七年級(jí)政治上冊(cè)在生活中磨煉自己教案魯教版.doc
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教學(xué)資料參考范本七年級(jí)政治上冊(cè) 在生活中磨煉自己教案 魯教版撰寫(xiě)人:_時(shí) 間:_一、教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法,增強(qiáng)培養(yǎng)、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的自覺(jué)性和強(qiáng)烈愿望。2、能力:讓學(xué)生對(duì)照磨礪意志方法,檢查自己意志薄弱的表現(xiàn), 培養(yǎng)從小事做起、持之以恒、善始善終的習(xí)慣。提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,在生活中磨煉自己意志。3、知識(shí):了解并掌握一些磨礪意志品質(zhì)的基本方法二、教學(xué)重難點(diǎn): 在生活中磨煉自己三、教學(xué)類型:新授課四、教學(xué)方法:榜樣示范法、案例分析法、分組討論法五、教學(xué)過(guò)程:【一】導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái),請(qǐng)同學(xué)們放飛自己的思緒,施展個(gè)人才華,以展現(xiàn)我們7(3)班的風(fēng)采?!径砍鍪灸繕?biāo) 導(dǎo)入新課 指明學(xué)生讀目標(biāo)【三】新課探究 *1.學(xué)生自行閱讀108頁(yè)毛澤東的事例,然后觀看一組數(shù)字?!境鍪静牧稀?姓名著作所用時(shí)間姓名著作所用時(shí)間司馬遷史記19年歌德浮士德60年徐霞客徐霞客游記34年摩爾根古代社會(huì)40年李時(shí)珍本草綱目27年列夫托爾斯泰戰(zhàn)爭(zhēng)與和平37年曹雪芹紅樓夢(mèng)10年哥白尼天體運(yùn)行論36年馬克思資本論40年達(dá)爾文物種起源27年教師提問(wèn):上述表格告訴了我們什么道理?學(xué)生分組討論、回答 教師點(diǎn)評(píng):一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠?qū)W?、?zhí)著于自己的目標(biāo),堅(jiān)持?jǐn)?shù)年、數(shù)十年、甚至一輩子一步一個(gè)腳印地朝著既定目標(biāo)前進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。2.小組內(nèi)學(xué)生交流自己的人生目標(biāo),并填寫(xiě)表格。【出示材料】人生目標(biāo)暢談學(xué)習(xí)目標(biāo)工作目標(biāo)意志品質(zhì)目標(biāo)教師巡視指導(dǎo) 提出問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆_立人生目標(biāo)?學(xué)生思考、交流、代表發(fā)言。教師點(diǎn)評(píng):人生因?yàn)橛辛四繕?biāo),才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo),人生就會(huì)迷失方向,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,并會(huì)很輕易地被打倒。人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,也是磨礪意志的過(guò)程。3.板書(shū):確立明確的目標(biāo)*1.指明學(xué)生讀109頁(yè)“體操王子”李寧的事例教師提問(wèn):李寧的做法對(duì)我們磨煉意志有什么啟示?學(xué)生討論、回答后 ,教師點(diǎn)評(píng):生活中有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣但有意義的事,更要靠意志力,這恰恰是考驗(yàn)和磨礪意志的好機(jī)會(huì)。2.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:你對(duì)哪一學(xué)科不感興趣?教師整理后,指明學(xué)生指點(diǎn)迷津。教師點(diǎn)評(píng):讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。 培根3.板書(shū):做自己不感興趣但有意義的事情*1.下列情況下我們?cè)趺醋??(教師展示材料)a.早上起床時(shí)間到了,可外面雨雪交加,被窩里卻暖暖和和。b老師正在講課,困意襲來(lái)。c.自習(xí)課上,同學(xué)找你說(shuō)話。d.放學(xué)路上,同學(xué)喊你去網(wǎng)吧玩游戲,并且他請(qǐng)客。學(xué)生討論、回答。教師點(diǎn)評(píng):【出示材料】2.學(xué)生閱讀110頁(yè)朱光潛的事例,并為自己寫(xiě)一個(gè)座右銘。學(xué)生書(shū)寫(xiě)、交流、展示。 教師點(diǎn)評(píng):磨煉意志的過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程,如果不能有效的管理自己就難以收到預(yù)期的效果。要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志就要管理和約束自己。3.板書(shū):加強(qiáng)自我管理和約束*1.以下的事情我們都做到了嗎?(教師展示材料) 1、每堂課你都能做到認(rèn)真聽(tīng)講嗎? 2、每次作業(yè)你都能做到認(rèn)真獨(dú)立完成嗎? 3、每天晚上你都能將一天所學(xué)知識(shí)回顧一遍嗎? 4、每次值日你都能認(rèn)真打掃嗎? 5、每天你都能做到不違紀(jì)嗎?學(xué)生討論后,教師點(diǎn)評(píng):2.針對(duì)以下觀點(diǎn)發(fā)表自己的見(jiàn)解(見(jiàn)教材110頁(yè))教師點(diǎn)評(píng): (用列寧的名言作結(jié))要成就一件大事業(yè),必須從小事做起。3.學(xué)生齊讀明日歌【出示材料】 明日復(fù)明日, 明日何其多! 日日待明日, 萬(wàn)事成蹉跎。 世人皆被明日累, 明日無(wú)窮老將至。 晨昏滾滾水東流, 今古悠悠日西墮。 百年明日能幾何? 請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌4.可以嘗試,從今天這樣去做(見(jiàn)教材111頁(yè))5.板書(shū):從小事做起,從現(xiàn)在做起【四】小結(jié)【五】作業(yè)【出示材料】 我認(rèn)為有意義但不感興趣的事情有: (想一想:選一件小事,從現(xiàn)在開(kāi)始做起) 我選擇的小事是: 預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo): 計(jì)劃分為幾個(gè)階段: 計(jì)劃采取什么措施保證實(shí)施: 監(jiān)督人:(在家中) (在學(xué)校)【六】教師寄語(yǔ):堅(jiān)強(qiáng)的是一種優(yōu)秀的心里品質(zhì),是我們學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的一種保證。但堅(jiān)強(qiáng)的意志不是天生的,需有我們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉,希望同學(xué)們能夠結(jié)合自己的實(shí)際、積極實(shí)踐、自覺(jué)磨煉,持之以恒,使自覺(jué)成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人?!酒摺堪鍟?shū)設(shè)計(jì)在生活中磨練自己 1、確立明確的目標(biāo) 2 、加強(qiáng)自我管理和約束 3、做自己不感興趣但有意義的事 4、從小事做起,從現(xiàn)在做起4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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