2019-2020年高考歷史一輪復習 課時訓練12 當今世界政治格局的多極化趨勢.doc
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2019-2020年高考歷史一輪復習 課時訓練12 當今世界政治格局的多極化趨勢一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.關于右圖漫畫所反映的對外政策,在美國國內也有不少批評意見,認為它“開了使用本國納稅人金錢援助他國的先例”。批評者的理由是()A無視歐共體力量的壯大B主觀上排斥東歐國家加入C公開叫囂遏制共產主義D扶植了潛在的競爭對手解析:由材料中美國“使用本國納稅人金錢”援助歐洲,可知是馬歇爾計劃。美國希望通過該計劃扶植和控制西歐國家,但也使西歐國家經濟實力增強,成為自己的競爭對手,因此出現了“批評”。故選D。答案:D2.1947年,美國國務卿馬歇爾向歐洲國家發(fā)出邀請以共同制定經濟復興計劃。馬歇爾稱,這個計劃“不是針對哪個國家,也不是針對哪一派信仰原則,而是針對饑餓、貧窮、絕望和混亂”。對此理解正確的是 ()A“冷戰(zhàn)”由此正式開始 B西歐的復興對美國有利C該計劃無政治目的 D美國為此成立世界銀行解析:從材料時間以及“經濟復興計劃”“馬歇爾”等信息可以判斷是馬歇爾計劃。“冷戰(zhàn)”的正式開始是杜魯門主義的提出,A不正確;馬歇爾計劃復興西歐,一方面有利于美國控制西歐,另一方面穩(wěn)定西歐,達到遏制蘇聯的目的,故B正確,C不正確;美國成立世界銀行是在布雷頓森林會議召開后,D不正確。答案:B3.柏林墻位于德國柏林,是第二次世界大戰(zhàn)以后德國分裂和“冷戰(zhàn)”的重要標志性建筑。右下圖所示的一段柏林墻遺跡恰好放置在兩輛坦克之間,對此理解不正確的是 ()A西德與東德之間戰(zhàn)爭頻繁B是美蘇兩極對峙的著名標志C是當年兩大集團虎視眈眈、劍拔弩張的寫照D是對“冷戰(zhàn)”時期分裂、對抗的反思解析:德國分裂是美蘇“冷戰(zhàn)”的結果,B、C、D說法正確。西德與東德分裂是“冷戰(zhàn)”的表現,而戰(zhàn)爭頻繁是熱戰(zhàn),故A說法不正確,符合題意。答案:A4.1950年,法國外長發(fā)表聲明稱“法國政府提議將法德兩國的煤鋼生產置于共同的高級機構的管理之下,這一機構同時向歐洲其他國家開放”。聯邦德國總理也說該計劃“是法國及其外交部長舒曼對德國和歐洲問題所采取的一個寬宏大量的步驟”。這表明()A法德兩國都傾向于聯合B法德兩國的矛盾徹底消除C法德以此來與美蘇抗衡D法德兩國擺脫了美國控制解析:題干反映法國政府主張法德加強經濟合作,而聯邦德國總理認為“是法國及其外交部長舒曼對德國和歐洲問題所采取的一個寬宏大量的步驟”,說明兩國都傾向于聯合,A正確;B“徹底”說法過于絕對,錯誤;法德傾向聯合是為了在美蘇爭霸的兩極格局下維護自身的利益,C“與美蘇抗衡”說法錯誤,D說法與史實不符。答案:A5.肯尼斯沃茲于1963年撰寫了兩極世界的穩(wěn)定一文,其文中有可能涉及的史實有 ()歐共體成立 北約、華約的成立古巴導彈危機 柏林墻修建AB C D解析:有可能出現在文章中的應該是1963年之前的歷史事件,是1949、1955年,是1962年,是1961年,所以符合題意,而歐共體成立是在1967年,應該排除。答案:B6.1961年9月,南斯拉夫總統(tǒng)鐵托說:“當我們走上獨立的道路而不同兩個對立陣營的國家集團結盟的時候,當我們反對分裂世界的政策和拒絕這個政策所帶來的一切時,我們選擇了一條艱苦的道路。”