七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《常見的動(dòng)物》說課稿2浙教版.doc
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教學(xué)資料參考范本七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)常見的動(dòng)物說課稿2 浙教版撰寫人:_時(shí) 間:_1.【知識(shí)與技能】1.1、學(xué)習(xí)用前面學(xué)過的分類方法根據(jù)動(dòng)物的特征對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。1.2、知道脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的分類依據(jù),并能說出一些常見的脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。1.3、知道脊椎動(dòng)物又可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等五個(gè)大類群。1.4、知道魚類的共同特征并能說出常見的魚類。2.【過程與方法】2.1嘗試根據(jù)不同的特征對(duì)雞、蠶、鯽魚和蝙蝠進(jìn)行分類。2.2通過觀察魚、兔、鳥、蛙等動(dòng)物的骨骼標(biāo)本或圖片,找到它們的共同特征。3.【情感態(tài)度價(jià)值觀】3.1通過對(duì)常見動(dòng)物進(jìn)行分類,體會(huì)分類方法的價(jià)值。3.2通過說出一些常見的脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,感受動(dòng)物界的豐富多彩,培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的關(guān)心和熱愛。4.【預(yù)習(xí)范圍】從37頁到40頁【學(xué)講互動(dòng)】【自主預(yù)習(xí)】閱讀課本P.37正文1-3自然段,思考:1.地球上的動(dòng)物有多少種?為什么要對(duì)它們進(jìn)行分類?2.動(dòng)物有哪些常見的特征可以幫助我們我們進(jìn)行分類?3.在P37的“活動(dòng)”中,你能根據(jù)書中所列4種動(dòng)物的哪些特征,將動(dòng)物進(jìn)行分為兩類?試填寫下列表格:分類依據(jù)生活在水中的動(dòng)物生活在陸地上的動(dòng)物水生還是陸生分類依據(jù)有羽毛的動(dòng)物沒有羽毛的動(dòng)物有沒有羽毛分類依據(jù)分類依據(jù)4. 閱讀課本P.38第3自然段和圖2-10,思考:人們根據(jù)什么將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物?根據(jù)有沒有_。你能在圖2-10中找出4種動(dòng)物骨骼的共同特征嗎?它們都有由_構(gòu)成的脊柱。5、你知道哪些動(dòng)物是沒有脊椎骨的嗎?請(qǐng)?jiān)赑.39的“討論”中盡可能多地寫下你所知道的脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。6、脊椎動(dòng)物的種類也很多,你知道人們根據(jù)它們的不同特征,又可將它們分為哪些類群?_、_、_、_、_。7、讀P.39中的圖2-11,你發(fā)現(xiàn)魚類有哪些基本特征?它們都生活在_中,用_呼吸,用_游泳,身體表面覆蓋著_。8、寫出你還認(rèn)識(shí)的書中沒有的其他魚類:_?!就黄泣c(diǎn)撥】1. 脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別是體內(nèi)有沒有_。魚、兔、鳥、蛙等動(dòng)物體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,所以是脊椎動(dòng)物。蚯蚓、蝸牛、蝴蝶、蟑螂、蒼蠅等它們的體內(nèi)有沒有脊椎骨(或脊柱)?_。所以它們是_動(dòng)物。人屬于_動(dòng)物,因?yàn)槿艘簿哂衉。蛇呢?_。2. 人們把脊椎動(dòng)物分為_、_、_、_、_五大類,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳。3、魚都有鰓和鰭,鰓是魚的_器官,鰭是魚的_器官。4、還可以將魚進(jìn)一步分類嗎?例如:根據(jù)魚生活在淡水中或海水中,可將魚分成_魚和_魚;根據(jù)魚骨是硬骨還是軟骨,可將魚分成_魚和_魚5、你還有什么不明白的問題?請(qǐng)寫下來:_經(jīng)過小組交流和課堂提問和聽講,你找到的答案是:_【沙場(chǎng)練兵】1、雞、蠶、鯉魚、蝙蝠四種動(dòng)物,有人把雞、蝙蝠歸為一類,蠶、鯉魚歸為另一類,他的分類可能是以下列哪種特征作為依據(jù)?( )A、會(huì)飛和不會(huì)飛; B、有無脊椎骨; C、水生和陸生; D、體表有無磷片。2.下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是( )A、蚊子B、金魚C、蝴蝶D、對(duì)蝦3.生活中,你是否已經(jīng)注意到魚缸里的金魚,它的口在不停地一張一合,相應(yīng)的它的鰓蓋也不停地一和一張,這是因?yàn)榻痿~在水中不停地吞水,排水,其主要的生理意義是( )A 生命在于運(yùn)動(dòng),所以要不停的運(yùn)動(dòng) B 以新鮮水沖擊食物,幫助磨碎食物C 攝入食物,排除多余的水分 D 使水經(jīng)過腮,從而完成氣體交換,即用腮呼吸【拓展提高】【牛刀小試】1. 在對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí),最重要的是先確定分類的依據(jù),如果在有人將貓頭鷹,蝙蝠,啄木鳥歸為一類,將蛇,鯊魚,海豚歸為一類,你認(rèn)為它們的分類依據(jù)是( )A 陸生或水生 B 食草或食肉 C 有鱗片或無鱗片 D 會(huì)飛或不會(huì)飛2. 根據(jù)有無脊椎骨將下列動(dòng)物分成兩類,下列分類正確的是( ) 蠶蛾 蝗蟲 蒼蠅 黃雀 壁虎 揚(yáng)子鱷 水母 甲魚 A 和 B 和 C 和 D 和【提高訓(xùn)練】3.現(xiàn)有7種動(dòng)物:鯨,梭子蟹,蝴蝶,麻雀,烏賊,袋鼠,蚱蜢,你能根據(jù)哪些特征對(duì)它們進(jìn)行分類?4.猜一猜,生活于洞穴中的魚類,因終年不見陽光,哪一種感覺有退化現(xiàn)象( ) A味覺 B視覺 C嗅覺 D聽覺【學(xué)講體會(huì)】【我的收獲】_【我的疑問】_4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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