2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 9.1電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律隨堂集訓(xùn).doc
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2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 9.1電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律隨堂集訓(xùn) 考向一B. 安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說C. 法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會出現(xiàn)感應(yīng)電流D. 楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化解析:通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近產(chǎn)生的磁場是不變的,在其附近的固定導(dǎo)線圈中沒有磁通量的變化,因此,不會出現(xiàn)感應(yīng)電流,選項C錯誤。答案:ABD2. xx課標(biāo)全國卷在法拉第時代,下列驗證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中,能觀察到感應(yīng)電流的是()A將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路,然后觀察電流表的變化B在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈,然后觀察電流表的變化C將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接,往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流表的變化D繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表的變化解析:將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路,因線圈中的磁通量沒有變化,故不能觀察到感應(yīng)電流,選項A不符合題意;在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈時,如果通電線圈通以恒定電流,產(chǎn)生不變的磁場,則在另一線圈中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,選項B不符合題意;在線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流表時,磁通量已不再變化,因此也不能觀察到感應(yīng)電流,選項C不符合題意;繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈,在給一個線圈通電或斷電的瞬間,線圈產(chǎn)生的磁場變化,使穿過另一線圈的磁通量變化,因此,能觀察到感應(yīng)電流,選項D符合題意。答案:D 考向二3. xx課標(biāo)全國卷如圖,一載流長直導(dǎo)線和一矩形導(dǎo)線框固定在同一平面內(nèi),線框在長直導(dǎo)線右側(cè),且其長邊與長直導(dǎo)線平行。已知在t0到tt1的時間間隔內(nèi),直導(dǎo)線中電流i發(fā)生某種變化,而線框中的感應(yīng)電流總是沿順時針方向;線框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。設(shè)電流i正方向與圖中箭頭所示方向相同,則i隨時間t變化的圖線可能是()解析:題中“線框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右”表明穿過線框的磁通量先減小后增大,即導(dǎo)線中的電流先減小后增大,選項C、D錯誤;根據(jù)楞次定律,當(dāng)導(dǎo)線中的電流先沿正方向減小時,在線框中才產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流,選項B錯A對。答案:A4. xx上海高考如圖,通電導(dǎo)線MN與單匝矩形線圈abcd共面,位置靠近ab且相互絕緣。當(dāng)MN中電流突然減小時,線圈所受安培力的合力方向()A. 向左B. 向右C. 垂直紙面向外 D. 垂直紙面向里解析:因為導(dǎo)線MN靠近ab,由圖可知,線圈中等效合磁場為垂直紙面向里,當(dāng)MN中電流減小時,由楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量的減小,故線圈向右運動,所受安培力的合力向右,故只有B項正確。答案:B 考向三5. xx廣東高考如圖所示,上下開口、內(nèi)壁光滑的銅管P和塑料管Q豎直放置,小磁塊先后在兩管中從相同高度處由靜止釋放,并落至底部,則小磁塊()A. 在P和Q中都做自由落體運動B. 在兩個下落過程中的機械能都守恒C. 在P中的下落時間比在Q中的長D. 落至底部時在P中的速度比在Q中的大解析:小磁塊在銅管中下落時,由于電磁阻尼作用,不做自由落體運動,而在塑料管中不受阻力作用而做自由落體運動,因此在P中下落得慢,用時長,到達(dá)底端速度小,C項正確,A、B、D錯誤。