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教學(xué)資料參考范本 九年級物理上冊《浮力的應(yīng)用》講學(xué)稿 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 自主學(xué)習(xí)（獨立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：理解阿基米德原理，知道生活中利用浮力的實例 學(xué)法指導(dǎo) （15分鐘） 學(xué)習(xí)內(nèi)容 精講點撥 閱讀課本P97-100 完成本模塊問題。 1、 任何物體進(jìn)入液體中，都會受到___________作用,其大小等于_________________________,這就是著名的_________原理。 阿基米德圓原理的公式表達(dá)：________________________。 2、 現(xiàn)實生活中利用浮力的實例有_______________________________. 3、 輪船是利用_________________的方法來實現(xiàn)的。 4、 什么是輪船的排水量 交流研討（小組合作、展示、精講） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：知道物體的沉浮條件，知道浮力的應(yīng)用 學(xué)法指導(dǎo) （30分鐘） 研討內(nèi)容 精講點撥 閱讀課本P97-想想議議，分析物體的受力情況。 觀看老師演示展示的物體沉浮狀態(tài)，組內(nèi)討論用語言描述各種狀態(tài)，并受力分析，得出物體沉浮條件 根據(jù)阿基米德原理和物體的沉 浮條件，組內(nèi)討論，弄懂輪船，潛艇，氣球、飛艇的原理 【探討一】物體的沉浮條件： 1、課本P97——想想議議 物體受到哪些力作用，它們的大小是怎樣的？ 總結(jié)：浸在液體中的物體的浮沉取決于___________________ 2、浸在液體中的物體，在液體中的情況有以下幾種：上浮、下沉、漂浮、懸浮、沉底，你能描述這幾種 情況嗎？ 上浮： 下沉： 漂?。? 懸浮： 在上述沉浮狀況中，物體所受重力和浮力的大小以及密度的關(guān)系關(guān)系是怎樣的？（物體的沉浮條件） 上?。篎浮 ＞ G物 ， ρ物 ＜ ρ液 下沉：F浮______G物 ， ρ物______ρ液 懸浮：F浮______G物 ， ρ物______ρ液 漂?。篎浮______G物 ， ρ物______ρ物液 【探討二】浮力的利用 1、木材能漂浮在水面，其原因是什么？ 2、把一根木頭挖成空心，做成獨木舟后，其重力怎么變化？它可載貨物的多少怎么變化？ 總結(jié)：把物體做成空心的辦法，增大了_____________________ 問題：密度比水大的下沉的物體有沒有辦法讓它漂浮在水面上呢？ ◆輪船 　　1、原理：____________________.輪船受到的浮力 F浮 =___________ 　　2、排水量：____________________________________ 　　 排水量 m排 ＝ ______________ ◆潛艇 浸沒在水中的潛水艇無論下潛多深，它所受的浮力 （填“不變”“變大”或“變小”）。潛水艇的上浮和下沉要靠改變自身的 來實現(xiàn)。 若要下沉，可 水，使F浮 G； 若要上浮，可 水，使 若要懸停，F(xiàn)浮 G。 總結(jié)：潛水艇靠____________________________，從而實現(xiàn)上浮和下沉。 ◆ 氣球和飛艇 氣球和飛艇里充的是__________________的氣體，如：氫氣球、氦氣球； 熱氣球里充的是被燃燒器加熱而體積膨脹、密度變小了的熱空氣。 總結(jié)：氣球和飛艇是靠________________________實現(xiàn)上升， 通過改變________________________________，從而改變所受浮力的大小，來實現(xiàn)升降。 物體在各種狀態(tài)下的重力和浮力的關(guān)系 ρ物是該物體（實心體）的密度。 輪船屬于漂浮狀態(tài)，所以船的總重量（船的重力和貨物重力）等于所受浮力 潛艇在水中，其排水量不變，故所受浮力也不變。 練習(xí)訓(xùn)練（獨立完成與合作交流相結(jié)合） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 學(xué)法指導(dǎo) （10分鐘） 訓(xùn)練內(nèi)容 精講點撥 獨自完成本模塊的問題 1、體積相等的鐵球，乒乓球按入水中，它們各受到什么力？此時它們所受浮力的大小：F鐵 __________ F乒 放手后，兩球會怎樣運動? 2、一輪船有長江口出海，它的重力、所受浮力會變化嗎？它還有哪些會變化？ 教學(xué)反思： 6 / 6