《2019年高考數(shù)學(xué) 2.6 指數(shù)、指數(shù)函數(shù)課時(shí)提升作業(yè) 文（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考數(shù)學(xué) 2.6 指數(shù)、指數(shù)函數(shù)課時(shí)提升作業(yè) 文（含解析）.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考數(shù)學(xué) 2.6 指數(shù)、指數(shù)函數(shù)課時(shí)提升作業(yè) 文（含解析） 一、選擇題 1.(xx玉林模擬)函數(shù)y=(a2-3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),則有(　　) (A)a=1或a=2 (B)a=1 (C)a=2 (D)a>0且a≠1 2.化簡(jiǎn)[(-2)6-(-1)0的結(jié)果為(　　) (A)-9 (B)7 (C)-10 (D)9 3.已知函數(shù)f(x)=4+ax-1(a>0且a≠1)的圖象恒過定點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是(　　) (A)(1,5) (B)(1,4) (C)(0,4) (D)(4,0) 4.(xx杭州模擬)函數(shù)y=a|x|(a>1)的圖象是(　　) 5.函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,y,都有(　　) (A)f(xy)=f(x)f(y) (B)f(xy)=f(x)+f(y) (C)f(x+y)=f(x)f(y) (D)f(x+y)=f(x)+f(y) 6.若102x=25,則10-x等于(　　) (A)- (B) (C) (D) 7.(xx河池模擬)函數(shù)y=的值域?yàn)?　　) (A)(-∞,1) (B)(,1) (C)[,1) (D)[,+∞) 8.定義運(yùn)算a?b=則函數(shù)f(x)=1?2x的圖象是(　　) 9.(xx玉林模擬)已知f(x)=則f(8)等于(　　) (A)4 (B)0 (C) (D)2 10.(xx欽州模擬)設(shè)y1=40.9,y2=80.48,y3=()-1.5,則(　　) (A)y3>y1>y2 (B)y2>y1>y3 (C)y1>y2>y3 (D)y1>y3>y2 11.(xx柳州模擬)函數(shù)y=ax-(b+1)(a>0且a≠1)的圖象在第一、三、四象限,則必有(　　) (A)00 (B)01,b<1 (D)a>1,b>0 12.下列各式正確的是(　　) (A)= (B)=a (C)= (D)= 二、填空題 13.(xx南寧模擬)若a=4,b=2,則=　　　. 14.若直線y=2a與函數(shù)y=|ax-1|(a>0且a≠1)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),則a的取值范圍是　　　　　. 15.(xx山東高考)若函數(shù)f(x)=ax(a>0,a≠1)在[-1,2]上的最大值為4,最小值為m,且函數(shù)g(x)=(1-4m)在[0,+∞)上是增函數(shù),則a=　　　　. 16.(能力挑戰(zhàn)題)函數(shù)y=a2x-2(a>0,a≠1)的圖象恒過點(diǎn)A,若直線l:mx+ny-1=0經(jīng)過點(diǎn)A,則坐標(biāo)原點(diǎn)到直線l的距離的最大值為　　　　. 三、解答題 17.(能力挑戰(zhàn)題)已知函數(shù)f(x)=(. (1)若a=-1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間. (2)若f(x)有最大值3,求a的值. (3)若f(x)的值域是(0,+∞),求a的值. 答案解析 1.【解析】選C.∵y=(a2-3a+3)ax是指數(shù)函數(shù), ∴解得a=2. 2.【解析】選B.原式=(26-1=23-1=7. 3.【解析】選A.∵x=1時(shí),f(x)=4+a1-1=5為定值, ∴函數(shù)f(x)的圖象恒過定點(diǎn)P(1,5). 【變式備選】函數(shù)f(x)=+m(a>1)恒過點(diǎn)(1,10),則m=　　　　. 【解析】方法一:∵f(x)=+m在x2+2x-3=0時(shí)過定點(diǎn)(1,1+m)或(-3,1+m), ∴1+m=10,解得m=9. 方法二:由已知得x=1時(shí),f(x)=10, 即+m=10,解得m=9. 答案:9 4.【解析】選B.y=a|x|=當(dāng)x≥0時(shí),與指數(shù)函數(shù)y=ax(a>1)的圖象相同;當(dāng)x<0時(shí),y=a-x與y=ax的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,由此判斷B正確. 5.【解析】選C.f(x)f(y)=axay=ax+y=f(x+y). 6.【解析】選D.由102x=25,得10x=5, ∴10-x=5-1=. 7.【思路點(diǎn)撥】函數(shù)y=af(x)的值域的求解,先確定f(x)的值域,再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,確定y=af(x)的值域. 【解析】選C.∵x∈R,0<≤1, ∴y=≥()1=且y=<()0=1,∴y∈[,1). 8.【解析】選A.當(dāng)x≤0時(shí),2x≤1,f(x)=2x;當(dāng)x>0時(shí),2x>1,f(x)=1,即f(x)=故選A. 9.【解析】選C.f(8)=f(6)=f(4)=f(2)=f(0)=f(-2)=2-2=. 10.【解析】選D.將三個(gè)冪都化成以2為底的冪,y1=40.9=21.8,y2=80.48= (23)0.48=21.44,y3=()-1.5=21.5,因?yàn)楹瘮?shù)y=2x是增函數(shù),且1.8>1.5>1.44,所以y1>y3>y2. 11.【解析】選D.借助指數(shù)函數(shù)圖象則 解得a>1,b>0. 12.【解析】選C.∵==≠, ∴選項(xiàng)A錯(cuò). ∵=|a|≠a,∴選項(xiàng)B錯(cuò). ∵=,∴選項(xiàng)C正確. ∵,無意義,∴選項(xiàng)D錯(cuò). 13.【思路點(diǎn)撥】先化簡(jiǎn),再代入求值. 【解析】= ====2. 答案:2 14.【思路點(diǎn)撥】對(duì)a進(jìn)行分類討論,畫出y=|ax-1|(a>0且a≠1)的圖象,利用與動(dòng)直線y=2a有兩個(gè)公共點(diǎn)求出a的取值范圍. 【解析】y=|ax-1|(a>0且a≠1)的圖象如圖所示,y=2a與y=|ax-1|的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),則0<2a<1,01和01時(shí),有a2=4,a-1=m, 此時(shí)a=2,m=, 此時(shí)g(x)=-為減函數(shù),不合題意. 當(dāng)0

