2019-2020年高中地理 2.2第1課時 氣壓帶和風帶的形成練習 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中地理 2.2第1課時 氣壓帶和風帶的形成練習 新人教版必修1一、選擇題下圖為北半球三圈環(huán)流和氣壓帶、風帶示意圖,讀圖,完成12題。1圖中表示副熱帶高氣壓帶的字母是(B)A字母A B字母C C字母E D字母G解析:根據(jù)字母所處緯度判斷。2圖中D所示風帶的風向為(B)A東南風 B西南風 C西北風 D東北風解析:根據(jù)字母所處氣壓帶之間的位置判斷。3副熱帶高氣壓帶的形成原因是(C)A溫度比赤道附近地區(qū)低,冷空氣收縮下沉形成B溫度比赤道地區(qū)高,空氣受熱膨脹上升形成C赤道上空空氣受地轉偏向力影響不能前進,在30附近上空堆積,產(chǎn)生下沉氣流D從高緯度來的冷空氣在30附近上空堆積,產(chǎn)生下沉氣流解析:副熱帶高氣壓帶是由動力原因形成,來自赤道上空的氣流在30上空聚集下沉形成。4下列敘述正確的是(D)A盛行西風與信風在南北緯60度附近相遇B赤道地區(qū)上空,水平氣壓梯度力指向低緯地區(qū)C南北緯30度附近上空,空氣受熱上升D東北信風與東南信風在赤道附近輻合上升解析:東北信風與東南信風輻合,在赤道處上升。盛行西風與極地東風在60度相遇;赤道上空,水平氣壓梯度力指向兩極;30度上空的氣流下沉是由動力原因導致的。5某氣壓帶的南面盛行西北風,北面盛行東南風,該氣壓帶是(C)A北半球副熱帶高氣壓帶B北半球副極地低氣壓帶C南半球副熱帶高氣壓帶D南半球副極地低氣壓帶解析:根據(jù)全球氣壓帶、風帶分布位置圖判定。6全球氣壓帶和風帶在一年內(nèi)有規(guī)律的南北移動,其原因是(C)A海陸熱力性質差異 B海陸分布的影響C太陽直射點的南北移動 D各緯度間的冷熱不均解析:氣壓帶、風帶的移動根據(jù)太陽直射點的移動而移動。下圖是某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風帶和氣流的相互關系示意圖,讀圖,完成78題。7圖中氣壓帶或風帶的氣流運動方向和性質分別為(A)A下沉、干燥 B上升、濕潤C由高緯流向低緯、干燥 D由低緯流向高緯、濕潤解析:表示副熱帶高氣壓帶,性質干熱。8圖示季節(jié)可能是北半球的(D)A春季 B夏季 C秋季 D冬季解析:根據(jù)氣壓帶位置都南移,可判斷為北半球冬季。赤道附近南、北緯5之間的地帶,溫度的水平分布比較均勻,水平氣壓梯度很小,氣流以輻合上升為主,風速微弱,故稱為赤道無風帶。讀南美洲東北部簡圖,完成910題。9關于赤道無風帶的說法正確的是(C)A位置相對固定 B南美大陸分布最廣C天氣狀況單一 D氣溫年較差大解析:赤道無風帶,空氣不流動,天氣穩(wěn)定少變。10圖中K地盛行(A)A東南風 B東北風 C西南風 D西北風解析:K處于東南信風帶范圍內(nèi),吹東南風。11我國南極中山站的紅旗常年飄向(B)A東北方向 B西北方向C東南方向 D西南方向解析:中山站位于極地東風帶內(nèi),吹東南風,紅旗則飄向西北方向。二、綜合題12下圖是南半球三圈環(huán)流的一部分,讀圖,完成下列各題。(1)圖中氣壓帶的名稱:A為_,B為_。(2)圖中風帶的風向:_,_。(3)下列關于圖示的敘述,正確的是()A為溫暖濕潤的風B為寒冷干燥的風C受氣壓帶A控制的地方多陰雨天氣D氣壓帶B是由空氣冷卻下沉形成的解析:三圈環(huán)流中位于兩個環(huán)流之間的高壓帶是副熱帶高氣壓,所以B為副熱帶高氣壓。根據(jù)已知條件“南半球”可知,副熱帶高氣壓以北的環(huán)流為低緯環(huán)流,A為赤道低氣壓,為南半球的東南信風;副熱帶高氣壓以南的環(huán)流為中緯環(huán)流,為中緯西風。答案:(1)赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶(2)東南風西北風(3)C13讀下圖,完成下列各題。(1)該圖表示北半球_季時的大氣環(huán)流狀況,判斷的理由是_。(2)一般來說,A地比B地降水_,原因是_。(3)C氣流來自哪個氣壓帶?為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升?解析:本題考查氣壓帶、風帶位置的季節(jié)移動,氣壓帶、風帶對氣候的影響等知識,準確判讀圖中氣壓帶、風帶的名稱及圖示季節(jié)是解題的關鍵。(1)由圖中赤道附近上升氣流(或氣壓帶、風帶)位置偏南可知該季節(jié)為北半球的冬季;(2)主要根據(jù)氣流的性質判斷;(3)根據(jù)緯度高低,判斷氣流性質。答案:(1)冬氣壓帶、風帶的位置偏南(2)豐富A地氣流由低緯流向高緯,運動中空氣冷卻,有利于水汽的凝結和降水的產(chǎn)生;而B地氣流由高緯流向低緯,氣溫升高,不利于水汽的凝結和降水。(3)副熱帶高氣壓帶。C氣流較暖而輕,遇到來自高緯度冷而重的D氣流,被迫抬升。- 配套講稿:
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