析】 試題分析：F1產(chǎn)生4種配子，A錯誤；F1產(chǎn)生精子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于卵細(xì)胞的數(shù)量，B錯誤；基因自由組合定律是指非同源染色體上的非等位基因自由組合，C錯誤；F1產(chǎn)生精子中，YR：Yr：yR：yr=1:1：1：1；D正確。 考點：本題主要考查基因自由組定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 4．在孟德爾豌豆兩對相對性狀獨立遺傳的實驗中，F(xiàn)2代里能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是（ ） A.9／16和l／2 B. 1／4和3／8 C.1／8和l／4 D. 1／16和3／16 5．基因型為AaBb的個體（兩對基因獨立遺傳），產(chǎn)生基因型為aB卵細(xì)胞的同時，3個極體的基因型是（ ） A．AB、ab、ab　 B．Aa、aB、aB　 C．a(chǎn)B、Ab、Ab　 D．a(chǎn)B、AB、AB 6．美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍(lán)和鮮亮；體溫36℃時體色呈艷麗的藍(lán)色。這表明 A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀 B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異 C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同 D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果 【答案】D 【解析】 試題分析：基因決定生物的性狀，隨著溫度的變化，蜥蜴的體色發(fā)生改變，說明溫度能影響生物的性狀，即生物性狀是由基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，故D正確。 考點：本題主要考查性狀、基因和環(huán)境之間的關(guān)系，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和獲取信息的能力。 7．在被子植物一生中，對維持染色體數(shù)目恒定和促進植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是 A.受精作用和種子的萌發(fā) B.減數(shù)分裂和受精作用 C.開花和傳粉 D.染色體自由組合 8.下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是（ ） ⑴具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ ⑵動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞 ⑶③所示的細(xì)胞中有2個四分體 ⑷進行有絲分裂的細(xì)胞為①和③ ⑸④中發(fā)生了等位基因的分離 A．⑴⑵⑸ B．⑵⑷⑸ C．⑴⑶⑷ D．⑴⑵⑷ 9．一個基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個同樣基因型的卵原細(xì)胞，按照自由組合定律遺傳，各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞 A.2種和1種 B.4種和4種 C.4種和1種 D.2種和2種 【答案】A 【解析】 試題分析：一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種精子；一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生1種卵細(xì)胞，故A正確。 考點：本題主要考查減數(shù)分裂過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力。 10．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是( ) A．單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 B．在細(xì)胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制 C．DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子 D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開始DNA的復(fù)制 11．一個由15N標(biāo)記的DNA分子，在沒有15N的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制5次后含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的 A．1/10 B.1/5 C.1/16 D.1/32 12．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是( ) A．DNA分子中含有四種核糖核苷酸 B．每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基 C．雙鏈DNA分子中，堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的 D．雙鏈DNA分子中，A＋T＝G＋C 【答案】C 13．格里菲思進行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,下列哪一項不是格里菲思實驗的意義?(　　) A.提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念 B.證實了DNA是遺傳物質(zhì) C.奠定了艾弗里實驗的基礎(chǔ) D.開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑 14．下列關(guān)于基因的說法，錯誤的是 A．基因在染色體上呈線性排列 B．基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息 C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 D．基因是染色體上的一段 15．某轉(zhuǎn)運RNA的一端3個堿基是CGA，此轉(zhuǎn)運RNA運載的氨基酸是 A．酪氨酸（UAC） B．谷氨酸（GAG） C．精氨酸（CGA） D．丙氨酸（GCU） 16.下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過程的敘述，正確的是（ ） A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補配對原則，翻譯過程中不存在堿基互補配對 B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細(xì)胞質(zhì)中進行翻譯過程 C．病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示 D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 17．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和轉(zhuǎn)運氨基酸的RNA種類分別是 （ ） A．20種和61種 B．20種和20 C．20種和64 D．61種和61種 【答案】A 【解析】 試題分析：組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，轉(zhuǎn)運RNA與決定氨基酸的密碼子發(fā)生堿基互補配對，而決定氨基酸的密碼子有61種，所以轉(zhuǎn)運RNA有61種，故A正確。 考點：本題主要考查翻譯過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 18．tRNA的基本單位的三個分子的連接順序是（ ） A．