下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)

• 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
• 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
• 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。

同意并開始全文預(yù)覽

文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！

文檔加載中……請(qǐng)稍候！
如果長(zhǎng)時(shí)間未打開，您也可以點(diǎn)擊刷新試試。

下載文檔到電腦，查找使用更方便

9.9 積分

下載

還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀

舉報(bào)
版權(quán)申訴 word格式文檔無特別注明外均可編輯修改；預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮，下載后原文更清晰！ 立即下載

配套講稿：

如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。

特殊限制：

部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。

關(guān) 鍵  詞：

2019年高考數(shù)學(xué) 2.6 指數(shù)、指數(shù)函數(shù)課時(shí)提升作業(yè) 文含解析 2019 年高 數(shù)學(xué) 指數(shù) 指數(shù)函數(shù) 課時(shí) 提升 作業(yè) 解析

溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

  裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。

關(guān)于本文

本文標(biāo)題：2019年高考數(shù)學(xué) 2.6 指數(shù)、指數(shù)函數(shù)課時(shí)提升作業(yè) 文（含解析）.doc
鏈接地址：http://www.szxfmmzy.com/p-3179350.html

最新文檔

• 2024《增值稅法》全文學(xué)習(xí)解讀（規(guī)范增值稅的征收和繳納保護(hù)納稅人的合法權(quán)益）
• 2024《文物保護(hù)法》全文解讀學(xué)習(xí)（加強(qiáng)對(duì)文物的保護(hù)促進(jìn)科學(xué)研究工作）
• 銷售技巧培訓(xùn)課件：接近客戶的套路總結(jié)
• 20種成交的銷售話術(shù)和技巧
• 銷售技巧：接近客戶的8種套路
• 銷售套路總結(jié)
• 房產(chǎn)銷售中的常見問題及解決方法
• 銷售技巧：值得默念的成交話術(shù)
• 銷售資料：讓人舒服的35種說話方式
• 汽車銷售績(jī)效管理規(guī)范
• 銷售技巧培訓(xùn)課件：絕對(duì)成交的銷售話術(shù)
• 頂尖銷售技巧總結(jié)
• 銷售技巧：電話營(yíng)銷十大定律
• 銷售逼單最好的二十三種技巧
• 銷售最常遇到的10大麻煩