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2019-2020年高考語文真題匯編 專題三 提煉語意 1.(xx湖南,19)閱讀下面的文字,完成題目。(6分) 何方圜之能周兮?夫孰異道而相安?(屈原《離騷》) (魏晉數(shù)學家劉徽在為《九章算術》所作注釋中指出)從圓內(nèi)接正六邊形開始割圓,“割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”。(《辭?！贰案顖A術”條) 　　兩則材料從不同角度給人以教益和啟示,請就此談談你的認識。 答: 答案　答題要點及角度提示:屈原以方枘與圓鑿不相合為喻,主張堅持原則、明辨是非;劉徽的“割圓”,說明事物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。 可以從世界觀和方法論的角度談兩則材料給人的教益和啟示,也可以從兩則材料的對照談觀察視角乃至認識的多樣性。 2.(xx湖南,20)閱讀下面的文字,完成題目。(6分) 請一定別忘記詩歌!詩是會飛的,會把你帶向神秘、自由和解放的語境,帶向語言烏托邦。詩,表達著語言的最高理想和生命的最純粹區(qū)域,其追求與音樂很像。青春應是讀詩的旺季。這時候的你,內(nèi)心清澈、蔥蘢、輕盈,沒有磐重的世故、雜蕪的沉積和理性禁忌,你的精神體質(zhì)與詩歌的靈魂是吻合的,美能輕易地誘惑你、俘虜你,你會心甘情愿跟她走。 (節(jié)選自王開嶺《讀書:最美好的生命舉止》) 　　為什么“青春應是讀詩的旺季”?請結(jié)合材料,用自己的語言闡述。 答: 答案　答題要點及角度提示:①詩歌的語境神秘、自由和解放,正符合青春的向往。②詩歌的純粹與青春的純真、感性相吻合。③詩歌之美契合青春之美,誘惑青春之心。