2019年高中語文 第2課 黃州快哉亭記同步試題 粵教版選修《唐宋散文選讀》.doc
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2019年高中語文 第2課 黃州快哉亭記同步試題 粵教版選修唐宋散文選讀水調(diào)歌頭徐州中秋蘇轍離別一何久,七度過中秋。去年東武今夕,明月不勝愁。豈意彭城山下,同泛清河古汴,船上載涼州。鼓吹助清賞,鴻雁起汀洲。坐中客,翠羽帔,紫綺裘。素娥無賴,西去曾不為人留。今夜清尊對客,明夜孤帆水驛,依舊照離憂。但恐同王粲,相對永登樓。譯文:我們離別的太久了,已經(jīng)是七次中秋。去年的今天在東武之地,我望著明月,愁緒萬千。沒想到在彭城山下,一起泛舟古汴河上,同去涼州。有鼓吹助興,驚起汀上的鴻雁。坐中的客人,穿著華麗。月亮無情,不肯為人留下而西沉。今天晚上有酒待客,明晚又要孤獨地住在船上,離愁依舊。就怕像王粲那樣,不得返鄉(xiāng),只能登樓相望。賞析:蘇轍來到徐州,與蘇軾相聚。兄弟倆七年未見,自然十分歡喜,一起登樓賞月。蘇轍特作一首相和,雖有“鼓吹助清賞,鴻雁起汀州”的重逢之樂,但蘇轍想到中秋一過,兩人就要再度分開,宦海沉浮,變幻莫測,再聚不知何時,心中滿是不舍?!暗滞豸樱鄬τ赖菢恰?,他憂傷地想:我們千萬不要像懷才不遇的王粲那樣,后半生流落天涯,登樓望故鄉(xiāng),歸期終未卜??!螳螂捕蟬吳王欲伐荊,告其左右曰:“敢有諫者死!”舍人有少孺子者欲諫不敢,則懷丸操彈于后園,露沾其衣,如是者三旦。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此!”對曰:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸,欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利,而不顧其后之有患也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。(說苑)譯文:吳王決定攻打楚國,他對左右的人說:“誰敢勸阻就處死誰!”一個年輕侍從官員想要勸吳王卻不敢,便每天拿著彈弓、彈丸在后花園轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,露水濕透他的衣鞋,接連三個早上都像這樣。吳王覺得奇怪:“你為什么要像這樣打濕衣服呢?”侍衛(wèi)對吳王回答道:“園里有一棵樹,樹上有一只蟬。蟬停留在高高的樹上一邊放聲地叫著一邊吸飲著露水,卻不知道有只螳螂在自己的身后;螳螂彎曲著身體貼在樹上,想撲上去獵取它,但卻不知道有只黃雀在自己身旁;黃雀伸長脖子想要啄食螳螂,卻不知道有個人舉著彈弓在樹下要射它。這三個家伙,都極力想要得到它們眼前的利益,卻沒有考慮到它們身后有隱伏的禍患?!眳峭趼牶螅f:“好?。 彪S后取消了這次軍事行動。一、基礎(chǔ)考查1下列加點字的注音,不正確的一項是()A肆大(s)倏忽(sh)謫居(zh)開闔(h)B甕牗(yu) 洗濯(zhu) 指數(shù)(sh) 憔悴(cu)C駭目(hi) 舟楫(j) 騁騖(w) 庶人(sh)D溝壑(h) 颯然(s) 衣襟(jn) 騷人(so)解析:B項,“數(shù)”讀“sh”。答案:B2下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是()A竊會計之余功竊:利用B其勢益張 益:更加C不以物傷性 以:因為D此皆騷人思士而不能勝者 勝:成功解析:D項,勝:忍受、承擔。答案:D3下列各組句子中加點詞的意義和用法,不相同的一組是()A至于赤壁之下至于幽暗昏惑而無物以相之B今乃得玩之幾席之上而陋者乃以斧斤考擊而求之C玉之言,蓋有諷焉蓋失強援,不能獨完D此其所以為快哉者也此世所以不傳也解析:C項“蓋”,為“大概”,連詞,表原因。A項是“至,到了;于,介詞,表動作對象”。B項是“卻、竟然”。D項均表示“原因”。