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教學(xué)資料參考范本 中考物理 第八章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)教學(xué)案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【考點(diǎn)聚焦】 1．知道慣性定律和慣性現(xiàn)象。 2．理解合力的概念，理解同一直線上二力的合成，理解二力平衡條件。 3．知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，知道滾動(dòng)摩擦，知道摩擦在實(shí)際中的意義。 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】 一、牛頓第一定律、慣性 （一）牛頓第一定律及其研究 這是牛頓在概括伽利略、笛卡兒等科學(xué)家的研究成果的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)驗(yàn)推理出來(lái)的，它雖然闡述的是一種理想情況，但從定律得出的一切推論都是正確的。因此，它是力學(xué)基本定律之一。 （二）對(duì)牛頓第一定律的理解 1．“一切物體”包括靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體，即該定律對(duì)于所有的物體都普遍適用。 2．定律中的“沒(méi)有受到外力作用”包含了兩種情況：一是該物體沒(méi)有受到任何外力對(duì)它的作用，這是理想狀況；二是該物體所受合力為零，它的作用效果可以等效于不受任何外力作用時(shí)的效果。 3．定律結(jié)論中的“或”的含義是指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時(shí)存在，即靜止的物體不受力的作用時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 （三）力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 力可以使物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止、由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或使運(yùn)動(dòng)的速度大小或方向發(fā)生改變，即力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的各種情況，都必須施加力，因此，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 （四）對(duì)慣性的理解 1．慣性是物體固有的一種屬性，是一切物體都具有的反抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種“惰性”。 2．一切物體在任何情況下都有慣性。一切物體包括氣體、液體、固體；包括靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體、受力的物體和不受力的物體。 3．慣性有大小，慣性的大小由物體本身的質(zhì)量決定，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他外界因素如速度大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無(wú)關(guān)。 二、二力平衡 摩擦力 （一）二力平衡條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。 （二）對(duì)二力平衡的理解與判斷 1．兩個(gè)力彼此平衡，一定同時(shí)滿足二力平衡的條件，且四個(gè)條件缺一不可。 2．彼此平衡的兩個(gè)力，合力為零。 3．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)物體一定受到一對(duì)平衡力或者是作用在物體上的合力為零 4．判斷“相互平衡的二力”與“相互作用的二力” （三）摩擦力 1．影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：（1）壓力的大??；（2）接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。 2．增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法。 增大有益摩擦的方法：（1）增大壓力（2）增大接觸面的粗糙程度 減小有害摩擦的方法：（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)（4）使相互接觸的摩擦面彼此離開(kāi)。 【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】 1．運(yùn)用慣性知識(shí)填空：（1）賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，由于 ，雖然不再用力，仍能繼續(xù)前進(jìn)一段距離。（2）用鏟子給鍋爐送煤，鏟子 （填“必須”或“不必”）進(jìn)入爐內(nèi)。（3）一個(gè)人站在航行的船尾，往甲板上豎直向下投一石塊，石塊將落在 （填“船尾的甲板上”或“水中”）。（4）自行車緊急剎車后，輪子不轉(zhuǎn)了，車子還會(huì)向 滑動(dòng)。 2．如圖2所示，在粗糙的水平地面上放一個(gè)斜面，讓一個(gè)小鋼珠由斜面頂上滾下，則： （1）鋼珠在水平地面上滾動(dòng)的速度會(huì)逐漸 （填“增加”、“減小”或“不變”）。最后 靜止（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。（2）如果地面上鋪上光滑的玻璃板，則鋼珠在水平面上滾動(dòng)的距離 （填“增加”、“減少”或“不變”）。（3）如果可以完全消除空氣阻力與摩擦力，則鋼珠在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變。最后將 。 圖2 3.在探究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)中， （1）對(duì)于什么情況下二力平衡你的猜想是 。提出猜想的依據(jù)是 。 （2）利用圖3所給的器材和砝碼，你設(shè)計(jì)了一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究二力平衡的條件？ （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你得出的二力平衡的條件是： 。 4．摩托車做飛躍障礙物表演時(shí)為了減少向前翻的危險(xiǎn)，下列說(shuō)法中正確的是 〔 〕 A．應(yīng)該前輪先著地 B.應(yīng)該后輪先著地 C.應(yīng)該前后輪同時(shí)著地 D.哪個(gè)輪先著地與翻車的危險(xiǎn)沒(méi)有關(guān)系 5．下列各現(xiàn)象中，表現(xiàn)出物體慣性的是 〔 〕 A．用腳踢足球，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B.在草地上滾動(dòng)的小球，越滾越慢，最后停下來(lái) C．行駛著的汽車突然剎車時(shí)，車上的乘客向前傾倒 D.熟了的柿子從樹(shù)上掉下 6.學(xué)校升國(guó)旗時(shí)，當(dāng)國(guó)旗勻速直線上升時(shí)，下列正確的是〔 〕 A．旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力合力為零 B．旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力是一對(duì)平衡力 C．旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力是一對(duì)平衡力 D．旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力是一對(duì)平衡力 8．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是〔 〕 A． 如果路面光滑，汽車將行駛的更快 B.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 C．兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間才可能產(chǎn)生摩擦力 D．鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋，是為了防止摩擦 9.如圖4所示在橫梁下邊用細(xì)線系一質(zhì)量較大的金屬球，金屬球的下面用同樣的細(xì)線系 一小木棒，當(dāng)用手向下猛拉小木棒時(shí)，會(huì)被拉斷的細(xì)線是〔 〕 A.金屬球上面的細(xì)線 B.金屬球下面的細(xì)線C.金屬球上面和下面的細(xì)線同時(shí)被拉斷 D.無(wú)法判斷 10.質(zhì)量為60kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知地面對(duì)它的摩擦力是它本身重力的0.2倍， 求：（1）水平拉力F的大小 （2）如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍，而人的拉力增大為原來(lái)的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？（g＝10N/kg） 力與運(yùn)動(dòng)（參考答案） 1. （1）慣性 （2）不必 （3）船尾的甲板上 （4）前 2. （1）減小 會(huì) （2）增加 （3）不會(huì) 永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 3.略 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.D 10.（1）120N （2）60N 方向與水平方向相同 4 / 4