2019年九年級語文上冊 第五單元 第19課《我的叔叔于勒》課件1 北京課改版.ppt
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窮在鬧市無人問,,送你一則俗語!,富在深山有親人,談一談你的認(rèn)識與理解!,,我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,,(1850---1893)法國作家成名作:《羊脂球》小說風(fēng)格:行文波瀾起伏,故事情節(jié)巧妙,結(jié)局出人意料;心理描寫細(xì)膩生動。,(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜劇,一出小但完整的戲劇,打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口,讀他的作品,讀他筆下的人物,可以是哭或是笑,但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的?!罄?莫泊桑,代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》;短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。,左拉:他的作品“無限地豐富多彩,無不精彩絕妙,令人嘆為觀止”。,屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國文壇上“最卓越的天才”。,法國的莫泊?!堆蛑颉范韲钠踉X夫—《變色龍》美國的歐亨利—《麥琪的禮物》美國的馬克吐溫—《競選州長》,世界四大短篇小說家及其代表作:,資料鏈接,寫作背景《我的叔叔于勒》寫于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時的法國,資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈,而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員,紛紛踏上了漂洋過海的險途,企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?,夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。,,小知識,1、小說的三要素:()、()()。2、小說的故事情節(jié)由:()()()()等構(gòu)成。3、人物描寫包括()、()()、()、心理描寫。,人物形象,故事情節(jié),環(huán)境描寫,開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,肖像描寫,語言描寫,動作描寫,神態(tài)描寫,,讀準(zhǔn)字音,拮據(jù)()棧橋()詫異()牡蠣()衣冠()手帕()煞白()哲爾賽島()襤褸()撬開(),jijū,zhn,ch,mǔl,ɡuān,p,sh,zh,lnlǚ,qio,詞語解釋,拮據(jù):闊綽:煞白:襤褸:與日俱增:,手頭緊,經(jīng)濟(jì)境況不好。,排場大,生活奢侈。,由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白,沒有血色。,(衣服)破爛。,隨著時間的推移而不斷增長。,,,,2、圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語,1、請以()于勒的格式,在括號內(nèi)添加不同的動詞,理清小說的情節(jié)安排。示例:(盼)于勒,整體感知,請以()于勒的格式,在括號內(nèi)添加不同的動詞,理清小說的情節(jié)安排。,()于勒()于勒()于勒()于勒,盼贊遇躲,????,開端發(fā)展高潮結(jié)局,,,,圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語,窮:壞蛋,流氓,無賴,分文不值富:正直,有良心,好心,有辦法的,救星窮:小子,家伙,老流氓,賊,討飯的,窮富窮,攆盼躲,,不變的本質(zhì)—————虛偽、自私、冷酷,,討論,菲利普夫婦的性格特征,,錢,金錢至上,冷酷無情。,盼于勒,贊于勒,買牡蠣,罵我瘋,躲于勒,趕于勒,,,,,,,遇于勒,,,討論,暴露出怎樣的社會問題?,一些人金錢至上,失去人性。,表現(xiàn)資本主義社會中小人物生活的辛酸。,銀子錢,命相連?!渍Z,金錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的?!渍Z,資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來,迫使勢不兩立的人互相親吻。,——馬克思、恩格斯,凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄?!_蘭(法國作家),世上的喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生,世上的悲劇大半和金錢脫不了關(guān)系。