鳥嘌呤——磷酸——核糖 B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶 C．磷酸——核糖——尿嘧啶 D．腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸 19．有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯誤的是（ ） A.終止密碼子不編碼氨基酸 B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸 C.每種氨基酸只有一種密碼子 D.核糖體可在mRNA上移動 20．某農(nóng)科所通過如圖的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥，下列敘述錯誤的是 A．育種方法I最大的優(yōu)點是明顯縮短育種的年限 B．a(chǎn)和c過程運用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異 C．四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體 D．通過b過程獲得yyRR，需要進行不斷的自交來提高純合率 【答案】C 【解析】 21．先天愚型是一種遺傳病，患者細(xì)胞中多了一條21號染色體，則該病屬于 A.X連鎖遺傳病 B.Y連鎖遺傳病 C.多基因遺傳病 D.染色體異常遺傳病 22．四倍體大麥的一個染色體組有7條染色體，在其根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)目是（ ） A．7條 B．56條 C．28條 D．14條 23．基因突變是生物變異的根本來源，下列關(guān)于基因突變特點的說法不正確的是： A.基因突變在生物界普通存在 B.生物在個體發(fā)育的特定時期才發(fā)生基因突變 C.基因突變具有不定向性，可形成新的等位基因 D.基因突變對生物的生存往往是不利的 【答案】B 【解析】 試題分析：基因突變的特點有普遍性、隨機性、不定向性、可逆性、害多利少性等，故ACD均正確；B錯。 考點：本題主要考查基因突變的特點，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力。 24．對下列有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是（ ） A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理 B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理 C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理 D．“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理 25．下列不屬于基因工程最基本工具的是( ) A．限制酶 B．mRNA C．DNA 連接酶 D．運載體 26．下列各項措施中，能夠產(chǎn)生新基因的是( ) A.高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交 B.用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體 C.用花藥離體培養(yǎng)小麥植株 D.用X射線處理獲得青霉素高產(chǎn)菌株 27.冬小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得矮稈抗病的新品種。下列三組實驗是對不同育種方法的探索，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A．A組用F1獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占2/3 B．B組實驗的育種方法是單倍體育種 C．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 D．通過C組實驗過程的育種原理是基因重組 28．使用農(nóng)藥來防止棉紅鈴蟲，開始效果很好，但長期使用后，效果越來越差，以下敘述正確的是 A.紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異 B.紅鈴蟲對農(nóng)藥進行了定向的選擇 C.紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離 D.農(nóng)藥對棉紅蟲的抗藥性變異進行了定向選擇 29．在下列幾種簡式中，能較確切地說明達(dá)爾文進化論的是(　　) A．遺傳變異→生存斗爭→適者生存 B．環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu) C．生存斗爭→用進廢退→適者生存 D．環(huán)境變化→用進廢退→獲得性遺傳→適者生存 【答案】A 【解析】 試題分析：根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭是自然選擇的手30．從某個種群中隨機抽出100個個體，測知基因型為AA.Aa和aa的個體分別是30、60和10個，A的基因頻率是多少（　　?。? A．30% B．40% C．50% D．60% 二、非選擇題（3小題共40分） 31．（10分，每空1分）下圖是同一種生物三個不同時期的細(xì)胞分裂圖，請據(jù)圖回答： （1）圖A處于 期。細(xì)胞中有 個四分體。 (2)圖B處于 期，此細(xì)胞的名稱是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為 。 （3）圖C處于 期，此細(xì)胞的名稱是 ，它分裂后得到的子細(xì)胞為 。 （4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ，DNA數(shù)量之比為 。 【答案】 ⑴減數(shù)第一次分裂前期 2 ⑵減數(shù)第一次分裂后期 初級精母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞 ⑶減數(shù)第二次分裂后期 次級卵母細(xì)胞 卵細(xì)胞和極體 ⑷1:1 2:1 【解析】 試題分析：⑴圖A中同源染色體聯(lián)會形成四分體，表明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，圖A中有232．（14分，每空2分）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。 ⑴、需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 （用圖中的字母回答）。 ⑵、對于真核生物來說，a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 　 期，基因突變發(fā)生于 ___________過程中（用圖中的字母回答）。 ⑶、在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 ，也可發(fā)生在 ___________________中（填寫一種細(xì)胞器就能得分）。 ⑷、能特異性識別信使RNA上密碼子的是 。 ⑸、在人體內(nèi)不存在中心法則中的 過程（用圖中的字母回答）。 考點：本題主要考查中心法則，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。 33．（16分，每空2分）下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出 ④、⑤、⑥ 3個品種的過程。根據(jù)上述過程，回答下列問題： （1）用①和②的農(nóng)作物品種通過I和II方法培育⑤分別稱________和_______，其培育出⑤所依據(jù)的原理是__________。 （2）由③培育出④的常用方法III是_____________，由④培育成⑤品種所用的試劑是__________，通過Ⅲ和Ⅴ過程培育⑤品種的育種方法叫 ，其優(yōu)點是 _________________________________ 。 （3）由③培育形成的⑥稱 （填幾倍體）。