2019年中考歷史一輪復習 第一部分 中國古代史 第02課時 國家的產生和社會變革課件 北師大版.ppt
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第2課時國家的產生與社會變革,PARTONE,第一部分中國古代史,【課時主題】,公元前21世紀,王位世襲制的實行及國家機構的設置,標志著中國最早的國家——夏朝出現(xiàn)。夏商西周時期,社會經濟和文化方面取得很大進步,創(chuàng)造了以甲骨文、青銅文化和禮樂制度為代表的燦爛的早期文明。夏朝在基本保留氏族血緣紐帶的情況下進入階級社會。西周實行宗法分封制,將血緣關系融入國家統(tǒng)治,對凝聚宗族、穩(wěn)定等級秩序、維系國家統(tǒng)一,發(fā)揮了重要作用。春秋戰(zhàn)國時期開始進入鐵器時代。新的銳利工具和先進技術推動了生產發(fā)展和社會變革,建立在土地私有、個體農耕基礎上的新型生產關系開始確立,新興地主階級登上歷史舞臺。各諸侯國大力發(fā)展生產,掀起競相改革的風潮。人們思想大為解放,在思想領域形成學術繁榮、百家爭鳴的局面。與夏商西周同時的古埃及、古巴比倫和印度河流域的居民,也創(chuàng)造出光輝的古代文明。春秋戰(zhàn)國時期,歐洲希臘、羅馬文明高度發(fā)展,東西方文明交相輝映。,,考點一夏商西周的更迭,1.“家天下”(1)約公元前2070年,禹之子繼位稱王,建立起我國歷史上第一個國家——夏朝,定都陽城,開始了“家天下”的歷史。從此,王位世襲制代替了禪讓制,在統(tǒng)治集團權力交接的過程中保持相對穩(wěn)定?!咎貏e提示】“王位世襲制”是一種帝王世代沿襲的制度。一般分兩種情況,一是父死子繼,二是兄終弟及?!拌铖{人車”(漢畫像石拓片)(2)夏朝筑有以城墻和護城河作為防護的城堡和大型宮殿,并且組建軍隊,制定刑法,設置監(jiān)獄,建立起國家政權機構,標志著中國古代國家的形成。,,2.商湯滅夏(1)約公元前1600年,商部落首領湯,聯(lián)合周邊各部落起兵打敗了桀,建立商朝,建部在亳。(2)商朝前期屢次遷都。約公元前1300年,商王盤庚把都城遷到殷,此后商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。因此,后代又把商朝稱為殷。鑄有武王伐紂的青銅利簋(ɡuǐ)(陜西臨潼零口出土)(3)商朝設置管理各項事務的官員,建立了龐大的軍隊,活動地域和影響遠遠超過夏代,是當時世界上最大的國家之一。,,3.武王伐紂(1)公元前1046年,渭水流域的周族首領周武王,聯(lián)合眾多部落在牧野擊敗商朝軍隊。紂王自焚,商朝滅亡。周武王建立周朝,定都鎬京,史稱西周。(2)西周的經濟進一步發(fā)展。農作物品種增多。手工業(yè)分工較細,原始瓷器制作比較普遍,建筑物上開始使用瓦。城市、道路交通和旅舍郵驛系統(tǒng)十分發(fā)達。(3)西周末年,王室勢力日益衰弱。公元前771年,犬戎攻破鎬京,殺死周幽王。第二年,周平王遷都洛邑,歷史上稱為東周。,,1.貴族、平民與奴隸(1)夏商西周社會以血緣親疏關系區(qū)分尊卑等級。(2)社會階層:天子、貴族(西周時,貴族包括周王以下的諸侯、卿大夫、士)、平民、奴隸。大小貴族往往兼任各級官員,構成統(tǒng)治階級。(3)奴隸毫無人身自由,經常被王和貴族用于賞賜和買賣,甚至會被殺死用于祭祀和殉葬。平民要為王室和貴族承擔勞役。2.軍隊、刑罰與禮儀教化(1)為了安定社會、鎮(zhèn)壓反抗以及對外征戰(zhàn),夏商西周國家都建立了強大的軍隊,制定了嚴酷的刑法。(2)在周人看來,祭祀祖先是與戎馬征戰(zhàn)同等重要的國家大事。他們摒棄商朝一味敬奉鬼神的觀念,倡導尊祖敬宗的倫常道德和“敬德保民”的思想,用禮儀教化配合暴力鎮(zhèn)壓,發(fā)揮了增強向心凝聚力的作用。(3)統(tǒng)治階級通過祭祀祖先的禮儀活動,教育感化民眾,起到維護等級制度、調節(jié)社會矛盾和穩(wěn)定社會秩序的作用。,考點二早期國家與社會,,3.西周的分封制,,1.諸侯爭霸(1)公元前770年—前476年,是我國歷史上的春秋時期。(2)周王室東遷后,傳統(tǒng)的宗法分封制被破壞,周天子失去了往日的權勢,反而向諸侯“告饑”“求車”。一些諸侯國紛紛革新舊制、富國強兵,乘機開拓擴張,先后出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王五個霸主,史稱“春秋五霸”。(3)最先稱霸的是齊桓公。齊桓公當政以后,任用管仲為相,注重發(fā)展經濟,改革內政,齊國很快富強起來。齊桓公穩(wěn)定內政以后,提出“尊王攘夷”的口號。公元前651年,齊桓公在葵丘舉行諸侯盟會,周天子派代表參加,正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。(4)楚莊王時,楚國又大舉北進,并公然向周王室詢問九鼎的大小輕重,代周而王的野心暴露無遺。后來楚軍在邲打敗晉國,楚莊王躍升為霸主。,考點三春秋五霸與戰(zhàn)國七雄,齊桓公與管仲(漢畫像石拓片),,2.戰(zhàn)國七雄(1)公元前475年-前221年,是我國歷史上的戰(zhàn)國時期。(2)戰(zhàn)國初年,宗法分封制進一步遭到破壞,權力下移,一些因實施改革新政而強大的卿大夫逐漸瓜分、取代原諸侯權位,執(zhí)掌國政。