答案:C4下列各句句式類型,不同于其他三項的一項是()A振之以清風,照之以明月B夜則魚龍悲嘯于其下C有風颯然至者D以其無禮于鄭,且貳于楚也解析:C項是定語后置句,A、B、D三項都是狀語后置。答案:C5解釋下列句子中加點詞的含義。南合沅、湘,北合漢沔_即其廬之西南為亭_而余兄子瞻名之曰“快哉”_今乃得玩之幾席之上_王披襟當之_將何往而非病_此則人之變也,而風何與焉_不以物傷性,將何適而非快_今張君不以謫為患_此其所以為快哉者也_玉之言,蓋有諷焉_烏睹其為快也哉_答案:南、北:名詞作狀語,向南,向北即:靠近名:名詞作動詞,命名玩:觀賞,欣賞披:敞開?。簯n愁變:不同與:參與性:本性適:往患:病,憂愁所以:的原因蓋:大概烏:哪里二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成613題。江出西陵,始得平地。其流奔放肆大,南合湘、沅,北合漢、沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得,謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下,變化倏忽,動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍皆可指數(shù)。此其所以為“快哉”者也。至于長州之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖,其流風遺跡,亦足以稱快世俗。昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰:“快哉,此風!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:“此獨大王之雄風耳,庶人安得共之!”玉之言,蓋有諷焉。夫風無雌雄之異,而人有遇、不遇之變。楚王之所以為樂,與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風何與焉?士生于世,使其中不自得,將何往而非???使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,竊會計之余功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖無所不快,而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!(一)6對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A南合湘、沅合:匯合B以覽觀江流之勝 勝:景觀C曹孟德、孫仲謀之所睥睨 睥睨:傲視D漁夫樵父之舍皆可指數(shù) 數(shù):計算解析:C項,睥睨:斜著眼睛看,謂伺機奪取。答案:C7下列各組句子中加點詞意義和用法,不相同的一組是()A至于赤壁之下即其廬之西南為亭B波流浸灌,與海相若 若入前為壽C晝則舟楫出沒于其前 乃設(shè)九賓禮于庭D以覽觀江流之勝 亦足以稱快世俗解析:B項,相似/代詞,你。A項均為“助詞,的”。C項均為“介詞,在”。D項均為“目的連詞,來”。答案:B8下列各句對文章的闡述賞析,不正確的一項是()A文章從亭的建造和命名寫起,極力描繪渲染江景的壯觀,以及觀覽江景、憑吊古跡的快意B長江流出西陵峽以后,地勢逐漸平坦,匯集了湘水、沅水、漢水、沔水后,水勢進一步增大。正基于此景,張夢得先生建了快哉亭C對于這個亭子,蘇軾十分喜歡,不僅因為這所亭子所見寬敞,能夠看到方圓幾十里的風景,更因為這個面臨長江的亭子能給人以開闊的心情D文段辭采精美,運用對偶,音韻和諧,婉約含蓄,表現(xiàn)作者的賞景之樂解析:D項,“婉約含蓄”錯,應是“雄放雅致”。答案:D9將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今乃得玩之幾席之上,舉目而足。_答案:現(xiàn)在竟然可以在亭子里的茶幾旁座位上欣賞這些景色,就張開眼睛看個飽。(2)其流風遺跡,亦足以稱快世俗。_答案:他們流傳下來的風采和古跡,也能夠用來讓世人稱為快事。