這條“艱苦的道路”就是 ()A“求同存異”B和平共處五項原則C“多邊外交” D獨立、自主、非集團化解析:20世紀60年代正處于美蘇兩極對峙時期,世界形成了以美、蘇為首的兩大陣營,材料中“當我們反對分裂世界的政策和拒絕這個政策所帶來的一切時”反映了不結盟運動“獨立、自主、非集團化”的原則。答案:D7.右圖漫畫反映的內容是 ()A日本成為世界經濟大國B日本謀求政治大國地位C日本成為聯合國支柱D美國控制聯合國解析:漫畫反映的是日本以撤走“會費”為要挾,要求成為聯合國的常任理事國。說明日本以強大的經濟實力為基礎,積極謀求政治大國的地位。答案:B8基辛格說:“世界秩序之所以不同于舊秩序,就是因為它不由超級大國主宰,而是有很多中心,每一個都獨立活動。美國既是超級大國,也不是超級大國?!边@表明()A當今世界格局呈現“一超多強”的局面B“冷戰(zhàn)”結束后世界格局發(fā)生了革命性變革C世界格局的多極化趨勢,美國難以獨霸世界D美國的國際地位非常矛盾解析:從材料“世界秩序不由超級大國主宰有很多中心”“美國既是超級大國,也不是超級大國”等均可反映選C。答案:C9.美國前國務卿貝克曾說:“蘇聯的崩潰產生了一個世紀才有一次的機會,即在全世界推行美國的利益和價值觀念?!边@反映出 ()A蘇聯的解體使美國成為世界上唯一的超級大國B蘇聯的利益和價值觀念曾擊潰了美國C美國企圖構筑以自己為主導的單極世界D當今世界不得不贊成美國領導下的單極世界格局解析:兩極格局瓦解后,美國成為世界上唯一的超級大國。材料中的“在全世界推行美國的利益和價值觀念”反映了美國在兩極格局瓦解后建立單極世界的企圖。故選C。答案:C10兩極格局瓦解后,與世界格局“多極化趨勢”相伴隨的,還有“非極化”趨勢。就是“極”以外的力量不斷發(fā)展壯大,導致“極”在世界政治中的地位下降、影響減弱的過程。這是因為 ()第三世界開始興起,在國際事務中發(fā)揮了重要作用全球化總體上有利于中小國家新的科技革命給中小國家?guī)頇C遇國際關系朝著民主化發(fā)展A B C D解析:兩極格局瓦解后,“極”以外的力量即中小國家由于科技的迅速發(fā)展,國際強權勢力一定程度上受到制約,正確。與史實不符。答案:B11.文明的沖突與世界秩序的重建一書中對當代世界秩序這樣描述:“意識形態(tài)不再重要,各國開始發(fā)展新的對抗和協調模式。為此,人們需要一個新的框架來理解世界政治,而文明的沖突模式似乎滿足了這一需要?!边@里“新的框架”可以理解為()A兩極格局B單極世界C多極化和多元化 D“一超多強”解析:由“意識形態(tài)不再重要,各國開始發(fā)展新的對抗和協調模式”分析可知,世界政治格局呈現多極化趨勢,以及題干材料強調“文明的沖突”,說明眾多文明形成下的多元化特征。故C正確,排除A、B。“一超多強”是多極化加強的體現,但題干并沒有涉及世界主要國家的實力問題,排除D。答案:C12漫畫中日本首相安倍晉三手拿獵槍,回頭搜尋著獵物。樹上的牌子寫著“獵鴿季節(jié)開始”,躲在樹后的是“(日本憲法)第9條”和平鴿。日本憲法第9條規(guī)定日本放棄戰(zhàn)爭、不保持戰(zhàn)爭力量、不承認交戰(zhàn)權。日本憲法因而被稱為“和平憲法”。但安倍再次當選日本首相之后已開始針對第9條的修憲造勢。漫畫揭示的問題實質是()A日本謀求政治大國地位B日本國內政治局勢混亂C日本國內右翼勢力發(fā)展威脅世界和平D日本試圖以武力稱霸世界解析:本題考查學生分析理解歷史問題的能力。漫畫的寓意是日本國內右翼勢力的發(fā)展威脅了世界和平。日本謀求政治大國地位本來無可厚非,但是日本不能正確的看待歷史問題,導致其無法成為真正的政治大國。B、D在材料中沒有反映。