答案:C6. xx重慶高考某電子天平原理如圖所示,E形磁鐵的兩側(cè)為N極,中心為S極,兩極間的磁感應(yīng)強度大小均為B,磁極寬度均為L,忽略邊緣效應(yīng)。一正方形線圈套于中心磁極,其骨架與秤盤連為一體,線圈兩端C、D與外電路連接。當(dāng)質(zhì)量為m的重物放在秤盤上時,彈簧被壓縮,秤盤和線圈一起向下運動(骨架與磁極不接觸),隨后外電路對線圈供電,秤盤和線圈恢復(fù)到未放重物時的位置并靜止,由此時對應(yīng)的供電電流I可確定重物的質(zhì)量。已知線圈匝數(shù)為n,線圈電阻為R,重力加速度為g。問(1)線圈向下運動過程中,線圈中感應(yīng)電流是從C端還是從D端流出?(2)供電電流I是從C端還是從D端流入?求重物質(zhì)量與電流的關(guān)系。(3)若線圈消耗的最大功率為P,該電子天平能稱量的最大質(zhì)量是多少?解析:(1)感應(yīng)電流從C端流出(2)設(shè)線圈受到的安培力為FA外加電流從D端流入由FAmg和FA2nBIL得mI(3)設(shè)稱量最大質(zhì)量為m0由mI和PI2R得m0。答案:(1)由右手定則知感應(yīng)電流從C端流出(2)外加電流從D端流入mI(3)【模擬題組提考能】1. xx南昌模擬1931年英國物理學(xué)家狄拉克從理論上預(yù)言:存在只有一個磁極的粒子,即“磁單極子”。1982年,美國物理學(xué)家卡布萊設(shè)計了一個尋找磁單極子的實驗,他設(shè)想,如果一個只有N極的磁單極子從上向下穿過如圖所示的超導(dǎo)線圈,那么,從上向下看,超導(dǎo)線圈中將出現(xiàn)()A. 先是逆時針方向的感應(yīng)電流,然后是順時針方向的感應(yīng)電流B. 先是順時針方向的感應(yīng)電流,然后是逆時針方向的感應(yīng)電流C. 順時針方向持續(xù)流動的感應(yīng)電流D. 逆時針方向持續(xù)流動的感應(yīng)電流解析:當(dāng)磁單極子從上向下靠近超導(dǎo)線圈時,線圈中的磁通量增加,且磁場方向從上向下,由楞次定律可知,感應(yīng)電流的磁場方向從下向上,再由安培定則可確定感應(yīng)電流方向為逆時針;當(dāng)磁單極子遠(yuǎn)離超導(dǎo)線圈時,超導(dǎo)線圈中的磁通量減小,且磁場方向從下向上,由楞次定律可知,感應(yīng)電流的磁場方向從下向上,再由安培定則可確定感應(yīng)電流方向為逆時針,因此線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不變,又由于超導(dǎo)線圈沒有電阻,不消耗電能,所以超導(dǎo)線圈中的電流不會消失,選項D正確。答案:D2. xx杭州檢測如圖所示,一根長導(dǎo)線彎成如圖abcd的形狀,在導(dǎo)線框中通以圖示直流電,在框的正中間用絕緣的橡皮筋懸掛一個金屬環(huán)P,環(huán)與導(dǎo)線框處于同一豎直平面內(nèi),當(dāng)電流I增大時,下列說法中正確的是()A. 金屬環(huán)P中產(chǎn)生順時針方向的電流B. 橡皮筋的長度增大C. 橡皮筋的長度不變D. 橡皮筋的長度減小解析:導(dǎo)線框中的電流所產(chǎn)生的磁場在金屬環(huán)P內(nèi)的磁通量方向垂直于紙面向里,當(dāng)電流I增大時,金屬環(huán)P中的磁通量向里且增大,由楞次定律和安培定則可知金屬環(huán)P中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流,A錯誤;根據(jù)對稱性及左手定則可知金屬環(huán)P所受安培力的合力方向向下,并且隨電流I的增大而增大,所以橡皮筋會被拉長,B正確,C、D錯誤。答案:B3. xx浙江部分學(xué)校聯(lián)考如圖所示,一矩形線框以豎直向上的初速度進(jìn)入只有一條水平邊界的勻強磁場,磁場方向垂直紙面向里,進(jìn)入磁場后上升一段高度又落下離開磁場,運動過程中線框只受重力和安培力作用,線框在向上、向下經(jīng)過圖中1、2位置時的速率按時間順序依次為v1、v2、v3和v4,則可以確定()A. v1v2 B. v2v3C. v3v4 D. v4v1解析:由能量守恒定律可知,線框從進(jìn)入磁場到離開磁場的過程中,有部分機械能轉(zhuǎn)化為焦耳熱,即機械能減小,則v4v2,A錯誤;線框離開磁場時受到的安培力方向豎直向上,重力方向豎直向下,二者大小關(guān)系不能確定,故v3、v4大小關(guān)系也不能確定,C錯誤。答案:D4. xx河北石家莊質(zhì)檢法拉第發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機法拉第圓盤發(fā)電機。如圖所示,紫銅做的圓盤水平放置在豎直向下的勻強磁場中,圓盤圓心處固定一個搖柄,邊緣和圓心處各與一個黃銅電刷緊貼,用導(dǎo)線將電刷與電流表連接起來形成回路。轉(zhuǎn)動搖柄,使圓盤逆時針勻速轉(zhuǎn)動,電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。下列說法正確的是()A. 回路中電流大小變化,方向不變B. 回路中電流大小不變,方向變化C. 回路中電流的大小和方向都周期性變化D. 回路中電流方向不變,從b導(dǎo)線流進(jìn)電流表解析:圓盤在磁場中切割磁感線產(chǎn)生恒定的感應(yīng)電動勢EBR2,由右手定則判斷得a端為負(fù)極、b端為正極,所以只有D項正確。答案:D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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