(二)10下列語句中加點字的解釋,不正確的一項是()A王披襟當之當:面臨B將何適而非快 適:往,到C而人有遇、不遇之變 遇:遇合D窮耳目之勝以自適也哉 窮:困窘解析:D項,窮:用盡。答案:D11下列語句中加點詞的意義和用法,相同的一項是()A即其廬之西南為亭 與庶人之所以為憂B晝則舟楫出沒于其前 昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮C此獨大王之雄風耳 庶人安得共之D以覽觀江流之勝 振之以清風,照之以明月解析:B項都是“介詞,在”。A項“為”動詞,建造;動詞,作為。C項“之”助詞,的;代詞,指“風”。D項“以”連詞,用來;介詞,用。答案:B12下面對文章的理解,不正確的一項是()A文章緊扣題目,七次說及“快”字,借景抒情,巧妙道出人生哲理:心中坦然,無所不快。B全文圍繞“快哉”二字立意,從寫景、敘事中引出議論,景、事、情、理四者互為交融。作者暢言“快哉”,不僅因為快哉亭所處地理位置的景象使人心曠神怡,而且因為宦途失意之人如果“不以物傷性”,則無論處于什么環(huán)境,都能“自放山水之間”而獨得其快。C不僅今人登臨這個地方高興,古人曹操、孫權(quán)、周瑜、陸遜,甚至楚襄王、宋玉等人每每到達長江之濱,也都十分高興,并留下了遺跡典故。D其實,不論風景是不是美好,一個人只要能有一個好的情緒,并不為時運、官運等左右,他就能怡然自得,就能達到“快哉”的境界。解析:C項說“曹操、孫權(quán)、周瑜、陸遜”登臨長江高興,在文中缺乏依據(jù)。原文的意思是:至于長江的岸邊,古城的遺址,曹操、孫權(quán)蔑視對方的地方,周瑜、陸遜縱橫馳騁的所在,他們流傳下來的風采和古跡,也能夠用來讓世人稱為快事。答案:C13將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)此獨大王之雄風耳,庶人安得共之!_答案:這只是大王您的雄風罷了,老百姓怎么能和您共同享受它!(2)此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!_答案:這種景色都是滿腹牢騷的詩人和有家難歸的士子觸景傷情、痛苦難堪的,哪里看得到它是快樂的呢!三、拓展閱讀閱讀下面的文言文,完成1417題。武昌九曲亭記蘇轍子瞻遷于齊安,廬于江上。齊安無名山,而江之南武昌諸山,陂陁蔓延,澗谷深密,中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪,依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車馬之跡不至。每風止日出,江水伏息,子瞻杖策載酒,乘漁舟亂流而南。山中有二三子,好客而喜游,聞子瞻至,幅巾迎笑,相攜徜徉而上,窮山之深,力極而息,掃葉席草,酌酒相勞,意適忘反,往往留宿于山上。以此居齊安三年,不知其久也。然將適西山,行于松柏之間,羊腸九曲而獲少平,游者至此必息。倚怪石,蔭茂木,俯視大江,仰瞻陵阜,旁矚溪谷,風云變化,林麓向背,皆效于左右。有廢亭焉,其遺址甚狹,不足以席眾客。其旁古木數(shù)十,其大皆百圍千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,輒睥睨終日。一旦大風雷雨,拔去其一,斥其所據(jù),亭得以廣。子瞻與客入山視之,笑曰:“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。亭成而西山之勝始具,子瞻于是最樂。昔余少年,從子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實,酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮而以適意為悅。方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然自笑者也。譬之飲食,雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。