《2018-2019學年高中歷史 第五單元 近代中國的思想解放潮流 第14課 從“師夷長技”到維新變法課件2 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中歷史 第五單元 近代中國的思想解放潮流 第14課 從“師夷長技”到維新變法課件2 新人教版必修3.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第14課從“師夷長技”到維新變法,第五單元近代中國的思想解放潮流,1.識記“開眼看世界”“中體西用”、早期維新思想和維新運動的代表人物及其貢獻。2.理解近代中國人向西方學習的漸進歷程及每一個階段中國人向西方學習內(nèi)容的異同和特點。3.認識中國近代思想發(fā)展的過程及其所處的歷史背景。,學習目標,一、開眼看世界——向西方學習,林則徐、魏源等清朝愛國官員開始突破封建社會傳統(tǒng)的自大、無知的自閉狀態(tài)，正確了解世界大勢，積極學習西方的先進科技，基于當時反侵略的現(xiàn)實需要，主要學習西方先進的軍事技術等知識。,問題探究：結合以下材料概括“開眼看世界”的時代背景,鴉片戰(zhàn)爭前，清朝統(tǒng)治者極力提倡程朱理學，讓人們埋頭苦讀經(jīng)書，不過問政治，禁錮著人們的思想。（中國封建統(tǒng)治危機四伏）,傳統(tǒng)的華夷文化觀：天朝上國,貴華夏,賤夷狄,第一次鴉片戰(zhàn)爭,1.背景,（1）晚清封建社會晚期——危機四伏,（3）西方資本主義崛起——侵略擴張,（2）鴉片戰(zhàn)爭——驚醒志士,2.主要代表：林則徐、魏源,開眼看世界的第一人,②設立譯館，翻譯夷書；,①虎門銷煙，并積極抗英；,④仿制西方先進軍事武器。,林則徐（1785--1850）,③編譯《四洲志》《各國律例》；,魏源《海國圖志》,在《四洲志》的基礎上編撰出《海國圖志》（介紹西方歷史地理最詳實的專著）闡述了“師夷長技以制夷”的思想。,“是書何以作?曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！薄耙闹L技有三：戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練兵之法?！薄逗鴪D志.序》,問題探究：閱讀材料，并結合課本，理解“師夷長技以制夷”的含義、目的以及“師夷”與“制夷”的關系。,含義：向西方學習先進技術，以抵御外來侵略。目的：維護清王朝統(tǒng)治?！皫熞摹笔鞘侄?；“制夷”是目的。,3、開眼看世界的影響：,①為抵抗外侮、謀求民族與國家獨立自強，林則徐開了中國近代學習西方的先河；②林、魏開眼看世界的思想逐漸形成一股社會思潮。,（1）積極,僅認識到西方軍事技術的先進性，沒有真正付諸實踐。,（2）局限：,二、“中體西用”（19世紀60——90年代）,第二次鴉片戰(zhàn)爭,1.背景,①太平天國運動危及清政府統(tǒng)治（內(nèi)憂）②第二次鴉片戰(zhàn)爭后列強加緊經(jīng)濟侵略（外患）,2.含義：,“中學為體”是以封建綱常倫理為決定國家命運的根本；“西學為用”是采用西方資本主義國家的近代科技，(目的)來挽救江河日下的清王朝。,中學為體，西學為用。,,,封建制度,西方先進科技,,,根本,手段,目的：挽救封建統(tǒng)治,,軍事工業(yè)(軍器),,設立學堂出國留學(人才),,民用工業(yè)(交通\資金\燃料),,創(chuàng)辦新式海軍,軍事近代化,,,經(jīng)濟領域,思想領域,3.實踐：,江南制造總局炮廠,漢陽鐵廠,北洋水師戰(zhàn)艦,第一批赴美留學幼童,地主階級林則徐、魏源,地主階級洋務派,康、梁、嚴資產(chǎn)階級維新派,師夷長技以制夷,中體西用,維新思想,學器物（技術）,學制度,1、早期維新思想（19世紀70、80年代）,①民族資本主義和民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生（經(jīng)濟、階級基礎）②洋務運動的展開，中法戰(zhàn)爭中國不敗而敗的結局（政治）③西方文化的不斷傳入（思想）,（1）背景：,三、維新變法思想（民族資產(chǎn)階級維新派）,（2）代表人物——轉(zhuǎn)化中的資產(chǎn)階級的新型知識分子,王韜（1828-1897）,鄭觀應（1842-1922）,經(jīng)濟—主張發(fā)展民族工商業(yè)，商戰(zhàn)；政治—主張革新，實行君主立憲制度；文化—主張興辦學校，學習西方自然科學。,（3）主張：,積極：反映了資產(chǎn)階級的利益和要求，為康梁維新思想的形成奠定了思想基礎。,（4）評價：,局限：沒有形成完整的理論，更沒有付諸行動。,欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良政治……初學商戰(zhàn)于外人，繼則與外人商戰(zhàn)。──鄭觀應《盛世危言》,經(jīng)濟上：發(fā)展近代工商業(yè)，進行商戰(zhàn)；政治上：改良政治，維新變法；文化上：發(fā)展近代教育，培養(yǎng)新式人才。,想一想：在鄭觀應看來，該如何解決中國的問題？,甲午中日戰(zhàn)爭,2、康梁維新思想（19世紀90年代初）,①經(jīng)濟：民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量壯大；②政治：甲午戰(zhàn)敗，民族危機加重，洋務運動的失敗；③文化：西學的不斷傳入。,（1）維新思想進一步發(fā)展的原因,代表作：《新學偽經(jīng)考》《孔子改制考》,主張：繼承早期維新思想；借助經(jīng)學、孔子否定君主專制統(tǒng)治，宣傳變法,康有為的代表作及主張：,（2）代表人物：康有為、梁啟超、嚴復,康有為為什么要打著孔子的旗號宣揚維新變法理論？,減小變法的阻力；中國民族資產(chǎn)階級力量始終弱小。,梁啟超代表作及主張：,代表作：《變法通議》主張：抨擊君主專制，宣傳伸民權、設議院、變法圖存的思想。,主張：批判君主專制主張主權在民,代表作：翻譯《天演論》,嚴復的代表作及主張：,譚嗣同：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。批判綱常禮教，倡導男女平等，反對宗法等級觀念。,《新學偽經(jīng)考》《孔子改制考》,《變法通議》,《天演論》,借助經(jīng)學、孔子宣傳變法，主張君主立憲,伸民權、設議院、變法圖存,用民權否定君權,批判綱常禮教，倡導男女平等，反對宗法等級觀念。,（3）特點,①把西方的政治學說與儒家思想相結合；②利用孔子的權威來論證資產(chǎn)階級維新變法的合理性；③把維新思想轉(zhuǎn)變?yōu)榫S新變法活動，推動了戊戌變法。,(4)影響：,①反對封建專制，主張興民權，提倡新學，起到了思想啟蒙作用，促進了人民的覺醒。②是中國近代一次思想解放潮流。③激發(fā)了人民的愛國思想和民族精神。,鴉片戰(zhàn)爭后,第二次鴉片戰(zhàn)爭后,甲午戰(zhàn)爭后,器物,制度,,,師夷長技以制夷,師夷長技以自強中體西用,維新變法,課堂總結,