答案:C二、非選擇題(本大題共2小題,第13題20分,第14題20分,共40分)13第二次世界大戰(zhàn)后,國際關系風云變幻。閱讀材料,回答問題。材料一經過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后,昔日稱雄于世界的歐洲列強均已淪為二等國家、三等國家,它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方,來自蘇聯和東歐盟國的威脅日益嚴重;在西方,來自美國的經濟滲透和政治控制不斷加強,歐洲政治家們清醒地認識到,如此下去,歐洲不再是歐洲人的歐洲。 斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二1971年7月理查德尼克松在堪薩斯城重申他的意見,認為現在已有幾個世界實力中心西歐、日本、中國以及蘇聯和美國,在本世紀1/3時間里這五支力量將成為決定未來的中心。 保羅肯尼迪大國的興衰材料三在舊的世界格局已經打破,新的格局尚未形成之際,中國積極開展外交活動,活躍在國際外交舞臺上。xx年中國倡導聯合國5個安理會常任理事國首腦舉行會晤。中國還積極參與聯合國的維和、裁軍等活動。xx年,中國在上海成功舉辦了亞太經濟合作組織第九次領導人非正式會議。同年,也是在上海中國倡導建立了上海合作組織,并發(fā)揮著主導作用。 新形勢下的國際觀察(1)材料一認為“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的理由是什么?(2)結合所學知識分析材料二尼克松提出“決定未來的中心”的時代背景。(3)材料三中“舊的世界格局已經打破”指什么?根據材料三概括新時期我國外交活動的特點。解析:本題考查學生對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系的理解能力。第(1)題可結合第二次世界大戰(zhàn)概況及第二次世界大戰(zhàn)后大國情況回答即可。第(2)題可結合20世紀70年代多個實力中心崛起,回答尼克松提出“決定未來的中心”。第(3)題中“舊的世界格局已經打破”是指蘇聯解體,兩極格局結束;結合材料信息及課本知識可知我國外交活動的特點。答案:(1)兩次世界大戰(zhàn)使歐洲遭到嚴重削弱;第二次世界大戰(zhàn)后,美國對歐洲的經濟滲透和政治控制不斷加強;受到來自蘇聯和東歐等社會主義國家的威脅。 (2)中國和第三世界的崛起,西歐、日本的崛起沖擊了美蘇兩極格局,在國際關系中發(fā)揮了重大影響;蘇聯在美蘇“冷戰(zhàn)”中占有一定的優(yōu)勢,形成對美國霸權的遏制。 (3)打破:蘇聯解體,兩極格局結束。 特點:積極開展以聯合國為中心的多邊外交,活躍在地區(qū)性國際組織中。14閱讀下列材料,回答問題。材料一當19世紀美國開始工業(yè)化的時候,它是踏上了一條大不列顛早已指明的道路。 美國科技史學家內森羅森堡技術與美國經濟的增長 歐化所涉及的不僅僅是政治統(tǒng)治或文化滲透。它還包括實際的生物取代即一個民族對另一民族的有形的取代帶著他們的政治制度、謀生方法和文化傳統(tǒng)蜂擁而入,占據了土著居民的領土。因此,隨海外地區(qū)種族上的歐化而來的必然是政治、經濟和文化上的歐化。 斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二現代金融市場起源于西方。以粗略的線條勾勒,那就是從以佛羅倫薩等獨立城市為中心的“北意大利金融”,發(fā)展到以阿姆斯特丹為中心的“荷蘭金融”,然后發(fā)展到以倫敦為中心的“英國金融”,最后到達以紐約華爾街為中心的“美國金融”。 