七年級(jí)歷史上冊(cè)第18課三國鼎立學(xué)案人教新課標(biāo)版.doc
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教學(xué)資料參考范本七年級(jí)歷史上冊(cè) 第18課三國鼎立學(xué)案 人教新課標(biāo)版撰寫人:_時(shí) 間:_學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第18課 三國鼎立時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1比較官渡之戰(zhàn)中,曹操、袁紹的實(shí)力,分析戰(zhàn)爭中曹勝袁敗的因。2、“功蓋三分國,名成八陣圖”稱贊的是誰?說出一個(gè)有關(guān)他的成語。3、分析赤壁之戰(zhàn)中曹敗、孫劉聯(lián)軍取勝的原因。4、讀教材105頁圖,填出魏蜀吳的地理位置,總結(jié)三國是怎樣形成的。5、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的共同結(jié)果是什么?并分析導(dǎo)致這一共同結(jié)果的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”的經(jīng)過、結(jié)果;熟記三國形成的時(shí)間、建立者、都城;知道三國時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況2、分析曹操能夠統(tǒng)一北方的條件。分析赤壁之戰(zhàn)中曹敗、孫劉聯(lián)軍取勝的原因。3、學(xué)習(xí)周瑜、諸葛亮靈活機(jī)動(dòng)的作戰(zhàn)策略,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。知識(shí)結(jié)構(gòu):一、官渡之戰(zhàn):200年,袁紹VS曹操,曹操以少勝多,大敗袁軍,為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。二、赤壁之戰(zhàn):208年,曹操VS孫劉聯(lián)軍,孫劉聯(lián)軍以少勝多,奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。三、三國鼎立的形成:魏 220年稱帝 洛陽 曹丕;漢 221年稱帝 成都 劉備;吳 222年稱王 建業(yè) 孫權(quán)四、三國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展魏國:修建了許多水利工程;蜀國:絲織業(yè)興旺,蜀錦行銷三國;吳國:造船業(yè)發(fā)達(dá),吳國船隊(duì)曾到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。展示內(nèi)容:三國鼎立 背景: 末年,軍閥混戰(zhàn),生產(chǎn)遭到破壞。 末年,官渡之戰(zhàn),奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ) 末年,赤壁之戰(zhàn),奠定了三國鼎立的基礎(chǔ) 形成:魏: 年 稱帝,定都 ,三國開始。 蜀: 年 稱帝,定都 。吳: 年 稱帝,定都 。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展: 魏: 蜀: 吳: 鞏固達(dá)標(biāo):1、東漢末年,形成了許多割據(jù)一方的軍閥,其中實(shí)力最強(qiáng)的是黃河中下游的( )A 曹操和袁紹 B 劉備和孫權(quán) C 曹操和劉備 D 孫權(quán)和袁紹2、曹操以少勝多,為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 ( )A 巨鹿之戰(zhàn) B 赤壁之戰(zhàn) C 長平之戰(zhàn) D 官渡之戰(zhàn)3“三顧茅廬”這一典故與下列哪位歷史人物有關(guān) ( )A 袁紹 B 諸葛亮 C 孫權(quán) D 曹操4奠定三國鼎立局面基礎(chǔ)的是 ( )A 長平之戰(zhàn) B 官渡之戰(zhàn) C 赤壁之戰(zhàn) D 巨鹿之戰(zhàn)5、20xx年5月12日,四川地區(qū)發(fā)生了建國以來最強(qiáng)烈的地震災(zāi)害,請(qǐng)問,在三國時(shí)期,這一地區(qū)主要屬于下列哪一政權(quán)管轄( )A 東漢 B 魏C 蜀 D 吳6、下列哪一次戰(zhàn)役體現(xiàn)了曹操統(tǒng)一全國的愿望 ( )A 官渡之戰(zhàn) B 赤壁之戰(zhàn) C 長平之戰(zhàn) D 巨鹿之戰(zhàn)7、曹操在龜雖壽一詩中寫道“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!北磉_(dá)了他的雄心壯志,結(jié)合史實(shí)你認(rèn)為他的壯志是( )A 消滅袁紹的實(shí)力 B 統(tǒng)一北方黃河流域 C 南下統(tǒng)一全國 D 廢掉漢獻(xiàn)帝8、曹操、劉備、孫權(quán)之所以能三分天下,他們?nèi)说墓餐c(diǎn)是( )A 政治上都挾天子以令諸侯 B 用人方面招賢納士舉用賢才C 基礎(chǔ)穩(wěn)固、兵力強(qiáng)大、盤踞一方 D 策略得當(dāng),聯(lián)合對(duì)外9、三國鼎立時(shí)期最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是( )A 包含著統(tǒng)一趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一 B 東漢統(tǒng)一局面結(jié)束,國家處于分裂狀態(tài)C 軍閥混戰(zhàn),使社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)一步遭到破壞 D 分裂狀態(tài)阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流10、材料題:觀察下圖歸納生成一、官渡之戰(zhàn)公元200年,袁紹VS曹操,曹操以少勝多,大敗袁軍,為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。二、赤壁之戰(zhàn)形勢(shì):曹操基本上統(tǒng)一了北方,想要統(tǒng)一全國;南方劉備、孫權(quán)勢(shì)力有所發(fā)展。公元208年,曹操VS孫劉聯(lián)軍,孫劉聯(lián)軍以少勝多,奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。三、三國鼎立的形成魏 220年稱帝 洛陽 曹丕;漢 221年稱帝 成都 劉備;吳 222年稱王 建業(yè) 孫權(quán)四、三國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展魏國:修建了許多水利工程,北方生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展;蜀國:絲織業(yè)興旺,蜀錦行銷三國;吳國:造船業(yè)發(fā)達(dá),吳國船隊(duì)曾到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。課后反思:請(qǐng)回答:(1)你知道圖巾A、B、c分別代表的是哪三個(gè)國家嗎?他們的建立者是誰?A , ;B , ;C , 。(2)圖中D、E兩地點(diǎn)曾發(fā)生過兩場以少勝多的戰(zhàn)役,它們分別是D E 。(3)F地區(qū)當(dāng)時(shí)被稱為什么?與吳國當(dāng)時(shí)有什么聯(lián)系?你對(duì)此有何感想?6、簡答題:三國鼎立局面出現(xiàn)的原因是什么?從整個(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程看,三國鼎立有什么積極作用?7 / 7- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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