——三毛(臺灣作家),錢可以買到房屋,但買不到家;錢可以買到珠寶,但買不到美;錢可以買到藥物,但買不到健康;錢可以買到紙筆,但買不到();錢可以買到書籍,但買不到();錢可以買到獻(xiàn)媚,但買不到尊敬;錢可以買到伙伴,但買不到朋友;錢可以買到服從,但買不到忠誠;錢可以買到權(quán)勢,但買不到實學(xué);錢可以買到武器,但買不到和平;錢可以買到小人的心,但買不到君子的志氣。——龍應(yīng)臺,文思,知識,,討論,于勒的形象,文字材料,(1)據(jù)說他當(dāng)初行為不正------,(2)據(jù)說他在哈佛爾還有------,(3)明天我就動身到南美------,(4)他又老又臟、滿臉皺紋------,,本質(zhì)壞嗎?,正直、誠實,有良心、重親情,飽經(jīng)風(fēng)霜吃苦耐勞,,討論,你是怎樣看待小說中的“我”?,參考!,對于勒叔叔抱以同情,對父母的做法感到困惑、不滿。,單純、幼稚,純潔、善良,令人可愛的孩子。,老師:“你吸煙嗎?”學(xué)生A:“不吸?!薄澳浅愿項l吧。”老師遞過薯條。學(xué)生A自然地伸出兩個指頭……老師:“不吸?回家把家長叫來!”……老師:“吸煙嗎?”學(xué)生B:“不吸?!薄澳浅愿項l吧?!睂W(xué)生B小心地接過薯條,心中暗暗感激學(xué)生A。老師:“不沾點番茄醬嗎?”學(xué)生B一不留神將醬沾多了,便開始往碗里彈……老師:“不吸?煙灰彈得很熟練嘛,把家長叫來!”,……老師:“吸煙嗎?”學(xué)生C:“不……吸……”學(xué)生C吃完薯條已是汗流浹背。學(xué)生C:“謝謝……老師……沒事我先回去了。”老師:“你不給同學(xué)帶根吃嗎?”學(xué)生C:“謝謝老師。”說著把薯條放在耳朵上……老師:“知道我該說什么了吧,還不去叫家長?”……老師:“吸煙嗎?”學(xué)生D:“不吸?!薄偹惆咽項l安心放在口袋里……)學(xué)生D轉(zhuǎn)身想走,老師突然喊:“校長來了!”只見學(xué)生D慌忙把薯條從口袋里拿出來,放到地上使勁地踩……,老師為什么這么肯定地讓學(xué)生回去叫家長呢?,,——與文學(xué)大師親密接觸,語言、神情、動作等是人心靈的外在表現(xiàn),在小說中,研究人的語言、神情、動作等往往能透視人物的內(nèi)心世界,從而能正確把握小說中的人物形象。,討論題:,重點閱讀菲利普夫婦一家在船上巧遇于勒情節(jié)的片段,請幾位同學(xué)各自找一個例子,讀讀,說說人物的語言或神態(tài)表現(xiàn)了怎樣的心理活動。,品一品,想一想,說一說:,1、我父親突然好象不安起來,他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說:“真奇怪!這個買牡蠣的怎么這樣像于勒?”2、(當(dāng)她聽到賣牡蠣的像于勒時)我母親也怕起來,吞吞吐吐的說:“你瘋了,既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”(當(dāng)他證實那人真是于勒后)母親突然暴怒起來,說:“我就知道這個賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的。……”,菲利普夫婦的性格特征:虛榮、虛偽,自私,貪婪,勢利、冷酷,唯利是圖,金錢至上。,寫:,發(fā)揮想象,運(yùn)用人物的語言、動作、神情等細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物的性格特征,任選其一。,A、當(dāng)菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后,他們就一直在防止女婿起疑心,假如女婿知道了這一事實,會發(fā)生怎樣的情況呢?B、假如在船上菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)了一位百萬富翁像于勒,他們會怎樣呢?,練:,看什么?說什么?指什么?想什么?你能用語言、動作、神情等細(xì)節(jié)描寫刻畫圖中人物形象嗎?,別騙我……,,討論,如何正確看待金錢與親情的關(guān)系?,莫泊桑短篇小說的藝術(shù)特色,1.重視結(jié)構(gòu)的布局,行文波瀾起伏,引人入勝,故事情節(jié)巧妙,結(jié)局出人意料。,2.用洗練的筆墨揭示人物內(nèi)心世界,塑造了很多鮮明生動的藝術(shù)形象。,課堂練習(xí),1、《我的叔叔于勒》作者_(dá)__________,是___________國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,世界短篇小說巨匠,其代表作有___________、___________等。,莫泊桑,法,《一生》,《漂亮朋友》,2、文中菲利普夫婦與于勒相遇時,于勒“眼光始終不離開他手里干的活兒”,菲利普夫婦才能指揮全家“安然脫險”,設(shè)想假如那個賣牡蠣的于勒偶然間抬起頭來,其目光與菲利普夫婦的目光相遇,請你選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面,并從課文中找出這種選擇的依據(jù)。