(選自欒城集)注:此文作于元豐五年(1082),當時蘇氏兄弟貶官黃州與筠州已經(jīng)三年。陂陁(p tu):不平坦。褰(qin)裳:提起衣服。灑然:驚異的樣子。14對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A子瞻遷于齊安,廬于江上廬:結(jié)廬,居住B仰瞻陵阜,旁矚溪谷 矚:注視,觀望C林麓向背,皆效于左右 效:驗證,證明D斥其所據(jù),亭得以廣 斥:開拓解析:C項,效:呈現(xiàn)。答案:C15下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()A不知其久也其皆出于此乎B而姑寓焉 盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦C不足以席賓客 猶不能不以之興懷D相攜徜徉而上 怒而飛,其翼若垂天之云解析:D項均為連詞,表修飾。A項代詞,三年時間/大概;B項兼詞,于之/形容詞詞尾;C項用來/因。答案:D16下列對原文內(nèi)容的賞析,不正確的一項是()A從本文看,蘇軾身處逆境,能通過遨游山水,結(jié)交朋友來自得其樂,沖淡與化解通常貶謫必然造成的度日如年的痛苦。B蘇軾面對廢棄的九曲亭“睥睨終日”,表現(xiàn)出對敗落的九曲亭的痛惜以及對“遺址甚狹”難以重建的無奈;這和后文“子瞻于是最樂”形成對比,趣致盎然。C文章最后議論蘇軾的“以適意為悅”“無愧于中,無責于外”,這暗合了蘇軾建亭的意圖,但也流露出一絲為人處世的消極情懷。D結(jié)合蘇氏兄弟兩人的政治處境,蘇轍寫這篇亭記,意在贊美其兄曠達灑脫的思想情趣,也間接地表現(xiàn)了作者本人的樂觀態(tài)度和坦蕩襟懷。解析:C項,“消極情懷”屬無中生有。答案:C17把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。_答案:“這大概是(老天爺)想成全我們重修亭臺的事情吧?”于是大家一起重修了這座新亭子。(2)方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然自笑者也。_答案:當他稱心如意的時候,(覺得)萬事萬物都不能換取這種快樂;到了他已經(jīng)厭倦(興盡)的時候,又沒有不感到吃驚,自我嘲笑的。參考譯文:子瞻被貶到齊安,在長江邊上建廬居住。齊安沒有出名的山,而長江南岸武昌的群山,高低起伏,連綿不斷,山谷幽深寂靜,里面有佛塔寺廟僧舍,西邊的叫西山寺,東邊的叫寒溪寺。它們背靠山梁,面對山溝,隱蔽在茂密的松樹櫪樹叢中,寂寞清靜,與世隔絕,見不到車馬和來人的痕跡。每當風停了,太陽出來,江面波平浪靜的時候,子瞻就拄著拐杖,帶著美酒,乘坐漁船,橫渡長江,直奔南山而來。山中有幾個人,熱情好客,喜游山水,聽說子瞻到來,都裹著頭巾,歡笑著迎上來,然后攜手同行,逍遙自在地拾級而上,一直走到深山盡處,大家都筋疲力盡了,方才停下歇息,掃去落葉,坐在草地上,彼此舉起酒杯,互相問候,玩到心情舒適時,竟至忘記了回去,就往往留在山上夜宿。因為過著這樣愜意的生活,子瞻在齊安住了三年,都不覺得時間過得很久。然而將往西山去時,就要從青松翠柏之間經(jīng)過,走過彎彎曲曲的羊腸山路,才會見到稍微平坦的地方,游覽者一定會在此休息。人們倚靠在嶙峋怪石上玩賞,躲在茂密林蔭下小憩,向下可俯視滾滾大江,向上可仰望巍巍高山,旁邊可掃視小溪幽谷,風云變化和樹林山腳正面、反面的種種景象,都在人們身邊呈現(xiàn)出來。平地上有一座破舊的亭子,它的遺址非常狹小,不能夠坐下許多游客。亭子旁有幾十棵古木,似都有百圍之大、千尺之高,不能夠用刀斧來砍伐。子瞻每次一到樹下,就整天(無可奈何地)斜視著它們。一天,來了一陣暴風雷雨,其中一棵古木被連根拔倒,(子瞻)趁機將那倒下老樹的地方收拾平整,亭子的地基才得以擴大。子瞻與朋友們進山看了看,相視而笑,說道:“這大概是(老天爺)想成全我們重修亭臺的事情吧?”于是大家一起重修了這座新亭子。亭子建成后,西山的勝景才算完備了,子瞻對這件事極為高興。