2019-2020年高中語文《知其不可而為之》課時1課堂作業(yè) 蘇教版選修《<論語>選讀》.doc
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2019-2020年高中語文知其不可而為之課時1課堂作業(yè) 蘇教版選修論語選讀一、 基礎(chǔ)積累:1找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字趨而辟之使子路反見之與其從辟人之士也是知其不可而為之者與植其杖而蕓且而與其從辟人之士也見其二子焉今之從政者殆而2寫出下列各句中加點字的活用類型句子活用類型句子活用類型孔子沐浴而朝殺雞為黍而食之子路從而后見其二子焉止子路宿欲潔其身,而亂大倫3寫出下列各句中加點詞的古今異義句子句中義今義句子句中義今義來者猶可追子路從而后道之不行,已知之矣遇丈人4寫出下列各句的句式類型,并作口頭翻譯句子類型句子類型滔滔者,天下皆是也子路宿于石門子路行以告而誰以易之天下有道,丘不與易也莫己知也吾非斯人之徒與而誰與末之難矣二、鞏固訓(xùn)練5選出下列各句加點字意義與用法相同的一項( )A公曰:“告夫三子?!?夫執(zhí)輿者為誰 B以吾從大夫之后,不敢不告也 而誰以易之 C孔子沐浴而朝 楚狂接輿歌而過孔子曰D何德之衰 豈若從辟世之士哉6選出下列各句加點字意義解釋都正確的一項( )A往者不可諫(規(guī)勸) 長沮桀溺耦而耕(并排耕作)B使子路問津焉(渡口) 耰而不輟(停止)C天下有道,丘不與易(改革)也 植(種植)其杖而蕓D果哉!末之難(辯駁)矣 子路曰:“不仕無義?!保ǖ懒x)7選出對下列加點字的意義與用法判斷正確的一項( ) 君曰“告夫三子”者 往者不可諫 是魯孔丘與 天下有道,丘不與易也 A同,同 B不同,不同 C同,不同 D不同,同知其不可而為之(一)1、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字趨而辟之辟避使子路反見之反返與其從辟人之士也辟避是知其不可而為之者與與歟植其杖而蕓蕓耘且而與其從辟人之士也而 辟爾 避見其二子焉見現(xiàn)今之從政者殆而而爾2、寫出下列各句中加點字的活用類型句子活用類型句子活用類型孔子沐浴而朝名作動殺雞為黍而食之動詞作使動子路從而后名作動見其二子焉動詞作使動止子路宿動詞作使動欲潔其身,而亂大倫形容詞作使動3、寫出下列各句中加點詞的古今異義句子句中義今義句子句中義今義來者猶可追未來的歲月來的人子路從而后跟著卻然后,接著道之不行,已知之矣不被推行不好,不允許遇丈人老人妻子的父親4、寫出下列各句的句式類型,并作口頭翻譯句子類型句子類型滔滔者,天下皆是也判斷子路宿于石門狀后子路行以告省略而誰以易之疑賓前天下有道,丘不與易也省略莫己知也否賓前吾非斯人之徒與而誰與疑賓前末之難矣否賓前5A【夫:那;B連詞,因為/介詞,跟,同;C連詞,然后/連詞,表修飾,相當(dāng)于“著”;D指示代詞,這樣/結(jié)構(gòu)助詞,的】6B【A諫:匡正,挽回;C植:立、插;D義:宜,應(yīng)該】7B【句末語氣助詞,不譯;助詞,的(事物);通“歟”,句末語氣助詞,相當(dāng)于“嗎”;介詞,跟同】8D【句末語氣助詞,表疑問,嗎;句末語氣助詞,表感嘆;兼詞,于之(在他面前/向他們)】9B【連詞,卻;連詞,就;動詞,是;句末語氣助詞,表疑問,呢】10C【助詞,加強反詰語氣,難道;其余為第三人稱代詞】11D【例句與D均為連詞,表轉(zhuǎn)折,卻;A承接連詞,然后/連詞,表修飾,相當(dāng)于“著”;B連詞,表修飾,相當(dāng)于“著”/連詞,表目的,相當(dāng)于“來”;C連詞,表修飾,相當(dāng)于“著”/承接連詞,那么】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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