八年級語文上冊《第22課陋室銘》復(fù)習(xí)教案新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本八年級語文上冊第22課 陋室銘復(fù)習(xí)教案 新人教版撰寫人:_時(shí) 間:_復(fù)習(xí)目標(biāo):1 正確、流利地背誦默寫課文,并掌握理解性默寫。2 積累文學(xué)常識、翻譯文言詞句。重點(diǎn) 3 把握文章內(nèi)容、寫作手法及作者的思想情感。難點(diǎn)復(fù)習(xí)過程:一 復(fù)習(xí)版塊一:完成目標(biāo)1 正確、流利地背誦默寫課文,并掌握理解性默寫。競賽方式: 1背誦:小組間相對應(yīng)的兩個(gè)同學(xué)互相檢測,每人限時(shí)30秒,錯(cuò)誤在2個(gè)字之內(nèi)者通過,每組通過幾人加幾分; 2理解性默寫:獨(dú)立完成下面問題,做對5道以上者通過, 每組通過幾人加幾分;陋室銘 中點(diǎn)明全文主旨的句子是:陋室銘 中寫居室環(huán)境幽雅的句子是:陋室銘 中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子:陋室銘 中表現(xiàn)陋室主人高雅生活的句子:陋室銘 表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭煩的句子是: 與“時(shí)人莫小池中水,淺外無妨有臥龍”意思相近的句子:二 復(fù)習(xí)版塊二:完成目標(biāo)2 積累文學(xué)常識、翻譯文言詞句。重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo):自主復(fù)習(xí)(8分鐘):有疑問處做好標(biāo)注。 1 復(fù)習(xí)課本,掌握基礎(chǔ)知識: 理解常見文言實(shí)詞在文章中的含義,注意虛詞“之”的用法,詞類活用及古今異義詞 ;理解并翻譯文章中的句子。 2 復(fù)習(xí)篇子,歸類記憶,鞏固強(qiáng)化。復(fù)習(xí)檢測:文學(xué)常識:1本文的作者是 他是 朝人。本文選自 。2古代刻在器物上用來 的文字叫“銘”,后來就成為一種文體,這種文體一般是用韻的。 提問:我國古代文體還接觸過哪些?解詞:3 斯是陋室,惟吾德馨( ) 4 談笑有鴻儒( )5無案牘之勞形( )6無絲竹之亂耳( )7山不在高,有仙則名 ( )譯句:8苔痕上階綠,草色入簾青 。9斯是陋室,惟吾德馨。 競賽方式: 獨(dú)立完成下面問題,做對7道以上者通過,每組通過幾人加幾分;三 復(fù)習(xí)版塊三:完成目標(biāo)3 把握文章內(nèi)容、寫作手法及作者的思想情感。難點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo):1 自主復(fù)習(xí)(5分鐘):復(fù)習(xí)課后題、筆記及篇子上相關(guān)內(nèi)容,有疑問處做好標(biāo)注。2 小組交流 (3分鐘):小組間交流有疑問處、提出并研討有價(jià)值的問題。復(fù)習(xí)檢測: 1本文采用了 的手法,通過描寫自己的 ,表明了自己 的節(jié)操和 的志趣。 (提問:我國古人中具有這種品質(zhì)的還有很多,請舉例說明.)2本文從 、 、 、 四方面表現(xiàn)陋室不陋。競賽方式: 獨(dú)立完成下面問題,全作對者通過,每組通過幾人加幾分。四 質(zhì)疑問難五 課堂總結(jié) 1知識總結(jié)2 競賽總結(jié)3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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