2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專(zhuān)題04 算法與程序框圖 算法與程序框圖考點(diǎn)剖析.doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專(zhuān)題04 算法與程序框圖 算法與程序框圖考點(diǎn)剖析主標(biāo)題:算法與程序框圖副標(biāo)題:為學(xué)生詳細(xì)的分析算法與程序框圖的高考考點(diǎn)、命題方向以及規(guī)律總結(jié)。關(guān)鍵詞:算法,框圖難度:2重要程度:4考點(diǎn)剖析:1了解算法的含義,了解算法的思想2理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件、循環(huán)3了解程序框圖,了解工序流程圖(即統(tǒng)籌圖)4能繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖,了解流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用5了解結(jié)構(gòu)圖,會(huì)運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí),整理收集到的資料信息.命題方向:算法初步屬于新課標(biāo)的新增內(nèi)容,是高考的熱點(diǎn),每年均有考查,一般以程序框圖和算法語(yǔ)句為主多以選擇題、填空題形式出現(xiàn),一般為中等偏易題,規(guī)律總結(jié):1在設(shè)計(jì)一個(gè)算法的過(guò)程中要牢記它的五個(gè)特征:概括性、邏輯性、有窮性、不唯一性、普遍性2在畫(huà)程序框圖時(shí)首先要進(jìn)行結(jié)構(gòu)的選擇若所要解決的問(wèn)題不需要分情況討論,只用順序結(jié)構(gòu)就能解決;若所要解決的問(wèn)題要分若干種情況討論時(shí),就必須引入條件結(jié)構(gòu);若所要解決的問(wèn)題要進(jìn)行許多重復(fù)的步驟,且這些步驟之間又有相同的規(guī)律時(shí),就必須引入變量,應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)3程序框圖的條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)算法語(yǔ)句的條件語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句,兩種語(yǔ)句的閱讀理解是復(fù)習(xí)重點(diǎn)知 識(shí) 梳 理1算法與程序框圖(1)算法的定義:算法是指按照一定規(guī)則解決某一類(lèi)問(wèn)題的明確和有限的步驟(2)程序框圖:程序框圖又稱(chēng)流程圖,是一種用程序框、流程線(xiàn)及文字說(shuō)明來(lái)表示算法的圖形程序框圖通常由程序框和流程線(xiàn)組成基本的程序框有終端框(起止框)、輸入、輸出框、處理框(執(zhí)行框)、判斷框(3)三種基本邏輯結(jié)構(gòu):名稱(chēng) 內(nèi)容順序結(jié)構(gòu)條件結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)定義由若干個(gè)依次執(zhí)行的步驟組成的,這是任何一個(gè)算法都離不開(kāi)的基本結(jié)構(gòu)算法的流程根據(jù)條件是否成立有不同的流向,條件結(jié)構(gòu)就是處理這種過(guò)程的結(jié)構(gòu)從某處開(kāi)始,按照一定的條件反復(fù)執(zhí)行某些步驟的情況,反復(fù)執(zhí)行的步驟稱(chēng)為循環(huán)體程序框圖2基本算法語(yǔ)句(1)輸入、輸出、賦值語(yǔ)句的格式與功能:語(yǔ)句一般格式功能輸入語(yǔ)句INPUT“提示內(nèi)容”;變量輸入信息輸出語(yǔ)句PRINT“提示內(nèi)容”;表達(dá)式輸出常量、變量的值和系統(tǒng)信息賦值語(yǔ)句變量表達(dá)式將表達(dá)式所代表的值賦給變量(2)條件語(yǔ)句的格式及框圖:IFTHEN格式:IFTHENELSE格式:(3)循環(huán)語(yǔ)句的格式及框圖:UNTIL語(yǔ)句:WHILE語(yǔ)句:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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