從前我年輕時,跟隨著子瞻游覽各地。遇山就登山,遇水就泛舟,子瞻都未嘗不是帶頭提起衣服卷起褲腳走在我的前面。有不能到達的地方,子瞻就總是為這事成天不愉快。有時他一個人飄然獨游,悠閑自在地在泉石上漫游,采摘著樹林中的山花野草,拾取著落在山溝中的果子,從溪中舀取水來喝,看到他這樣子的人往往把他當成神仙一般的人物。其實天下的樂事無窮無盡,而以使人心情暢快的事最叫人喜愛。而當他稱心如意的時候,(覺得)萬事萬物都不能換取這種快樂;到了他興盡的時候,又沒有不感到吃驚,自我嘲笑的。好比喝酒吃飯,五花八門的菜肴擺在面前,總之是為了一飽肚腹,而吃下去后,那些事物(無論好的還是不好的食物)同樣變成了腐臭的東西,有誰還會去管哪道菜對人有益,哪道菜對人有害呢?只要心中不覺得慚愧,外面不受到人家的指責,就不妨把心思寄托在這山林之間(盡情享受它)。這就是子瞻在這里感到快樂的原因。四、能力遷移18(勝)下列各項中加點字的解釋,不正確的一項是()A刑人如恐不勝,殺人如不能舉(鴻門宴)(盡,完。讀音:shng)B日出江花紅勝火(憶江南)(勝過,超過;讀音:shng)C余觀夫巴陵勝狀在洞庭一湖(岳陽樓記)(優(yōu)美,美好。讀音:shng)D悲不自勝(柳毅傳)(禁不起,受不住)解析:禁得起,受得??;讀音:shng。答案:D19(使)下列各項中加點字的解釋,不正確的一項是()A項王使都尉陳平召沛公(鴻門宴)(派遣)B獨念方山子少時,使酒好劍,用財如糞土(方山子傳)(放縱、放任)C使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫(阿房宮賦)(假使、如果)D請京,使居之,謂之京城大叔(鄭伯克段于鄢)(讓)解析:C項,讓。答案:C20(詩歌鑒賞)閱讀下面兩首送別詩,回答問題。江上看山蘇軾船上看山走如馬,倏乎過去數(shù)百群。前山槎牙忽變態(tài),后嶺雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞,上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言,孤帆南去如飛鳥。江上看山蘇轍朝看江上枯崖山,憔悴荒村赤如赭。暮行百里一回頭,落日孤云靄新畫。前山更新色更深,誰知可愛信如今。惟有巫山最濃秀,依然不負遠來人。(1)兩首詩中畫線詞句的作用是:飛鳥:_依然不負遠來人:_答案:比喻“帆”,寫舟行之快。形容巫山景色濃秀。(2)這是蘇氏兄弟在游三峽時寫的同題詩,都是寫江上看山,但描寫的方法不同,說出其不同點。 _答案:蘇軾詩著重動態(tài)描寫,以動寫靜,節(jié)奏急促、迅捷。蘇轍詩著重靜態(tài)描寫;層層鋪墊,注重色彩;節(jié)奏舒緩從容。21(語言運用)仿照下面畫線的句子,另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相像。挫折縱然無情,卻給人無盡的砥礪;失敗固然殘忍,卻能使人趨于頑強。一灣溪流,曲折回轉(zhuǎn)中卻能蕩出山鳴谷應的回響;_答案:(示例)一株寒梅,風刀霜劍中卻能吐放沁人心脾的幽香;一波巨瀾,騰起跌落時卻能激起驚心動魄的雄壯。茍日新,日日新,又日新原文:湯之盤銘曰:“茍日新,日日新,又日新?!笨嫡a曰:“作新民?!痹娫唬骸爸茈m舊邦,其命維新?!笔枪示訜o所不用其極。(大學)譯文:商湯王刻在洗澡盆上的箴言說:“如果能夠一天新,就應保持天天新,新了還要更新?!笨嫡a說:“激勵人棄舊圖新?!痹娊?jīng)說,“周朝雖然是舊的國家,但卻稟受了新的天命。”所以,品德高尚的人無處不追求完善。評析:“在明明德”是相對靜態(tài)地要求弘揚人性中光明正大的品德,“茍日新,日日新,又日新”是從動態(tài)的角度來強調(diào)不斷革新,加強思想革命化的問題,展示的是一種革新的姿態(tài),驅(qū)動人們棄舊圖新。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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