帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)含5張CAD圖
帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)含5張CAD圖,液壓缸,輸送,液壓,拉緊,系統(tǒng),設(shè)計(jì),cad
課題申報(bào)表指導(dǎo)教師職稱教研室申報(bào)課題名稱帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)課題類(lèi)型工程設(shè)計(jì)類(lèi)課題來(lái)源B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐課題簡(jiǎn)介帶式輸送機(jī)是煤礦港口碼頭等散裝物料的主要運(yùn)輸設(shè)計(jì),帶式輸送機(jī)是通過(guò)摩擦傳遞動(dòng)力的,傳動(dòng)滾筒的摩擦力來(lái)源于輸送帶與滾筒之間的張緊,該張緊力是通過(guò)拉緊系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的,通過(guò)對(duì)張緊系統(tǒng)的設(shè)計(jì),可以掌握典型的通用機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程。課題要求(包括所具備的條件)完成總體方案的設(shè)計(jì);調(diào)研并選定傳動(dòng)機(jī)構(gòu)主要參數(shù);給定部分參考圖;完成傳動(dòng)系統(tǒng)總圖及主要零部件圖的設(shè)計(jì);完成論文的撰寫(xiě)。課題工作量要求繪制圖紙若干張,包括總裝配圖及其主要零部件圖,圖紙量折合3張零號(hào)圖;撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,字?jǐn)?shù)不少于1.5完;完成4000英文原文的翻譯。參考文獻(xiàn)不低于15篇,其中英文原文兩篇。教研室審定意見(jiàn)同意教研室主任簽名:學(xué) 院審定意見(jiàn)同意 教學(xué)院長(zhǎng)簽名:說(shuō)明:1、該表為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題申報(bào)時(shí)專用,由選題教師填寫(xiě),經(jīng)教研室討論、教研室主任簽名,報(bào)學(xué)院審定,教學(xué)院長(zhǎng)簽名后生效。2、課題類(lèi)型填:工程設(shè)計(jì)類(lèi);理論研究類(lèi);應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類(lèi);軟件設(shè)計(jì)類(lèi);其它。3、課題來(lái)源填:教師科研;社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它任 務(wù) 書(shū)1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景:帶式輸送機(jī)是煤礦港口碼頭等散裝物料的主要運(yùn)輸設(shè)計(jì),帶式輸送機(jī)是通過(guò)摩擦傳遞動(dòng)力的,傳動(dòng)滾筒的摩擦力來(lái)源于輸送帶與滾筒之間的張緊,該張緊力是通過(guò)拉緊系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的,通過(guò)對(duì)張緊系統(tǒng)的設(shè)計(jì),可以掌握典型的通用機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求:完成總體方案的設(shè)計(jì);調(diào)研并選定傳動(dòng)機(jī)構(gòu)主要參數(shù);給定部分參考圖;完成傳動(dòng)系統(tǒng)總圖及主要零部件圖的設(shè)計(jì);完成論文的撰寫(xiě)。繪制圖紙若干張,包括總裝配圖及其主要零部件圖,圖紙量折合3張零號(hào)圖;撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,字?jǐn)?shù)不少于1.5萬(wàn)字;完成4000英文原文的翻譯。參考文獻(xiàn)不低于15篇,其中英文原文兩篇。3.主要參考文獻(xiàn):1徐灝機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,20002許福玲,陳堯明.液壓與氣壓傳動(dòng),機(jī)械工業(yè)出版社,20073陳國(guó)定,吳立顏.機(jī)械設(shè)計(jì),高等教育出版社,20134裘新建,機(jī)械原理課程設(shè)計(jì),高等教育出版社,20105孫恒,陳作模,葛文杰.機(jī)械原理,高等教育出版社,20156朱顏,張雨震.礦車(chē)清掃機(jī)應(yīng)用現(xiàn)狀分析J.湖南農(nóng)機(jī),20137陳文,孫召瑞.一種礦車(chē)清車(chē)裝置設(shè)計(jì)J,煤礦機(jī)械,20074.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位):寒假 實(shí)習(xí)、查資料、英文翻譯12周 完成開(kāi)題報(bào)告;34周 確定方案,進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì)56周 總圖繪制,說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)712周 部件圖繪制,說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)13周 填寫(xiě)論文副本,完成說(shuō)明書(shū)、圖紙繪制,準(zhǔn)備答辯教研室審查意見(jiàn):同意。 室主任簽名: 20XX 年 3 月 5 日學(xué)院審查意見(jiàn):教學(xué)院長(zhǎng)簽名: 年 月 日 開(kāi)題報(bào)告課題名稱帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)課題來(lái)源社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐課題類(lèi)型工程設(shè)計(jì)類(lèi)1選題的背景及意義:帶式輸送機(jī)是煤礦港口碼頭等散裝物料的主要運(yùn)輸設(shè)計(jì),帶式輸送機(jī)是通過(guò)摩擦傳遞動(dòng)力的,傳動(dòng)滾筒的摩擦力來(lái)源于輸送帶與滾筒之間的張緊,該張緊力是通過(guò)拉緊系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的,通過(guò)對(duì)張緊系統(tǒng)的設(shè)計(jì),可以掌握典型的通用機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程。