幼兒園中班語(yǔ)言教案 小猴賣(mài)圈.doc
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幼兒園中班語(yǔ)言教案 小猴賣(mài)圈活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,通過(guò)聆聽(tīng)、角色扮演等學(xué)習(xí)小動(dòng)物之間的對(duì)話,并能大膽表述。2.結(jié)合故事中動(dòng)物的語(yǔ)言猜想出小動(dòng)物的“”各表示什么,體驗(yàn)猜想的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教具:小猴賣(mài)PPT課件。活動(dòng)過(guò)程:一、結(jié)合故事導(dǎo)入部分,猜測(cè)動(dòng)物的“”表示什么。1結(jié)合提問(wèn),回憶生活中圓形的物品。(1)教師:看,這個(gè)是什么?。浚▓A圈)生活中的哪些東西是圓的呢?2.結(jié)合故事,大膽猜測(cè)“”表示什么。(1)引入故事,激起幼兒興趣。教師:小猴是圓圈商店的售貨員,他很聰明,肯動(dòng)腦筋。一天,店里來(lái)了三位客人,每人手里拿著一張紙片,每張紙片上畫(huà)著一個(gè)“”。咦,這個(gè)圓圈是什么意思呢?小猴摸摸腦袋想辦法:有了,我要問(wèn)清楚這個(gè)“”的用處。小猴問(wèn)小鴨:“你買(mǎi)圓圈干什么呀?”小鴨說(shuō):“我要學(xué)游泳?!毙『锬昧藗€(gè)大紙包遞給小鴨,小鴨看了看高興地付錢(qián)走了。(2) 猜測(cè)小鴨的“”表示什么。教師:小鴨高興地走了,肯定是小猴猜對(duì)了,你猜對(duì)了嗎?噓,不要告訴旁邊的小朋友,悄悄地告訴我。教師:小朋友們真棒,都猜對(duì)了。(3)猜測(cè)小貓的“”表示什么。教師:小貓也來(lái)了小猴的圓圈商店,小猴問(wèn)小貓:“你買(mǎi)圓圈干什么呀?”小貓說(shuō):“我想用它照著洗臉、梳頭?!毙『锬脗€(gè)大紙包遞給小貓。小貓看了看,付了錢(qián),滿意地走了。教師:小貓付了錢(qián)滿意地走了,小猴肯定又猜對(duì)了,你猜對(duì)了嗎?一起來(lái)告訴我。哇,大家猜的都一樣啊。(4)猜測(cè)小老虎的“”表示什么。教師:最后來(lái)了小老虎,小猴問(wèn)小老虎:“你買(mǎi)圓圈干什么呀?”小老虎說(shuō):“瞧,我腳上的新球鞋,今天我有一場(chǎng)比賽呢?”小猴拿個(gè)大紙包賣(mài)給了小老虎。教師:想一想又是新球鞋,又是比賽,小老虎買(mǎi)的圓圓的是什么呢?(足球)原來(lái),小老虎買(mǎi)了足球是去參加比賽的。(5)圍繞故事,再次聯(lián)想動(dòng)物的“”表示什么。教師:今天,小猴的圓圈商店來(lái)了哪幾位顧客???(小鴨、小貓、小老虎)2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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