九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)2人教新課標(biāo)版.doc
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教學(xué)資料參考范本九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 我的叔叔于勒教學(xué)設(shè)計(jì)2 人教新課標(biāo)版撰寫人:_時(shí) 間:_教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)并掌握小說(shuō)的主題與作者的寫作目的,把握不同人物形象的性格特點(diǎn) 能力目標(biāo):訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)閱讀體驗(yàn)與個(gè)性觀點(diǎn)的能力,提高閱讀理解課文的能力,培養(yǎng)書面表達(dá)能力與總結(jié)學(xué)習(xí)心得的能力。 情感目標(biāo):充分認(rèn)識(shí)親情對(duì)于人生的意義遠(yuǎn)勝于金錢,激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的熱情,尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生富于個(gè)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn),使他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的協(xié)作中互動(dòng)學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,在活潑而積極的課堂教學(xué)氛圍中不斷完善自我,在同學(xué)的鼓勵(lì)與老師的贊美中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點(diǎn):梳理小說(shuō)情節(jié),感悟起伏曲折的情節(jié)所表現(xiàn)的深刻主題。教學(xué)難點(diǎn):誦讀欣賞文中的語(yǔ)言、行動(dòng)和心理描寫,分析人物形象。教學(xué)方法:1運(yùn)用情景教學(xué)、對(duì)話教學(xué)等方法。2引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。3堅(jiān)持以“讀”為本,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。 教學(xué)過(guò)程: (一) 課堂導(dǎo)入 家是溫馨的港灣,流浪的心多么渴望這個(gè)港灣的慰藉?。】捎羞@樣一個(gè)浪子,在外流浪多年,當(dāng)家人遇到他時(shí),不但不接受他,反而還罵他,什么原因呢?答案就在這篇我的叔叔于勒文章里。(二)作者介紹莫泊桑(18501893)是法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他1880年完成了羊脂球的創(chuàng)作,轟動(dòng)了法國(guó)文壇。以后尤其是短篇小說(shuō),使他成為一代短篇小說(shuō)巨匠。長(zhǎng)篇有一生、漂亮朋友等,中短篇有菲菲小姐、項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒等。這些作品都不同程度的諷刺和揭露了資本主義的罪惡,尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。(三)出示教學(xué)目標(biāo)1根據(jù)情節(jié)的發(fā)展,抓住人物的神情、語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界,分析人物的性格特征。2根據(jù)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化,歸納文章的主旨。(四)課前檢測(cè)1小說(shuō)的三要素是什么?最主要的是什么2小說(shuō)的情節(jié)由、和構(gòu)成。描寫人物的方法有、 、 _和心理描寫。(五)讀課文,看圖片,理清故事情節(jié)1故事的開(kāi)端:盼于勒2故事的發(fā)展:贊于勒3故事的高潮:見(jiàn)于勒4故事的結(jié)局:躲于勒(六)課文分析1請(qǐng)同學(xué)們掃讀課文,把課文中對(duì)于勒稱呼的詞語(yǔ)找出來(lái)。同學(xué)們掃讀課文,勾畫圈點(diǎn),找出課文前后菲利普夫婦對(duì)于勒稱呼的詞語(yǔ)是:壞蛋、流氓、無(wú)賴;正直的人、有良心的人;小子、家伙、老流氓、賊、流氓。2學(xué)生們分組討論發(fā)言:小說(shuō)前前后后為什么會(huì)有這么多對(duì)于勒不同的稱呼?教師指名回答后小結(jié)。因?yàn)橛诶债?dāng)初花了菲利普夫婦的錢于勒到美洲賺了錢,不僅愿意還他們錢,而且還可以多給他們錢破產(chǎn)又失去了錢,又可能要回來(lái)花他們的錢。3、在上面這一過(guò)程中,菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度又是如何變化的。請(qǐng)找出描寫菲利普夫婦神情和言行的語(yǔ)段,通過(guò)讀,體會(huì)菲利普夫婦的內(nèi)心活動(dòng)。并用一個(gè)字概括他們對(duì)于勒的態(tài)度。于勒的景況菲利普夫婦的表現(xiàn)神態(tài)行為語(yǔ)言對(duì)于勒的態(tài)度(用一個(gè)字概括)于勒把自己應(yīng)得的部分花光了占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn)趕于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢,并且要賠償損失盼發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的買牡蠣的年老水手象于勒怕船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣的窮水手叫于勒躲從以上分析可以看出,菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度發(fā)生了很大的變化,造成他們態(tài)度多變的原因是什么?菲利普夫婦對(duì)于勒變來(lái)變?nèi)サ膽B(tài)度中有什么不變的東西?分析菲利普夫婦的性格特征?學(xué)生讀書討論,教師引導(dǎo)小結(jié):恐怖希望恐怖、仇恨(七)人物形象分析:菲利普:自私、虛榮、貪婪、勢(shì)利克拉麗絲:精細(xì)、冷酷、虛偽、自私(八)概括文章主旨本文通過(guò)描述了菲利普夫婦對(duì)待于勒兄弟的前后不同的態(tài)度,揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。(九)拓展延伸假如菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬(wàn)富翁像于勒,他們會(huì)怎樣?分組討論展開(kāi)合理想象,續(xù)寫一個(gè)片段,力求通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言展示人物內(nèi)心世界。4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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