2研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題:完成總體方案的設(shè)計(jì);調(diào)研并選定傳動(dòng)機(jī)構(gòu)主要參數(shù);給定部分參考圖;完成傳動(dòng)系統(tǒng)總圖及主要零部件圖的設(shè)計(jì);完成論文的撰寫(xiě)。繪制圖紙若干張,包括總裝配圖及其主要零部件圖,圖紙量折合3張零號(hào)圖;撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,字?jǐn)?shù)不少于1.5萬(wàn)字;完成4000英文原文的翻譯。參考文獻(xiàn)不低于15篇,其中英文原文兩篇。3研究方法技術(shù)路線: 帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)原理-帶式輸送機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)及力學(xué)計(jì)算-帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)與計(jì)算-液壓拉緊裝置的關(guān)鍵零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算 4研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃:寒假 實(shí)習(xí)、查資料、英文翻譯 12周 完成開(kāi)題報(bào)告; 34周 確定方案,進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì) 56周 總圖繪制,說(shuō)明書(shū)編寫(xiě) 712周 部件圖繪制,說(shuō)明書(shū)編寫(xiě) 13周 填寫(xiě)論文副本,完成說(shuō)明書(shū)、圖紙繪制,準(zhǔn)備答辯 5主要參考文獻(xiàn): 1徐灝機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2000 2許福玲,陳堯明.液壓與氣壓傳動(dòng),機(jī)械工業(yè)出版社,20073陳國(guó)定,吳立顏.機(jī)械設(shè)計(jì),高等教育出版社,2013 4裘新建,機(jī)械原理課程設(shè)計(jì),高等教育出版社,2010 5孫恒,陳作模,葛文杰.機(jī)械原理,高等教育出版社,20156朱顏,張雨震.礦車(chē)清掃機(jī)應(yīng)用現(xiàn)狀分析J.湖南農(nóng)機(jī),2013 7陳文,孫召瑞.一種礦車(chē)清車(chē)裝置設(shè)計(jì)J,煤礦機(jī)械,20078金豐民,王瑀,張榮建等編著.帶式輸送機(jī)實(shí)用技術(shù)M.北京:冶金工業(yè)出版社.2012.9武予魯主編.帶式輸送機(jī)綜合保護(hù)裝置的工作原理與使用M.北京:煤炭工業(yè)出版社.2003.10孫可文著.帶式輸送機(jī)的傳動(dòng)理論與設(shè)計(jì)計(jì)算M.北京:煤炭工業(yè)出版社.1991.11林壯著.帶式輸送機(jī)皮帶自動(dòng)糾偏裝置設(shè)計(jì)研究M.徐州:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社.201112劉成效,李和林主編.強(qiáng)力帶式輸送機(jī)操作工M.北京:煤炭工業(yè)出版社.2005.13白曉滿著.帶式輸送機(jī)轉(zhuǎn)彎關(guān)鍵技術(shù)研究M.徐州:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社.2010.14FredE.Meyers,MatthewP.Stephens著.制造設(shè)施設(shè)計(jì)和物料搬運(yùn) 第2版M.北京:清華大學(xué)出版社.2002.15WilliamA.Nash,Ph.D.著.Theory and Problems of Strength of Materials Fourth EditionM.北京:清華大學(xué)出版社.2003.指導(dǎo)教師意見(jiàn):對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):符合規(guī)定要求 對(duì)總體安排和進(jìn)度計(jì)劃的評(píng)語(yǔ):規(guī)劃合理 指導(dǎo)教師簽名: 2018 年 3 月 16 日教研室意見(jiàn): 通過(guò),同意開(kāi)題 教研室主任簽名: 2018年 5 月 26 日學(xué)院意見(jiàn): 教學(xué)院長(zhǎng)簽名: 年 月 日指導(dǎo)記錄第一次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第二次指導(dǎo)記錄:指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第三次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第四次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第六次指導(dǎo)記錄:指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第七次指導(dǎo)記錄:指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日第八次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十二次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄: 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 11中期匯報(bào)表學(xué)生姓名專 業(yè)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì)(論文)題目帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前期工作小結(jié)主要通過(guò)查閱資料了解了課題設(shè)計(jì)的背景以及來(lái)源,了解了帶式輸送機(jī)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展趨勢(shì),通過(guò)開(kāi)始的設(shè)計(jì),使我們了解可課題的研究意義及背景。接下來(lái)我們會(huì)考慮課題是如何分析的。我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)最佳設(shè)計(jì)方案,按時(shí)完成前期的工作計(jì)劃,為下一步設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。指導(dǎo)教師意見(jiàn)該生在指定的時(shí)間內(nèi)完成了論文的撰寫(xiě)及修改工作,總體基本符合設(shè)計(jì)要求,在查閱資料方面能夠多方位全面的考慮。