其中晉國分裂成韓、趙、魏三個國家。齊國大夫田氏取代姜氏而自立為諸侯侯。它們與原有的楚、燕、秦并稱“戰(zhàn)國七雄”?!菊`區(qū)警示】春秋五霸的“五霸”是先后出現(xiàn)的,戰(zhàn)國七雄的“七雄”是同時并存的?!局R拓展】春秋戰(zhàn)國成語:退避三舍、問鼎中原、臥薪嘗膽、三家分晉、圍魏救趙、紙上談兵。(3)影響:春秋戰(zhàn)國時期的兼并爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來深重苦難,同時也沖擊著舊的社會秩序,傳統(tǒng)的貴族統(tǒng)治體制漸趨瓦解。在群雄并起的亂局中,各國也只有通過改革方能富國強兵,在競爭中立足。,,考點四鐵器牛耕引發(fā)的社會變革,1.從千耦其耘到個體農耕(1)西周時期,人們通常在貴族的田地中集體耕作。戰(zhàn)國鐵犁鏵(河南輝縣出土)(2)春秋時期,鐵制工具開始應用于農業(yè)生產領域。戰(zhàn)國時期,人們開始使用兩牛牽引的犁進行耕作。(3)影響:鐵器、牛耕的使用和推廣,大大提高了生產效率,使個體生產成為可能。憑借先進的生產工具和耕作技術,大量荒地得到開墾,這些額外擴充的私田產品不再繳納給國君。私田的主人把土地租給農民,收取田租,形成新的生產管理方式,極大地激發(fā)起個體農戶的生產積極性。個體小農逐漸成為社會的基本生產單位。新興地主階級開始登上歷史舞臺?!咎貏e提示】鐵器、牛耕的使用,標志著人類進入了鐵器時代。,,2.戰(zhàn)國時期的改革風潮:各諸侯國紛紛掀起旨在富國強兵的改革風潮。戰(zhàn)國七雄的變法革新,進一步推動東周社會向建立在個體農耕基礎上的地主經濟轉型。3.商鞅變法與秦的崛起,,(續(xù)表),,【知識拓展】商鞅變法帶給我們什么啟示?(1)順應歷史發(fā)展的改革是推動社會進步的動力。(2)改革不會一帆風順,我們要有勇于改革創(chuàng)新的精神以及不怕挫折和犧牲的勇氣。,【特別提示】商鞅變法觸動舊貴族利益的舉措是獎勵軍功和承認土地私有。,,考點五早期中華文化,1.刻在龜甲、獸骨上的文字(1)刻在龜甲或獸骨上的文字叫甲骨文。商朝龜甲卜辭(河南安陽殷墟遺址出土)(2)殷墟出土的甲骨卜辭記錄和反映了商王的活動以及商朝的政治、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要價值。我國有文字可考的歷史,就是從商朝開始的。甲骨文是一種比較成熟的文字,已經體現(xiàn)象形、指事、形聲、會意、轉注、假借六種構字原則,奠立了漢字象形、表意的基本特征。(3)從簡單的刻畫符號到發(fā)明文字,是人類進入文明時代的重要標志之一,使文化得以廣泛傳播交流、世代傳承,極大地推動了社會發(fā)展的進程。,,2.聞名于世的青銅器(1)商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展,青銅工藝十分精湛。青銅器是銅、錫、鉛的合金,商朝工匠已經能夠根據對各種器物硬度的不同要求,調配銅和錫的比例。(2)代表:四羊方尊、司母戊鼎(目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器)。四羊方尊(湖南寧鄉(xiāng)出土)司母戊鼎(傳安陽出土),,3.造福千秋的都江堰(1)概況:戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。(2)構造:都江堰由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成。(3)評價:都江堰水利工程通過引水分流、自動排沙泄洪,綜合發(fā)揮防洪、灌溉、水運功效,顯示了古代工匠高超的智慧和非凡的創(chuàng)造力。工程建成后可灌溉大片土地,使成都平原成為旱澇保收的沃野,人稱“天府之國”。,,考點六思想的活躍與百家爭鳴,1.老子與《道德經》(1)老子姓李名耳,楚國人,是春秋時期重要的思想家,道家學派的創(chuàng)始人,思想體現(xiàn)在《道德經》中。(2)主張:否認“天命”的絕對權威,提出“道法自然”;在政治上提倡“無為而治”。2.孔子和儒家學說孔子像(1)孔子是春秋末年魯國人,弟子們把他的言論整理成《論語》一書,奉為儒家學派的經典。(2)主張:思想主要包括“仁”和“禮”;政治主張以德治國,當政者“為政以德”;教育主張“有教無類”、因材施教。,,3.百家爭鳴(1)原因:生產力的飛速發(fā)展;各國競相改革風潮中,涌現(xiàn)出一批學術大師。(2)諸子百家,,【特別提示】墨子反對非正義戰(zhàn)爭,孟子則不加區(qū)別地反對所有戰(zhàn)爭。莊子倡導“無為而治”,孟子倡導“仁政”,韓非子倡導加強中央集權,實行“法治”。(3)影響:是中國歷史上第一次思想解放運動;各家相互切磋辯駁,又相互影響、相互激蕩,有力地促進了思想文化的繁榮;奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎。,,拓展一禪讓制、王位世襲制、分封制的比較,,拓展二商鞅變法的歷史影響,,拓展三諸子百家思想主張的比較,- 配套講稿:
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