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教學資料參考范本 八年級歷史上冊第一單元民族危機與晚清時期的救亡運動第3課太平天國運動同步練習北師大版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ （2）知道洪秀全，了解太平天國運動的興衰。 一、選擇題 1．（20xx山東青島25）太平天國在這里留下印記，中華民國的歷史從這里開始，日軍的暴行在這里警鐘長鳴。“這里”是指（ ） A．武漢 B．上海 C．沈陽 D．南京 【答案】D 2．（20xx湖南邵陽6）鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人不斷探索救國方案，右圖是網(wǎng)友歸納的救國方案截圖，雖不是很準確，但有些道理。其中的“李鴻章說：我學”，是指李鴻章等人學習西方技術而開展（ ） A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動 【答案】A 3．（20xx山東煙臺7）作為鴉片戰(zhàn)爭的勝利者，英國人很失望，因為中國人不愿與他們接觸， 通商口岸并沒有帶來所期望的貿(mào)易擴張。英方認為，唯一的解決辦法是獲得更多的租界。為此，英國（ ） A．發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭 B．在北京劃定使館界 C．成立了“洋槍隊” D．在中國開設工廠 【答案】C 二、非選擇題 4．（20xx湖南邵陽24）（8分）閱讀材料，回答問題。 材料 有湖南學者認為：說一部中國近代史，一半是湖南人的歷史，并不為過。近代湖南人才輩出，先后出現(xiàn)五個重要的人才群體推動著中國近代歷史前進：一是鴉片戰(zhàn)爭前后經(jīng)世派人才群體代表人物；二是19世紀50～60年代洋務派湘軍集團代表人物；三是19世紀末維新志士群體代表人物；四是20世紀初辛亥革命志士群體代表人物；五是五四運動以后，新民主主義革命家群體代表人物等。 有廣東學者認為：在中國近代史上，廣東人發(fā)揮了極其重要的、甚至是主導作用，重要的歷史事件都有廣東人身影，如洪秀全、康有為、詹天佑、孫中山…… ——摘編自紅網(wǎng) （1）將湖南歷史名人中的“曾國藩、魏源、譚嗣同、毛澤東、蔡鍔”與下列表格中的“人才群體”相對應。（5分） 人才群體 湖南歷史名人 鴉片戰(zhàn)爭前后經(jīng)世派人才群體 ① 洋務派湘軍集團 ② 維新志士群體 ③ 辛亥革命志士群體 ④ 新民主主義革命家群體 ⑤ （2）近年，就“中國近代歷史上影響最大的是湖南人還是廣東人”這一問題部分網(wǎng)友展開了激烈爭論。你對這種爭論持何種態(tài)度？為什么？（3分） 【答案】（1）①魏源 ②曾國藩 ③譚嗣同 ④蔡鍔 ⑤毛澤東。（每點1分，共5分） （2）態(tài)度：支持或反對。（1分） 理由：支持——在爭論中增長知識，激發(fā)學習歷史興趣，熱愛家鄉(xiāng)，緬懷家鄉(xiāng)先輩等， （任寫一點得 2 分，言之有理即可得分） 反對——這種爭論過于突出地域意識，不符合歷史事實（在愛國主義旗幟下，全國各族人民團 結奮斗，共同推動我國近代社會歷史前進），不利于團結，耽擱學習時間等。（任寫一點得 2 分，言之有理即可得分） 注：如答既不支持也不反對，并說明理由也可得分。 3 / 3