在語(yǔ)言表達(dá)上還需要進(jìn)一步的提升,爭(zhēng)取做到語(yǔ)言表達(dá)清晰。在材料選取方面能合理應(yīng)用材料,對(duì)一些問(wèn)題有自己的看法。在設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)上還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,希望進(jìn)一步改正。簽名: 2018 年 6 月 6 日中期情況檢查表學(xué)院名稱:XXX 檢查日期:20XX 年 6 月 6 日學(xué)生姓名專 業(yè)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)(論文)題目帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作進(jìn)度情況基本思路已經(jīng)清楚,下面在老師指導(dǎo)下開(kāi)始寫(xiě)論文,畫(huà)圖。同時(shí)對(duì)于前期出現(xiàn)的理論知識(shí)匱乏情況有了填補(bǔ)。另外還需要進(jìn)一步的查閱資料來(lái)開(kāi)展中后期的工作。是否符合任務(wù)書(shū)要求進(jìn)度是能否按期完成任務(wù)是工作態(tài)度情況(態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等)該生工作態(tài)度較為端正,基本遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,按照指導(dǎo)老師規(guī)定的時(shí)間出勤,對(duì)不會(huì)的問(wèn)題能主動(dòng)的聯(lián)系指導(dǎo)老師并請(qǐng)教,具有查閱資料解決問(wèn)題的能力,具有一定的分析解決問(wèn)題的能力,能熟悉使用計(jì)算機(jī)軟件,動(dòng)手能力較強(qiáng)。質(zhì)量評(píng)價(jià)(針對(duì)已完成的部分)已完成的總體方案基本可行,計(jì)算基本正確,完成了一定的圖紙工作量。另外在論文的書(shū)寫(xiě)和畫(huà)圖的過(guò)程中一定要注意格式的修改,這也是我們后期重點(diǎn)去做的。存在問(wèn)題和解決辦法論文問(wèn)題:撰寫(xiě)剩余部分并需要進(jìn)一步修改完善;論文格式:論文格式圖紙需要按學(xué)校格式修改;圖紙的格式以及尺寸需要進(jìn)一步的修改;基礎(chǔ)知識(shí)需要進(jìn)一步的提高,有利于論文的續(xù)寫(xiě)。檢查人簽名教學(xué)院長(zhǎng)簽名 指導(dǎo)教師評(píng)閱表學(xué)院: XXX 專業(yè):XXXX 學(xué)生:XXX 學(xué)號(hào): XXX 題目:帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)良中及格不及格工作態(tài)度工作態(tài)度認(rèn)真,按時(shí)出勤能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù)選題質(zhì)量選題方向和范圍選題難易度選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值能力水平查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運(yùn)用知識(shí)能力研究方法與手段實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量?jī)?nèi)容與寫(xiě)作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度成果與成效指導(dǎo)教師意見(jiàn)建議成績(jī)是否同意參加答辯評(píng)語(yǔ): 指導(dǎo)教師簽名:年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱表學(xué)院: XXX 專業(yè):XX 學(xué)生: XXX 學(xué)號(hào):XXX 題目:帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)良中及格不及格選題質(zhì)量選題方向和范圍選題難易度選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值能力水平查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運(yùn)用知識(shí)能力研究方法與手段實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量?jī)?nèi)容與寫(xiě)作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度成果與成效評(píng)閱教師意見(jiàn)建議成績(jī) 是否同意參加答辯 評(píng)語(yǔ): 評(píng)閱教師簽名:年 月 日 答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué) 院專 業(yè)學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)論文題 目帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間 年 月 日 時(shí) 分至 時(shí) 分答辯地點(diǎn)教3C503 答辯小組成 員姓名職稱答辯記錄提問(wèn)人提問(wèn)主要內(nèi)容學(xué)生回答摘要 答辯記錄人簽名:答辯小組意見(jiàn)答辯評(píng)語(yǔ): 答辯成績(jī): 答辯小組組長(zhǎng)簽名:綜合成績(jī)?cè)u(píng)定指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)答辯成績(jī)綜合評(píng)定成績(jī)答辯委員會(huì)主任簽名: 年 月 日 16
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上傳時(shí)間:2019-12-05
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液壓缸
輸送
液壓
拉緊
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設(shè)計(jì)
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帶液壓缸的帶式輸送機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)設(shè)計(jì)含5張CAD圖,液壓缸,輸送,液壓,拉緊,系統(tǒng),設(shè)計(jì),cad
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