()A于勒想相認(rèn),菲利普夫婦也想相認(rèn)B于勒想相認(rèn),菲利普夫婦卻不想相認(rèn)C于勒不想相認(rèn),菲利普夫婦卻想相認(rèn)D于勒不想相認(rèn),菲利普夫婦也不想相認(rèn),D,3、結(jié)合句意解釋句中詞語。(1)于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分吃得一干二凈。吃得一干二凈:(2)可是您看他今天已落到什么田地。田地:,揮霍,地步,《羊脂球》片段精選一連幾天,都有七零八落的敗兵穿城而過。這些人已潰不成軍,成了亂哄哄的烏合之眾。他們垂頭喪氣地走著,胡子又長又臟。軍服破爛不堪,沒有軍旗,也不分隊列。人人神情沮喪,筋疲力盡,無法再動腦筋,也出不了什么主意,只是機(jī)械地邁著步子,一停下來便累得倒在地上。尤其顯眼的是那些被動員入伍的人,他們本來過著太平日子,安安穩(wěn)穩(wěn)地靠年金,拓展閱讀,生活,現(xiàn)在卻被槍支壓得彎腰曲背;國民別動隊的小兵們十分機(jī)靈,時而驚慌失措,時而激昂慷慨,隨時準(zhǔn)備進(jìn)攻或逃跑;他們當(dāng)中還有一些穿紅褲子的人,是一個師在大戰(zhàn)役中被殲滅之后的幸存者;和這些顏色雜亂的步兵排在一起的,有穿著深色軍服的炮兵;不時也有一個步履沉重的龍騎兵,戴著閃亮的頭盔,吃力地跟在走得比較輕松的步兵后面。,接著過去的是一群一群的游擊隊員:“戰(zhàn)敗復(fù)仇隊”,“墳?zāi)构耜牎保耙曀廊鐨w隊”,他們的名稱英勇悲壯,看起來卻像一幫土匪。,游擊隊的頭頭是從前的商人。他們曾買賣呢絨或種子。油脂或肥皂,后來順應(yīng)時勢當(dāng)了軍人,由于富?;蛘吡糁『佣蝗蚊鼮檐姽?。他們身穿法蘭絨制服,掛滿武器和飾帶,開口說話聲大氣粗,時常討論作戰(zhàn)計劃,以為只有他們假充好漢的肩膀在支撐著垂危的法蘭西。不過,他們往往擔(dān)心自己的戰(zhàn)士,這些人十惡不赦,經(jīng)常無法無天。奸淫擄掠。,聽說普魯士人就要進(jìn)入魯昂(法國西北部城市,在塞納河北岸。)了。,兩個月以來,國民自衛(wèi)軍在附近的樹林里十分小心地偵察。一只小野兔在荊棘叢里動彈,他們都要準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,有時把自己的哨兵都打死了?,F(xiàn)在他們都回了家,他們的武器。軍服,以及從前用來嚇唬方圓三法里(法國古里,1法里大約相當(dāng)于4公里。)之內(nèi)的路程碑的兇器,都忽然無影無蹤了。,最后一批法國兵終于渡過了塞納河,要經(jīng)過圣塞韋爾和阿夏爾鎮(zhèn)到奧德梅爾橋(法國城市,在魯昂西部,塞納河南岸,此處指法軍向南潰退。)去。將軍絕望地走在隊伍的后面,他對這些亂七八糟的殘兵無能為力。一個具有傳奇般的勇氣。習(xí)慣于勝利的民族,竟然一敗涂地,連將軍本人在這場大潰退中也驚慌失措,夾在兩個副官之間向前走著。,然后是一片沉寂,城市在恐懼之中默默地等待著。許多大腹便便的市民,由于計較生意上的得失而變得謹(jǐn)小慎微。他們焦慮不安地等著戰(zhàn)勝者,唯恐廚房里的烤肉鐵扦或大菜刀會被當(dāng)成武器。,生活似乎停止了,店鋪都關(guān)了門,街道靜得嚇人,偶爾有居民外出也是貼著墻邊匆匆走過。與其這樣焦慮不安地等著,倒不如就讓敵人來吧。,法軍走了之后的第二天下午,不知從什么地方冒出來一些槍騎兵(舊時普魯士。奧地利等國的一個兵種。),迅速地穿過了城市。片刻之后,黑壓壓的一大群人從圣凱瑟琳的山坡上下來,同時,在通向達(dá)納塔爾和布瓦吉堯姆的大路上,也涌現(xiàn)了另外兩股侵略軍。這三支部隊的前衛(wèi)正好同時到達(dá)市政廳廣場,德軍從附近的所有街道上一批批地開過來,路面在他們沉重而整齊的步伐下喀喀作響。,用陌生的喉音發(fā)出的口令聲傳進(jìn)了家家戶戶,這些房子就像無人居住一樣毫無動靜,但是在關(guān)閉著的百葉窗后面,卻有一雙雙眼睛在窺視著這些獲勝的人。根據(jù)"戰(zhàn)爭法",他們成了城市及其生命財產(chǎn)的主人。在遮得黑乎乎的房間里,居民們驚恐萬分,就像碰上了洪水和強(qiáng)烈的地震,面對這類毀滅性的災(zāi)難,他們的智慧和勇氣都毫無用處。因為每當(dāng)事物的既定秩序被顛倒過來,由人類的法律,或自然的法則所保護(hù)的一切,被一種是非不分的。殘酷的野蠻所擺布,以至于人們不再有安全感的時候,便會使人產(chǎn)生同樣的感覺。地震把整個民族壓倒在坍塌的房屋之下;泛濫的江河卷走淹死的農(nóng)民。家畜的尸體和屋梁;因勝利而自豪的軍隊屠殺自衛(wèi)者,把其他人作為戰(zhàn)俘帶走,以軍刀的名義搶劫,用炮聲來感謝上帝;這些同樣可怕的災(zāi)禍,都與對永恒正義的一切信仰大相徑庭,使我們無法按照教育來信賴上天的保佑和人類的理性。,但是每家門口都有小分隊在敲門,而且一進(jìn)去就不再出來。這就是入侵之后的占領(lǐng)。被征服者的義務(wù)開始了:要對征服者顯得和藹可親。,- 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