九年級歷史上冊《第15課蒸汽時代的到來》導學案魯教版.doc
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教學資料參考范本九年級歷史上冊第15課蒸汽時代的到來導學案 魯教版撰寫人:_時 間:_1、了解工業(yè)革命發(fā)生的背景。2、掌握工業(yè)革命開始的時間、標志、完成的時間和標志、工業(yè)革命的主要成就。3、理解工業(yè)革命各環(huán)節(jié)相互促進的連帶關系。4、了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明,培養(yǎng)探索精神,創(chuàng)新精神和科學態(tài)度5、認識:社會發(fā)展需要技術革命,科學技術是第一生產(chǎn)力。我們要努力掌握科學技術,將來為祖國的建設貢獻力量。1、對照課本中的圖片,分析、掌握工業(yè)革命期間具體的發(fā)明的簡單工作原理;2、聯(lián)系中國近代史中鴉片戰(zhàn)爭的背景認識英國工業(yè)革命。背景:18世紀中期,英國商品大量銷往_,_的生產(chǎn)供不應求中外史銜接鴉片戰(zhàn)爭時間和原因分別是什么?w 開始:時間: 國家: 行業(yè): 開始標志: 新動力的出現(xiàn):_改良蒸汽機,_年投入使用。極大地促進了 _生產(chǎn)的發(fā)展,從此,人類進入了“_”進程 交通運輸工具的革新:_國人造出輪船,_發(fā)明火車機車; 完成:_世紀上半期,英國_生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。 擴展:此后,_、_等國也都先后完成了工業(yè)革命歸納總結能力英國工業(yè)革命的主要成就有哪些? 工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大_,使社會面貌發(fā)生了_的變化;影響 工業(yè)革命以后,_最終戰(zhàn)勝了_率先完成工業(yè)革命的西方_國家逐步確立起對世界的_ ; 世界形成了西方_、東方_的局面。給我們的啟示:_(總結、提升理論)(一)選擇題:1.工業(yè)革命首先在哪個國家發(fā)生A英國 B法國 C美國 D德國2在英國工業(yè)革命中,機器的發(fā)明和使用最早產(chǎn)生于A毛紡織業(yè) B棉紡織業(yè) C冶金業(yè) D機器制造業(yè)3導致英國工業(yè)革命發(fā)生的直接原因是 A、市場需求的增加 B、棉紡織業(yè)的發(fā)展C、手工工場的發(fā)展 D、生活方式的改變4、因“沸水頂壺蓋”的現(xiàn)象激發(fā)了人的探索欲望,最終促成的偉大發(fā)明是 A、改進蒸汽機 B、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 C、發(fā)明內燃機 D、提出相對論5、假如你生活在19世紀中期的美國,你可以通過下列( )的方式到達歐洲 A、坐飛機 B、搭汽船 C、開汽車 D、乘馬車6“旅行者號”機車的發(fā)明者是 A 珍妮 B哈格里夫斯 C 瓦特 D史蒂芬孫二、材料分析題:材料一:見右圖,請回答:材料二:恩格斯說:“當革命風暴橫掃整個法國的時候,英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革”。請回答(一)根據(jù)材料一,請回答:(1)圖中人物是誰?他是哪國人?(2)他的重要發(fā)明是什么?這項發(fā)明有何重要的意義?(3)這次工業(yè)革命中出現(xiàn)了哪些交通工具(二)根據(jù)材料二請回答:(1)材料二中的“變革”指的是什么?試說出其開始的時間和開始的標志。(2)試說出這場“變革”的影響。嗨,親愛的同學們,本節(jié)課的學習中有疑惑嗎?有收獲嗎?寫出來,跟大家交流一下吧! 3 / 3- 配套講稿:
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