《九年級(jí)化學(xué)上冊第四章生命之源—水復(fù)習(xí)學(xué)案粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊第四章生命之源—水復(fù)習(xí)學(xué)案粵教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)學(xué)案（新版）粵教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．熟練掌握電解水的實(shí)驗(yàn)、水的凈化方法，會(huì)寫化學(xué)方程式，靈活運(yùn)用有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算。 2．學(xué)會(huì)分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成以及運(yùn)用有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算解決生活中的實(shí)際問題的方法。 3．體會(huì)自然界的水在我們生產(chǎn)生活中的重要作用，提高自己的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 【重點(diǎn)】 1.電解水、質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。 2.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。 3.根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。 【難點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算 【自主探究】舊知回顧： 回憶本章知識(shí)點(diǎn),自主完成以下空白: 1. 造成水源污染的三個(gè)主要污染源是：工業(yè)生產(chǎn)中_________的任意排放，生活________，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________________。 2．水的凈化方法 、 。自來水廠里，水的凈化過程主要包括 、 、 、 。水的純化方法主要有 。 3. 硬水與軟水鑒別最簡單的方法是： 。 4．電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)上部匯集的是____氣，可以用_______________檢驗(yàn)；與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)上部匯集的是____氣?？梢杂胈__________________檢驗(yàn)；前者與后者相比，體積比是_________，質(zhì)量比是_________。電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水 組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ 。 5. 質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是 。 6. 質(zhì)量守恒定律的原因：化學(xué)反應(yīng)前后：原子的種類 原子的數(shù)目 原子的質(zhì)量 。（三個(gè)不變）　 【跟蹤練習(xí)】 教材121頁練習(xí)題1、2、3、4、5、8；配套練習(xí)49頁第10題、50頁第16題 【達(dá)標(biāo)檢測】 1. 20xx年4月初，成都發(fā)生柏木河輕微水污染事故，環(huán)保人員對(duì)受污染的原水進(jìn)行了投入活性炭處理?；钚蕴康淖饔檬? （ ） A．去除異味 B.消毒殺菌 C．沉降雜質(zhì) D. 降低水的硬度 2. 亞硝鈉（NaNO2）的外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是：將二者分別加熱到320℃，不分解的是食鹽，能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝鈉。該氣體可能是 （ ） A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2 3．下列各項(xiàng)：①物質(zhì)種類②物質(zhì)的總質(zhì)量③元素種類④分子種類⑤分子數(shù)目⑥原子種類⑦原子數(shù)目，在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是 （ ） A．①②⑥⑦ B．②③④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑦ D．②③⑥⑦ 4．圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ） A．C+O2 CO2 B．2CO+O2 2CO2 C．2H2+O2 2H2O D．CH4+2O2 CO2+2H2O 5. 右圖是電解水的簡易裝置： （1）由圖中可知，A為電源的 　極。D儀器中收集到氣體 是 ， C和D試管中氣體的體積比大約是 （2）在進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往要在水中加入燒堿或硫酸，其 作用是 ； （3）若電解水產(chǎn)生0.4g氫氣，則產(chǎn)生 g氧氣。 （4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 。 6. 將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取15g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為10.2g，試回答： （1）反應(yīng)后可生成氧氣 g。 （2）10.2g剩余固體中含有 和 兩種物質(zhì)。 （3）求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量。 4 / 4