國家強盛之道:怎樣做大國材料三事實的真相是這樣的,歐洲今后三年到四年對于國外食品和其他生活必需品的需要主要是從美國是如此巨大,以至于以它現今的能力是無法支付的,而必須獲得巨大的額外的幫助,否則它將面臨經濟、社會和政治的惡化這種非??膳碌臓顩r。 馬歇爾在哈佛大學畢業(yè)典禮上的演講(1947年)材料四20世紀70年代初,美國不得不承認西歐的伙伴地位,表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”,并把1972年定為“歐洲年”,以示對西歐的重視。1974年,出任歐共體執(zhí)行主席的聯邦德國外長謝爾說:“在九國商談有關政治行動、組織結構和自己前途的每一個談判桌上,我們不能保證都有美國的座位?!?1)結合材料一和所學知識,概括說明“大不列顛早已指明的道路”是怎樣的道路。并簡要指出當時美、歐的關系。(2)根據材料二可看出,歐洲國際地位發(fā)生了怎樣的變化?請分析變化的原因。(3)根據材料三,第二次世界大戰(zhàn)后美、歐關系發(fā)生了什么變化?其變化的背景是什么?(4)材料四反映美、歐之間的關系又有什么變化?這種變化對世界格局有何影響?(5)根據以上近現代以來美歐關系的演變歷史,你從中可得出什么認識?解析:第(1)題,考查英國資本主義的發(fā)展,從政治、經濟和思想三個方面分析,以及理解英國資本主義發(fā)展對美國的影響。第(2)題,考查第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的變遷及其原因。第(3)題,考查兩極格局下的“冷戰(zhàn)”政策,闡述馬歇爾計劃的影響以及“冷戰(zhàn)”出現的原因。第(4)題,考查世界政治多極化知識點,關鍵信息:“美國不得不承認西歐的伙伴地位”“在九國商談有關政治行動、組織結構和自己前途的每一個談判桌上,我們不能保證都有美國的座位”。第(5)題,運用經濟與政治的辯證關系來分析。答案:(1)道路:政治上資產階級代議制確立與發(fā)展;經濟上資本主義經濟迅速發(fā)展;思想上資產階級民主思想廣泛傳播。關系:美國是世界工業(yè)化的源頭。而美國的工業(yè)化在很大程度上模仿英國,歐化特點很明顯。(2)變化:歐洲以往作為國際關系中心的傳統(tǒng)地位發(fā)生了改變。原因:第二次世界大戰(zhàn)使得歐洲國家力量受到嚴重削弱;第二次世界大戰(zhàn)后殖民地的民族解放運動蓬勃興起,導致西歐原有的殖民地資本主義的模式徹底崩潰。(3)變化:第二次世界大戰(zhàn)后,西歐各國唯美國馬首是瞻。為了遏制蘇聯,美國實施“馬歇爾計劃”援助歐洲,對歐洲資本主義國家進行扶植和控制。背景:第二次世界大戰(zhàn)后,美國成為世界頭號強國,蘇聯成為政治軍事大國,西歐各國普遍衰落。國際關系格局發(fā)生變化,美蘇兩極格局形成。(4)關系變化:隨著西歐由經濟聯合走向政治聯合,其實力越來越強,在各個領域與美國展開激烈的競爭,日益要求擺脫美國的控制,不再唯美國馬首是瞻。美國承認西歐伙伴地位。影響:逐漸形成了資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面,有力地沖擊了美蘇的兩極格局,使世界格局走向多極化。(5)認識:經濟是外交的后盾。在世界近現代歷史上,誰的經濟實力強,誰就在爭奪世界的斗爭中居于主導地位。國家間之所以出現分離聚合、親疏冷暖的復雜關系主要是由各國的國家利益和國家力量決定的。一個國家的經濟實力決定它的國際影響力和國際地位。- 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