幼兒園小班數學教案 喂毛毛蟲.doc
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幼兒園小班數學教案 喂毛毛蟲活動目標:1能目測點卡的數量并匹配相應的物體。2嘗試用數詞完整表述自己的操作過程?;顒訙蕚洌好x和樹葉卡片、操作盒若干?;顒舆^程:1復習目測5以內物體的數量。(1)師:今天,我們來玩游戲“看誰說得快”,我的手里有許多卡片,我出示哪張卡片時,請你快速說出卡片上物體的數量。(2)出示實物卡(一條毛毛蟲),幼兒:一條毛毛蟲。(3)按此方法依次出示其余幾張卡片。(4)依次出示點卡,幼兒目測并說出總數。2幼兒操作游戲“喂毛毛蟲”。(1)出示操作卡,師:這張圖上有什么?是什么意思?師:一條毛毛蟲吃一片樹葉,你會喂毛毛蟲吃樹葉嗎?每個寶寶的位置上都有一張操作卡和一些樹葉,請你回到位置上玩游戲。(2)交流操作過程。師:誰來說一說你是怎么喂毛毛蟲的?請12位幼兒說說自己的操作過程。(如一條毛毛蟲吃一片樹葉,一片樹葉送給一條毛毛蟲。)3拓展延伸。(1)分別出示6和7的點卡,師:請你數一數這里有幾個點?我們應該給它喂幾片樹葉?誰來試一試?(請一位幼兒擺放樹葉。)(2)點數驗證。4小結。師:今天我們玩了匹配的游戲,其實生活中也有很多這樣的游戲,比如寶寶吃飯時一只碗里放一把勺子,一個寶寶坐一張椅子,下次我們再玩,好嗎?2 / 2- 配套講稿:
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