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教學資料參考范本 七年級政治上冊 在生活中磨礪自己教案 魯教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 　　第一課時 在生活中磨礪自己 　　【學習目標】： 　　1、如何養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。 　　2、養(yǎng)成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。 　　【預習形成】：（親身體驗求知的快樂?。? 　　1時事鏈接：19xx年在紐約市長島舉辦的友好運動會上，桑蘭不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。桑蘭一直頑強地堅持著康復訓練，有效地防止了肌肉萎縮，她借助自助器具，能熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界的朋友交流。按照醫(yī)學常規(guī)，這一切是不可能的?？糠欠驳囊庵玖同F(xiàn)代醫(yī)學科學的力量，桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實的完美歷程。 　　2、讀第一節(jié)的內(nèi)容，梳理知識結(jié)構(gòu)，試著概括它們之間的關(guān)系。 　　1 　　2 　　在生活中磨煉自己 　　3 　　4 　　3、細讀課文，邊讀、邊劃、邊記。重點內(nèi)容要用“_____”劃下來， 　　用“（ ）”標出關(guān)鍵詞，遇到不明白的劃“？”。一邊細讀，一邊把重點和不懂的內(nèi)容記下來。 　　我認為的重點是： 　　我的疑問是： 　　【課堂研討與展示】：（我來展示我的風采?。? 　　1結(jié)合所學知識討論目標對于自我發(fā)展的意義。 　　2暢想一下自己的人生目標 　　3、在生活中，我們應如何磨煉自己的意志？ 　　4、請你評價： 　　“我現(xiàn)在還小，等長大以后再磨煉自己的意志?！边@種觀點對嗎？為什么？ 　　【考點識記】： 　　在生活中，我們應如何磨煉自己的意志？ 　　【鞏固提高】：（相信自己，我能行！） 　　我來選擇： 　　1、。張強說，寫日記、背單詞之類的事情比較枯燥，自己對此不感興趣，不知道是否應堅持去做，讓我們來告訴他（ ） 　　A.可以不做，太枯燥了 B.堅持去做，有助于磨礪自己堅強的意志 　　C.可以不做，會危害身心健康 D.堅持去做，能使自己考上大學 　　2、培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì)，要從小事做起，從最能暴露自己弱點的事情做起，這是因為（ ） 　　A.小事比較容易做 　　B.小事微不足道，做小事培養(yǎng)不出堅強的意志 　　C.做事情就要做小事，不能做大事 　　D.從小事做起，會增強磨礪意志的信心 　　3、四川省縣發(fā)生了里氏8.0級特大地震。面對突如其來的災難，中國人民沒有懼怕、沒有退縮，譜寫了一曲曲眾志成城、共克時艱的生命壯歌。中國人民與災難不屈抗爭的事跡啟示我們 　　A.地震災難是人們克服干擾、實現(xiàn)人生目標的保障 　　B.要正確對待困難，磨礪意志，學會堅強 　　C.人生難免會遇到各種挫折，遇到挫折一定會成功 　　4、著名數(shù)學家陳景潤在極其艱苦的情況下仍然堅持科學研究，無論什么困難都沒有動搖過他的信念，堅強的意志支持他做最后的沖擊，終于叩開了歌德巴赫猜想的大門，摘取了數(shù)學研究皇冠上的明珠。這說明 　　A.堅強的意志是克服困難、獲取成功的必要條件 　　B.遇到的困難越大，取得的成就越大 　　C.一切科學工作者都是意志堅強的人 　　D.一切科學研究只有在艱苦的條件下進行，才能取得成功 　　5、某青年參加一家公司的招聘考試，表現(xiàn)不錯，可幾天后，公司張榜公布的錄取名單中卻沒有他。這一打擊使他難以承受，揚言要跳樓自殺。正在這時，傳來消息，他未被錄取的原因是電腦出了故障，他應該是錄取名單中的第一名。正當他高興得不得了的時候，又傳來消息，他被老板除名了，理由是他曾揚言跳樓自殺。這件事告訴我們（ ） 　　A.老板隨意把該青年除名是不合法的 B.最好少參加招聘考試，以免遭到挫折 　　C.該青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好心理品質(zhì) 　　D.考試分數(shù)高的人往往意志薄弱 　　分析說明： 　　在學習《寶劍鋒從磨礪出》這課時，思想品德課老師組織了一次課堂討論，你所在小組的同學十分踴躍，紛紛發(fā)表了自己的看法： 　　甲同學說：“磨礪堅強意志是偉人們的事，對我們學生來講沒什么必要?！? 　　乙同學說：“如果我生活在逆境中，為了生存自然就會有堅強的意志，但在我 　　的日常生活中，都是平常小事，沒有機會鍛煉意志。” 　　…… 　　你同意上述同學的觀點嗎？談談你的理由。 　　【反思評價】： 　　◆要點整理： 　　通過本課的學習，我掌握的基本觀點有：________________________ 　　______________________________________________________________ 　　◆情智閃爍： 　　學完本課后，我有如下感悟：__________________________________ 　　_______________________________________________________________ 　　◆交流評價： 　　通過與老師和同學的交流，我認為：____________________________ 　　_______________________________________________________________ 4 / 4