高中數(shù)學(xué) 1.3.3第2課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用課件 新人教A版選修2-2.ppt
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成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教A版 選修2-2,導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,第一章,1.3 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用,第一章,1.3.3 函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù),第2課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用習(xí)題課,熟練掌握應(yīng)用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性,求函數(shù)的極值與最值,解證不等式等應(yīng)用問(wèn)題,重點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中的應(yīng)用 難點(diǎn):綜合應(yīng)用函數(shù)、方程、不等式與導(dǎo)數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性,就是解不等式_;求函數(shù)f(x)的極值就是求函數(shù)f(x)在f(x)的_零點(diǎn)處的函數(shù)值;f(x)在a,b上的最值就是f(x)的_與_中的最大值和最小值;f(x)在區(qū)間A上單調(diào)遞增(減),則f(x)0(f(x)0)在A上_;f(x)的單調(diào)區(qū)間為A,若f(x)在A的端點(diǎn)處有定義,則該端點(diǎn)一定為f(x)的_或定義域的_;若f(x)在A(x0,y0)點(diǎn)存在極值,則有f(x0)_0,且當(dāng)x1x0x2,x1,x2在f(x)的定義域內(nèi)時(shí),必有f(x1)f(x2)_0;,新知導(dǎo)學(xué),f(x)0或f(x)0,變號(hào),極值,f(a)、f(b),恒成立,變號(hào)零點(diǎn),邊界點(diǎn),設(shè)f(x)的最小值為m,最大值為M,欲證f(x)a恒成立,只要證明_,欲證f(x)b恒成立,只要證明_;欲證f(x)g(x)恒成立,可構(gòu)造函數(shù)F(x)f(x)g(x)轉(zhuǎn)化為證明_恒成立;觀察f(x)與f(x)的圖象時(shí),要抓住其對(duì)應(yīng)關(guān)系,f(x)單調(diào)遞_區(qū)間對(duì)應(yīng)f(x)的正值區(qū)間,f(x)的單調(diào)遞_區(qū)間對(duì)應(yīng)f(x)的負(fù)值區(qū)間,f(x)圖象的極值點(diǎn)(拐點(diǎn)),對(duì)應(yīng)f(x)的_;討論函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)可轉(zhuǎn)化為討論f(x)的單調(diào)性和_的符號(hào),或轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象的_個(gè)數(shù)等;不等式恒成立和解不等式、不等式有解,三者應(yīng)注意區(qū)分,ma,Mb,F(x)0,增,減,零點(diǎn),極值,交點(diǎn),1(2015河北衡水市棗強(qiáng)中學(xué)高二期中)f(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),f(x)的圖象如圖所示,則f(x)的圖象只可能是( ),牛刀小試,答案 D 分析 首先觀察函數(shù)的圖象,yf(x)與x軸的交點(diǎn)即為f(x)的極值點(diǎn),然后根據(jù)函數(shù)與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系進(jìn)行判斷 解析 由圖可以看出函數(shù)yf(x)的圖象是一個(gè)二次函數(shù)的圖象, 在a與b之間,導(dǎo)函數(shù)的值是先增大后減小, 故在a與b之間,原函數(shù)圖象切線的斜率是先增大后減小, 因此排除答案A、B、C,故選D.,(2015長(zhǎng)春市高二期中)已知函數(shù)f(x)x2alnx(aR) (1)若a2,求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值; (2)求f(x)在1,e上的最小值 分析 (1)已知a2時(shí),f(x)x22lnx,求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值可通過(guò)解不等式f(x)0、f(x)0獲解 (2)先求f(x),令f(x)0找出分界點(diǎn),然后按a的取值與區(qū)間1,e的關(guān)系分類討論,函數(shù)的單調(diào)性與極(最)值問(wèn)題,方法規(guī)律總結(jié) 求函數(shù)的單調(diào)性與極(最)值問(wèn)題的解題步驟: (1)確定函數(shù)的定義域,(2)解f(x)0與f(x)0找出極值點(diǎn),(3)求極值(或最值)含參數(shù)時(shí)注意分類討論,不等式問(wèn)題,分析 (1)判斷f(x)是否有極值點(diǎn),即判斷f(x)是否有變號(hào)零點(diǎn) (2)由f(x)0可分離參數(shù)a,得ae),問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求g(x)的最小值,在討論g(x)的符號(hào)時(shí),可通過(guò)構(gòu)造函數(shù)討論解決,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,分析 (1)求f(x),解f(x)0和f(x)0求得f(x)的單調(diào)區(qū)間 (2)f(x)的解析式中含參數(shù)a,a取值不同時(shí),f(x)的單調(diào)區(qū)間也不同,故需按a的取值情況分類討論,方法規(guī)律總結(jié) 用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)綜合題的一般步驟: 第一步,將所給問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究函數(shù)性質(zhì)的問(wèn)題 若已給出函數(shù),直接進(jìn)入下一步 第二步,確定函數(shù)的定義域 第三步,求導(dǎo)數(shù)f (x),解方程f (x)0,確定f(x)的極值點(diǎn)xx0.,第四步,判斷f(x)在給定區(qū)間上的單調(diào)性和極值,若在xx0左側(cè)f (x)0,右側(cè)f (x)0,則f(x0)為極大值,反之f(x0)為極小值,若在xx0兩側(cè)f (x)不變號(hào),則xx0不是f(x)的極值點(diǎn) 第五步,求f(x)的最值,比較各極值點(diǎn)與區(qū)間端點(diǎn)f(a),f(b)的大小,最大的一個(gè)為最大值、最小的一個(gè)為最小值 第六步,得出問(wèn)題的結(jié)論,極值的概念不清致誤,已知f(x)x3ax2bxa2在x1處有極值為10,則ab_.,辨析 極值點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值為0,但導(dǎo)數(shù)值為0的點(diǎn)不一定為極值點(diǎn),忽視“f (1)0/ x1是f(x)的極值點(diǎn)”的情況是常見錯(cuò)誤,當(dāng)a4,b11時(shí),f (x)3x28x11(3x11)(x1)在x1兩側(cè)的符號(hào)相反,符合題意 當(dāng)a3,b3時(shí),f (x)3(x1)2在x1兩側(cè)的符號(hào)相同,所以a3,b3不符合題意,舍去 綜上可知,a4,b11,ab7. 警示 對(duì)于給出函數(shù)極大(小)值的條件,一定既要考慮f (x0)0,又要考慮在xx0兩側(cè)的導(dǎo)數(shù)值符號(hào)不同,否則容易產(chǎn)生增根,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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